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四、社会大众对职业教育的需求分析由于职业教育的双重需求主体特征,上海新一轮职业教育发展除了考虑经济发展的需求以外,必须考虑社会大众对职业教育的需求。从上海的发展环境出发,我们主要分析四个因素。(一)适龄人口数量变化对中等职业学校教育的影响目前的中等职业学校以本市初中毕业生为生源主体,由于上海已经普及高中阶段教育,全市适龄人口数的下降将使中等职业学校生源数量呈现明显减少的趋势。1.初中毕业生数量呈明显下降我们以2002～2003学年的初三及以下各年级在校生数为基数,假定流入流出数量相抵,可以清晰地看到生源数量的下降… 相似文献
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我国职业教育经过几十年的发展,取得了令人瞩目的成绩.然而,随着教育改革的深入,我国职业教育的发展陷入尴尬境地,生源数量锐减,质量下降;政府投入不足,人才流失严重;理论研究不够,滞后于经济发展.破解困境,促进职业教育发展必须高度重视职业教育的重要性;政府加大职业教育投入;走内涵发展与外延发展并举之路;改革招生体制,提高生源质量. 相似文献
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生源危机视角下安徽高职院校营销管理问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毛德成 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):263-264
国家十二五教育发展规划纲要强调:构建现代职业教育体系,改革职业教育人才培养模式,加强职业教育基础能力建设,增强职业教育吸引力.目前,我国高等职业院校招生规模在普通高等院校招生规模中已占半壁江山.在国家高度重视职业教育的背景下,安徽高职院校也在谋求寻求新的突破.由于高职院校招生规模逐渐扩大而生源数量日益减少,安徽高职院校如何在激烈的高职教育市场竞争中立于不败之地?在未来一段时间内,生源问题将困扰安徽高职院校发展.本文通过市场调查,分析安徽高职院校生源现状、营销管理现状,发现营销管理中存在的问题,并提出相应对策,提高安徽高职院校营销管理能力,有效解决生源问题. 相似文献
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随着职业教育生源数量的下降,职业院校的竞争日趋激烈。职业院校要充分认识职业教育的本质,明确职业教育的人才培养模式,以职业生涯教育为主线,全面实施职业素质教育。 相似文献
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受诸多因素的影响,西藏职业教育的发展一直比较缓慢。目前西藏职业学校面临着严重的“生源差、招生难、就业难”。对此,有舆论认为“发展西藏职业教育没有前途”等。笔者认为,要改变西藏劳动力技能弱势的现状,推进就业,发展西藏地区的国民经济,西藏职业教育负有更大的责任。西部大开发提供了良好的发展机遇,西藏职业教育定有美好的发展前景。当前西藏职业教育发展的重点,就是深刻认识和探析办学不良的原因并制定可行性对策,抓住机遇、苦练内功,西藏职业教育发展的春天必然到来。一、探析西藏职业教育发展不良的原因50多年来,在中国共产党的… 相似文献
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高等教育大众化一方面推动了职业教育发展,另一方面也为职业教育带来了一系列的发展问题。尽管职业教育越来越受到重视,但是目前职业教育吸引力不强依然是摆在职业教育发展道路上的一道横杠,职业教育质量欠佳依然是阻碍职业教育健康发展的鸿沟。探索中高职一体化教学模式是促进中高职教育良好发展的通道,是改善中职教育现状和提高高职教育生源数量和质量的有效途径。文章对中高职一体化教学的必要性、可行性和难点进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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生源质量、语言文化障碍、师资队伍数量不足且缺乏扎实的教育科学知识与技能和学科单一,是西藏高等教育质量不高的主要原因。为提高西藏高等教育的质量,必须控制招生规模,实行"宽进严出"政策,通过各种渠道给学生提供"开眼看世界"的机会,健全教师培训机制,学科和课程设置兼顾文理。 相似文献
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随着自然人口数量的下降,目前中等职业学校存在着生源数量不足,东西部生源差异大的问题。针对此,中等职业学校应从重视规模扩张转向侧重质量提升;调整、优化中等职业教育布局结构;转变人才培养方式,大力发展职业培训;拓宽招生渠道,开展面向人人的职业教育;进一步加强东部和西部、农村与城市联合招生、合作办学;开展送教下乡,服务社会主义新农村建设等,以弥补生源逐渐减少的问题。 相似文献
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杨小周 《中国科教创新导刊》2011,(23):20-20
职业教育的快速发展在在很大程度上缓解了社会企业对技能型人才的需求矛盾,并对社会经济的快速发展起到很大推动作用,由于高中阶段教育的普及在一定程度上使得职业学校生源数量不断减少,而近几年兴办起来的职业学校的数量大大超过了生源的供求量,如何继续发展职业教育是摆在职业学校面前的一大难题。 相似文献
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高职院校面临的生源数量和质量的双重危机需要通过生源供给侧改革实现有效供给。基于动机的自我决定理论,高职生源供给是否有效的关键在于作为供给侧的潜在生源选择职业教育之路的自主需要、开启技能学习的胜任需要以及进入高职院校的归属需要能否得到满足。然而,从当前高职生源的重要供给侧——高中阶段学生来看,其教育目标、教育内容以及教育方式没能激发他们主动选择进入高职院校所需的自主感、胜任感与归属感。要实现高职生源的有效供给,需将其生源供给侧改革的目标聚焦于潜在生源自主性的培育,在普通教育中适当增加职业教育内容,在开展方式上实现高职院校的“走出去”与“请进来”。通过激发潜在生源的自主感、胜任感与归属感,推动其成为“愿意且适合”的优质高职生源。 相似文献
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近年来,全国中等职业教育都面临着招生困难,严重制约了中等职业教育的发展.其具体表现有:生源数量日趋减少、生源基本素质降低、招生市场无序竞争、社会认同度偏低.我们要坚持并落实“大力发展职业教育”的基本国策,保证中职又好又快发展. 相似文献
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目前,边远地区农村职业教育仍然存在生源质量差、数量不足,教育资源匮乏、结构不合理,供给能力弱、教育效益低等问题。而要满足农业现代化和城镇化对农村人口的客观需求,边远地区农村职业教育必须坚持分类发展的思路。为此,应统筹教育资源,推进城乡职业教育一体化发展;加强内涵建设,提升农村职业教育的办学质量;完善体制机制,构建农村职业教育发展的保障体系;开展非农技能培训,增强农村劳动力转移培训能力。 相似文献
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冯伟 《中国科教创新导刊》2012,(20):130-130
我国的职业教育发展进入一个高峰期,随着高等教育资源的丰富以及人口出生率等问题,未来的生源数量在逐步减少.全国的中职(含职高)和普通高中学生数量的趋同,高等职业技术学院的生源将会出现结构性调整,以中职学生作为高职生源的主渠道特会在未来的教育发展中逐步成为必然. 相似文献
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由于历史的、社会的诸多因素制约,如今职业教育仍然是我国教育体系中的薄弱环节,职业教育仍旧很难吸引家长学生的关注.令人痛心的是,职业教育甚至成了"平民教育"的代名词,始终未能受到应有的尊重.这与当初我国教育发展追求"一大二高"(规模大,学历高、级别高)不无关系.由于生源数量不足,来自学生学费的收入将大大减少,使许多高职院校陷入了财务危机.为了实现更好的生存与发展,一些高职高专院校应对生源危机的方法多为通过各种渠道争取更多的生源,让人不胜唏嘘. 相似文献
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河南省高等职业教育发展面临的问题与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
河南省高等职业教育发展存在着社会上对高职教育认识有偏见、生源下降、办学定位不准、办学质量不高、师资队伍建设薄弱等问题.促进河南高等职业教育发展的建议有:,一要营造尊重职业教育的社会氛围;二要明确定位,提高办学层次;三要深化教学改革,提高教学质量;四要调整招生政策,扩大生源范围;五要建设一支适合从事高职教育的师资队伍. 相似文献
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职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。随着全国职业教育工作会议精神的贯彻执行，各级地方党政组织相继召开了职教工作会议，制定了发展职业教育的政策措施，职业教育的整体水平有了明显提高，职业教育在我国现代化建设中的作用日益显现。但是．近年来出现的贫困地区职校生源质量差。数量少的问题依然没 相似文献
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发展农村职业教育,培育新型职业农民 总被引：1，自引：0，他引：1
农村职业教育是培育新型职业农民的重要途径,这是由我国当前农村劳动力文化水平现状和农村职业教育自身特性所决定的。我国农村职业教育目前面临着生源严重不足、办学定位偏差、经费投入不足和教育体系不完善等问题。所以应该提高对农村职业教育的重视,树立新型农民职业教育的理念;端正办学方向,明确培育新型职业农民的目标;加大经费投入,促进农村职业教育的发展;完善教育体系,促进职业资格准入制度的建立。 相似文献