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何慧莹 《创新作文(初中版)》2009,(10):12-13
“我遇见谁会有怎样的对白,我等的人他在多远的未来……”电视机中飘来熟悉的旋律,是孙燕姿的《遇见》。伴着这悠扬的旋律,我沉入了记忆的海洋。我不断回忆,回忆初中以来我遇见的人,回忆属于我们的点点滴滴。素来不喜欢沉浸在回忆中的我,这次居然肆意地让自己在记忆的海洋中沉醉…… 相似文献
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天文社[在很久很久以后,我待在天文台中守着一整晚的星光,我都会想起最初和星星相遇的夜晚。遇见了你,在天文的路上,真是一件再妙不过的事情了。]“天文路上遇见你”是荆和三中天文社QQ群的名家。当初建群的师姐明明是个死理性派,什么都要较真到底的人,但据她自己说,那天不知道怎么回事,她脑子一转,起了个超级感性的名字,叫作——天文路上遇见你。当然,这些我是不知道的。我只是一次一次地把入群的申请框打开又关上,申请理由写了又删掉了好门次。我瞅着那个“天文路上遇见你”的群名片,觉得自己明明就是在天文路上遇见了一个大大的希望——闪了一下 相似文献
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侯靖 《初中生学习指导(初三版)》2024,(2):8-10
当演讲遇见教材,便化身单元项目;当演讲遇见课标,便化身写作任务;当演讲遇见生活,就是实用表达;当演讲遇见成长,就是情商素养。2024年,我们以“遇见”为线索,从贴近同学们的学习和生活的话题中取材,继续“小小演说家”的成长之旅,期待你的加入！本期的任务是学写新年贺词。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(12)
<正>人生中,免不了遇见。走在街上、参加活动时,看见形形色色的人,遇到各种各样的事。也许是"柳暗花明又一村"的偶遇,也许是"从别后,忆相逢"的重逢。有的遇见让人欣喜,有的遇见让人无奈。遇见,是一种缘分。唐僧遇见了三个徒弟,取经路上,他们互相帮助,团结一致,一起降妖除魔。尽管途中有过矛盾,有过分歧,但是他们相互理解,最终取得真经,功德圆满。这样的遇见,即使有上天的安排,也是一种缘分,是一次可回味的 相似文献
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《当孙悟空遇见了诸葛亮》非常之处：将两个大名鼎鼎的故事人物安排在一起，进行了一场精彩的争斗，想象力之丰富让人忍不住喝彩！ 相似文献
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<正>春遇见了大地,所以多彩;夏遇见了骄阳,所以热烈;秋遇见了落叶,所以静美;冬遇见了白雪,所以纯洁。世间有太多太多的美好,都因为遇见。那一年,我遇见了她。她,起初并不引人注意。谁能想到一直坐在教室一角,文静、默默无闻的那个女孩竟然打败了曾经风光无限的班级第一呢？我就是被打败的那个“曾经的第一”。那次考试公布成绩时,当第一名的名字被念出后,教室里一片静默,而后是一片惊叹：“哇——”紧接着就响起了热烈的掌声,经久不息。我混在人群中起劲地拍着手,却在掌声的掩护下不屑地说了句：“运气真好。”从那之后,我牢牢地记住了她,但心里并没有什么高手相见恨晚的惺惺相惜,只有我对她满心的不服气。 相似文献
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作为小学语文教师，从教20多年来，第一次遇见了这样一件事：有一次我在课堂上让学生练习口头组词，而这群活泼可爱的孩子踊跃极了，几乎每个人都举手发言。当我给出“精”字组词时，其中的一个女孩把手举得特别高。于是我便让她作答，她大声地组了个“精子”。这时我看到班上没有什 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(21)
<正>在语文学习的过程中,"遇见"是一种情怀,当学生与作者在简单的文字中相遇,一旦碰撞出火花,学生的生命意识就得到了唤醒,学习的内驱力自然得以爆发。我们的课堂教学亦如此,教师如果能将学生的学习意识、解读意识唤醒,让学生在自我解读或与同学分享的过程中重构文本,这样的课堂是极其有意义的。在教学《登建康赏心亭》时,我精心设计的预习作业让我遇见了学生精彩的学习活动。教学前我选了两位喜欢历史的同学对辛弃疾的生平做一个详细的大事年表 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):7-7
为激励全国各级各类语文教师释放正能量,全面提高自身素质,依凭先进的教学思想、民主的教学作风、独特的教学风格和优异的教学水平走进学生心中,有效地提升教育教学效果,我刊继第一届“语参杯”全国百佳语文教师评选暨第一届“心桥杯”全国师生征文大赛后,举办第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛。 相似文献
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语文本应是最有灵性、最具活力、最具趣味的学科,但事实恰恰相反,学生把学习语文看作是最痛苦的事。作为一名语文教师,面对这种悲哀,我陷入了苦苦的思考我认为学生不喜欢语文的原因有二:一是语文与生活脱节,失去了源头活水;二是语文教育局限于语。文知识传授和语文技能的训练,让语文失去了血肉。怎样从高耗低效、机械训练的语文教学中走出来?怎样让学生喜欢语文,快乐地学习语文,让语文成为孩子生命的一部分?我进行了“快乐语文”的尝试。什么是“快乐”?我认为快乐不仅仅是课堂表面上的那种“活跃”,“快乐”应该是一种积极向上的生命状态,… 相似文献
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<正>“第一次参加全县优质课比赛,我非常紧张,好在有小伙伴们,与我一起查资料、一起设计教案、一起磨课。因为有了他们,让我觉得不是一个人在战斗,而是一群人在奋斗！”在玉山县南山中心小学工作8年后,郑云丽2023年8月考入玉山县凤凰小学（以下简称“凤凰小学”）,9月代表凤凰小学参加全县小学语文优质课比赛。首次参赛就获得一等奖,这让她激动了许久。 相似文献
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