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邓小娟 《小星星(作文100分)》2002,(19)
我喜欢听老师讲故事，喜欢和小伙伴一块儿做游戏，但最喜欢的还是学画画。我家客厅里、房间里到处都贴着我画的画儿，大人们都夸我是个小画家。那天，老师给我们讲了《画鸡蛋》的故事。老师告诉我们：学画画就要像达·芬奇那样，听老师的话，用心地画鸡蛋，扎扎实实地练好基本功，就能把画儿画好。晚上做完功课，我向妈妈要了两个鸡蛋，就像达·芬奇那样，专心地画呀、画呀，画了一个又一个，画了一张又一张，画得可有劲了……夜里，我做了一个有趣的梦，梦见我和一个卷发的小男孩在一块儿画鸡蛋，那个小男孩就是达·芬奇。画画$江西省信丰… 相似文献
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黄彦瑜 《小溪流(作文画刊)》2004,(12)
首先,我从厨房拿来一个熟鸡蛋,用红蜡笔在鸡蛋上面画了一个太阳,再找来一个装满白醋的透明玻璃罐子,把鸡蛋放了进去浸两个小时,然后把罐子里的白醋倒掉,换上新的白醋,再浸两个小时。等到把鸡蛋拿出来的时候,你会发现蛋壳变得很柔 相似文献
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中午放学时,老师给我们布置了一项任务:保护鸡蛋。吃完午饭,我挑选了一个鸡蛋,并在上面画了眼睛、鼻子、嘴巴,这样一装饰,鸡蛋就成了一个可爱的鸡蛋娃娃。它虽然不会说话,但却似乎能听懂我说的话。晚上,它和我同睡一张床,和我一起进入梦乡。2003年5月18日星期日晴今天又是一个风和日丽的日子。中午,我没有像往常一样出去玩耍,而是在家里写作业。这个鸡蛋娃娃就躺在我的衣服口袋里,我干什么事都小心翼翼的,生怕把它碰碎。到了下午,我下楼去买盐,我边走边摸它那光滑的身子,觉得很舒服。我怕碰碎它,又把它装进盒子里,再在盒子里放一些卫生纸,这… 相似文献
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《画鸡蛋》是北师大版小学语文一年级下册第八单元“认真”中的一篇主体课文。讲的是世界著名画家达·芬奇小时候学画的故事。课文中达·芬奇的老师说的话“你以为画鸡蛋很容易吗?在一千个鸡蛋当中,没有两个是完全相同的。就是同一个鸡蛋,从不同的角度去看,也不一样。你要认真观察,认真练习,才能把鸡蛋画好”,既是教学的重点,也是难点。为突破这一难点,我在教学中做了如下设计。一、引导发现,做好铺垫学生对鸡蛋并不陌生,但是他们并不见得对鸡蛋做过细致的观察。从教学的需要出发,课前布置学生在家里仔细观察鸡蛋,看看有什么发现。从中选取… 相似文献
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郑春华 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
奶奶用铅笔在胖母鸡下的蛋上面画了各种记号:三角形的、圆形的、正方形的……大头儿子看见了,觉得奶奶画得不好看,决定自己重新来画。 大头儿子拿出彩色笔,把鸡蛋画成彩条的、彩格的、一点一点的、半红半绿的。他画完以后,得意地拿给奶奶看,心想奶奶一定又会说:“这孩子真聪明,脑子就是比我们的好使……”可没想到奶奶看见后大声叫起来:“我的天,你把鸡蛋画成这样,可怎么孵小鸡啊?” 虽然没有得到奶奶的夸奖,不过听说这些鸡蛋是用来孵小鸡的,大头儿子也特别来劲儿:“奶奶,我把鸡蛋画成彩色的,胖母鸡就能孵出彩色的小小鸡了!” … 相似文献
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︽画鸡蛋︾重点段教学谈湖南岳阳石油化工总厂第四小学陈莲珍在教学《画鸡蛋》这篇课文时，我采用层层推进三步课堂演示法，教学老师对达·芬奇说的四句话，帮助学生理解课文的重点、难点。一、物、影演示，提出问题首先，我拿出两只鸡蛋放在讲桌上，一边指导学生观察，一... 相似文献
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余柏青 《故事作文(高年级版)》2012,(7):44
记得那一次,妈妈去外地出差,我一个人在家,感觉好寂寞。屋子里很安静,静得让人害怕。因为是一个人在家,我只好自己做饭吃。我想做西红柿炒鸡蛋,就去冰箱里拿鸡蛋和西红柿。忽然,我发现了一张红色的小纸条,上面写着:做西红柿炒鸡蛋,取两个鸡蛋就可以了,先切葱和西红柿,然后炒鸡蛋,等炒好了再把西红 相似文献
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李少芳 《山西教育(综合版)》1996,(10)
话当年《山西教育》李少芳我是１９７４年来到《山西教育》辑部工作的，当时编辑部只有６人．在我１９８４年离开《山西教育》时，杂志社已发展为《山西教育》、《成人教育》、《小学语文教学》３个刊物，全部编辑工作人员也才１０余人。我们当时有一个宽松的工作环境，有... 相似文献
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词和句的训练是小学语文基本功训练的重要内容,在低年级尤其要打好基础。如何在理解课文内容的过程中培养学生理解词句的能力,我们来看白晶老师教学《画鸡蛋》第二自然段的片断。 师:请同学们轻声读课文,一边读,一边想:达·芬奇开始画鸡蛋时是什么态度? 生:老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了。 师:请同学们想一想,达·芬奇为什么“不耐烦”了?在上下文中找一找,从哪里看出来“不耐烦”?〔教师注意了引导学生在语言环境中理解词语〕 生:他认为画鸡蛋太简单了。 师:请注意,看课文里是怎么说的?读读书。(生读) 相似文献
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丁拴成 《中华活页文选(高中版)》2013,(12):32-33
周末,驱车回乡下,在一座桥头,我看到当路立了一个大大的牌子,上面写着：前方施工请绕行。但路上行人车辆来来往往,看不出路已中断的迹象。于是,我跟随前方的车流一直往前开。结果在桥的另一头,真的有人在施工。沙子石子等各种材料堆满道路,走在前方的车辆不断调头,形成一种来来往往、畅通无阻的假象。这不由使我想起丰子恺在《静观人生》里一段关于羊的描写：“有一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子。 相似文献