共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
革命老区为中国革命的胜利做出了卓越的贡献,具有十分重要的政治意义和历史意义。惠州革命老区在探索老区振兴发展路径上,立足脱贫攻坚、乡村振兴的主战场,扎实推进老区建设,成效显著。促进惠州革命老区进一步发展要分析革命老区振兴发展中在发展思路和政策措施等方面存在的问题和困难,科学把握惠州革命老区的发展现状、区位优势以及资源状况,以党的二十大精神指导老区振兴发展,着眼于抢抓发展机遇和政策契机、倾力提升老区乡村基本公共服务能力与水平、保护革命老区红色文脉和激活文化资源等具体措施,更加有效地推进老区高质量振兴发展。 相似文献
2.
革命老区是我国宝贵红色资源的聚集地和保护区,也是传承红色血脉与赓续红色基因的红色圣地。广东的革命老区贯穿土地革命战争、抗日战争、解放战争三个时期。这些革命老区红色资源丰富,其红色资源的活化利用关乎革命老区乡村振兴和红色文化传承。从整体性、系统性、全局性视角出发,须着力提升广东革命老区红色资源科学保护水平、积极推动红色资源展示陈列建设、加快构建红色资源错位发展格局、充分优化红色资源活化利用模式,多措并举推动革命老区将红色资源优势灵活转化为经济和文化优势,赓续南粤革命老区红色血脉,不断凝聚奋进新征程的强大精神力量。 相似文献
3.
朱磊恒 《宁波教育学院学报》2023,(2):103-106
新时代背景下，通过分析横坎头村红色文化的内涵，探究其作为治理资源、经济资源、文化资源的作用。基于此，为充分发挥红色文化在实现革命老区乡村振兴与共同富裕进程中的重要作用，红色文化价值转化的实现路径应从基层治理、新媒体经济以及“红绿”融合三个方向进行实践，用红色力量推动乡村振兴，迈向共同富裕。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
左右江革命老区地处绍兴市,在探索社会治理机制与社会经济发展中形成绿色发展和红色引领的乡村振兴新模式。该模式以基层党建为支撑、以贫困地区经济振兴为目标,在我党的领导下,以革命资源为推动力,促进绿色资源快速发展。而在新媒体语境下,构建并发展乡村振兴决策机制,能够有效提升乡村环境质量,优化产业结构,推进乡村的生态文明建设。本文结合左右江贫困地区发展现状,探析乡村振兴决策机制构建要素,提出相关建设路径。 相似文献
5.
桑媛媛 《合肥师范学院学报》2023,(5):80-84
通过梳理红色阅读在安徽乡村文化振兴中的作用和意义,分析红色阅读服务乡村文化振兴过程中存在的困境和问题,归纳总结并据此提出优化方案：强化村民群体的红色阅读意识,提升村民对红色基因的理解和认同;加强红色阅读的多方位宣传,养成村民主动阅读的好习惯;保证红色阅读活动的持续开展,扩大革命前辈奋斗精神的影响;优化红色阅读引领人才的培育,有针对性地推动乡村文化振兴发展;推进红色阅读与生产、生活的融合,促进乡村经济文化共同发展。以红色阅读为抓手,重视红色阅读活动的开展,多层面精准发力,加强文化自信,充分发挥红色资源在安徽乡村文化振兴中的多维价值,进而行之有效地推进乡村全面振兴。 相似文献
6.
7.
推动四川革命老区旅游减贫与乡村振兴政策有效衔接,对巩固拓展脱贫攻坚成果,助力乡村振兴具有重要的现实意义。鉴于已有研究尚未从政策层面和旅游减贫视角讨论四川革命老区脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接问题,本文首先从国家、四川省级和地方政府层对四川革命老区旅游减贫和乡村振兴相关政策文件进行了细致梳理,基于政策转型、政策强化、政策新增、政策退出“四维优化”思路,探讨实现四川革命老区旅游减贫同乡村振兴政策有效衔接的优化路径。 相似文献
8.
9.
姜焕良 《黄冈职业技术学院学报》2023,(6):1-4
红色文化在助力乡村振兴中有独特价值。本文以黄冈市为例,从分析当前红色文化助力乡村振兴过程中存在的问题入手,提出通过加强顶层设计,精细开发红色文化资源助力乡村产业振兴;通过抓好关键群体,创新方式方法助力乡村人才振兴;通过红色文化与传统文化相融合,加强乡村公共文化基础设施建设助力乡村文化振兴;通过农业产业结构优化、村容村貌建设和生态文明意识提升助力乡村生态振兴;通过加强基层党组织、农村集体经济组织、村民自治组织建设助力乡村组织振兴。有效的路径,可以更好地实现以红色文化助力乡村振兴的目标。 相似文献
10.
11.
作为广东省唯一全域纳入原中央苏区的地级市，梅州要认真贯彻落实习近平总书记“用好红色资源、赓续红色血脉”的重要论述和指示精神，增强盘活用好红色资源的责任感、使命感和紧迫感，特别是要坚定信心，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，正确处理好资源运用与文化保护、事业铸魂与产业引领、红色资源与绿色生态、红色文化与历史文化、文化赋能与乡村振兴、全面推进与重点突破、特色发展与区域联动的发展任务和逻辑关系，科学统筹红色资源的保护、管理和运用，持续推进红色资源开发与梅州经济社会高质量发展的良性互动，奋力开创新时代老区苏区振兴发展的新局面。 相似文献
12.
乡村振兴战略视域下的红色文化资源开发既是对于中华文化瑰宝的保护与传承,是新时期增进民族自豪感、认同感的重要环节。从乡村振兴战略发展背景出发,基于现阶段我国红色文化资源开发的必要性,围绕未来如何推动乡村振兴战略视域下红色文化资源开发进行探讨,以期为行业提供相关借鉴。 相似文献
13.
作为全国第二大苏区,川陕革命老区具备全国革命老区的综合特征和典型现状。本文以川陕革命老区为调研对象,从校地协同的意义、政策需要、客观要求三个层面分析了校地协同发展对深化乡村振兴战略的作用;从校地对接情况、存在问题及原因分析三个方面递进研究了校地协同推进乡村振兴的现状;在此基础上,通过对理念系统、基本原则、破解重点的梳理,研究了校地协同推进乡村振兴的基本路径;最后基于高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作等基本功能,从准度、锐度、深度、精度、广度五个维度探索创新出校地协同推进乡村振兴的方式方法。 相似文献
15.
石功鹏 《黄冈职业技术学院学报》2012,(2):5-8
以大别山红色文化为切入口,纵观中国近代革命历程,探讨大别山红色文化资源生成过程,即"奠基——发展——形成"三个阶段;结合大别山老区的现实状况,透过资源内在潜藏的价值内涵,着眼于资源的利用,提出了"发展教育——开发旅游——加工文化"三项建设,充分发挥红色文化资源的经济效益,促进地区经济尤其是革命老区经济的发展。 相似文献
16.
四川革命老区精神是中国共产党红色文化的重要组成部分,弘扬四川革命老区精神对促进四川经济社会发展和区域文化软实力建设具有重要意义。只有从实践特色的维度、理论特色的维度、民族特色的维度和时代特色的维度继承和弘扬四川革命老区精神,老区精神才会在新时期新阶段绽放出强大的思想引领和社会动员的文化功能。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2020,(3):10-11
习近平总书记在贵州调研期间曾强调,要充分利用红色资源开展党的优良传统教育和理想信念教育,这一重要论述为红色文化资源融入高校思想政治教育指明了方向。贵州作为革命老区,红军的发展壮大之地,从"五四"运动时期就涌现出了一批爱国救国的革命先驱,又在长征、抗日、解放和社会主义建设过程中留下了丰厚的红色文化资源。在大学生人生观、价值观形成的最关键时期,将思想政治教育课程融入红色文化,培养其红色基因,传承红色文化将是最佳时期。 相似文献
18.
蒋洪回 《河北软件职业技术学院学报》2023,(4):64-67+72
革命老区既是我国革命文化的发祥地,也是当前精神文明建设的重要“根据地”。如今许多地区依托革命老区的红色文化资源形成了极具中国风貌的特色主题旅游形式。近年来,红色旅游产业高速发展,红色旅游游客群体的“年轻化”趋势愈发明显。基于游客群体的“年轻化”趋势,梳理和分析当前红色旅游产品和服务开发的具体问题,寻找红色旅游文化资源的合理挖掘和创意再造路径具有重要的现实意义。 相似文献
19.
化皖西红色文化资源为优秀思想政治教育资源 总被引：1，自引：0，他引：1
红色文化资源是党在长期革命实践中形成的宝贵资源。六安地处革命老区,有着深厚的革命历史,红色文化资源十分丰富。这些宝贵的资源是思想政治教育的有利因素,在构建社会主义核心价值观中起着重要作用。这就要求我们必须充分挖掘皖西地区红色文化的精神内涵,并采用多种形式使之转化为思想政治教育的有利资源。 相似文献
20.
红色文化是指在革命战争年代涌现的具有革命性、先进性的歌谣、故事,以及保存下来的红色根据地等物质文化和精神文化。本文通过对如何把红色文化融入革命老区高校艺术教育的问题的探索,旨在对高校艺术教育的改革提供一些有益的帮助。 相似文献