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1.
《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
中国流行音乐的发展离不开我国传统文化艺术这块土壤,现在的流行音乐也在将现代的音乐元素和古典文化艺术元素相结合,比如出现了"中国风"这一流行音乐风格。本文就中国现代流行音乐对中国传统文化思想、中国传统文化文学艺术和创作风格的传承进行简要叙述,也对"中国风"这一流行音乐风格的出现和特点进行简要的概括分析。 相似文献
2.
流行音乐“中国风”解析 总被引：1，自引：0，他引：1
《洛阳师范学院学报》2017,(7):84-87
新世纪以来,中国大陆流行乐坛形成了前所未有的"中国风"热潮。这种流行音乐风格将西方流行音乐中最具潮流代表性的音乐体裁融入中国古典文化的不同侧面,形成极具中国传统特色并饱含时代音乐气息的全新艺术形态。跨越历史和音乐种类,从多重视角主体形象、音乐技巧和目的性思考,中国风音乐并不等同于我国流行音乐发展中的"民族化"音乐。它与20世纪初的学堂乐歌、五四时期艺术歌曲、80年代港台流行乐曲有相同处,它们的主导力量、中西文化的融合继承都具有相似性。中国风音乐应当克服审美和创作缺陷,将其提升为与蓝调、摇滚并存的体裁样式,并稳定发展成为一种专属于中国的流行音乐新体裁。 相似文献
3.
《黄河之声(科教创新)》2018,(22)
"中国风"流行音乐作为中国流行音乐的重要组成部分,彰显了中国古典的审美情趣,体现出中国文化内涵中美与德的意境。将"中国风"流行音乐引入到高校音乐教育中,既能够帮助学生更好地了解中国的"古辞赋"、"古文化"及"古旋律",同时也能够培育他们中国传统的艺术审美,重塑他们民族理想的品德性格。 相似文献
4.
流行音乐的产生与发展都有它自身的规律。在科技迅猛发展的今天,人们对流行音乐的要求也逐渐提高,音乐人也开始不断创新,在音乐中加入了不同的音乐元素。音乐流行元素包括具有传统意味的中国元素,具有欧洲古典风的古典音乐元素和具有中国国粹的京剧元素等。流行音乐中的音乐元素的多样性表明我国的流行音乐有着自己独有特质。通过对流行音乐的概念、特点、发展加以阐述,针对流行音乐中的音乐元素的多样性作以研究,希望对流行音乐有更新的认识,对流行音乐的学习和教学有所帮助。 相似文献
5.
郑恺 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
流行音乐民族化在当今华语流行音乐坛占据着非常重要的地位,本文选取了中国流行音乐民族化的一个具体表现阶段--"中国风"阶段展开分析,重点从"中国风"的文化属性、艺术特征等角度展开其流行音乐民族化模式的研究. 相似文献
6.
《中国小学语文教学论坛》2016,(10)
古典诗词、古典文化元素被流行音乐歌词所吸收和利用,促成了流行音乐大众通俗艺术与传统高雅文化的融合性变革。语文教学可以利用古典诗词和流行音乐歌词的特殊关系,将诗、歌融合进行教学,实现古典诗词教学中诗与歌的互动。 相似文献
7.
8.
高月琴 《江西电力职业技术学院学报》2018,(5)
我国的流行音乐是在民族文化的基础上发展起来的,包含了很多民族文化的元素。民族文化元素赋予了我国流行音乐独特的魅力,不仅蕴含了东方古典的风情,也彰显了深厚的历史文化底蕴。通过了解我国流行音乐中包含的民族文化元素种类,分析流行音乐和民族文化的潜在关系,从中找到民族文化元素融入流行音乐中的措施,旨在帮助我国流行音乐更好地发展,通过流行音乐传承我国的民族文化。 相似文献
9.
刘赛楠 《黄河之声(科教创新)》2019,(15):10-11
在当今流行音乐歌坛"中国风"是近些年流行音乐领域出现的一种新的音乐体裁,中国风流行音乐的出现代表西方流行音乐和中国民族传统音乐相互交织相互融合的时代的到来。"中国风"流行音乐的横空出世,受到我国大部分青少年喜爱。中国风流行音乐的独特魅力和艺术特点也使得很多流行音乐歌手的喜爱。其中最为突出的当属台湾流行音乐创作歌手周杰伦,他基本会在他的每张专辑里面加入"中国风"民族音乐的元素。周杰伦最为突出的中国风流行音乐作品有《青花瓷》《菊花台》,等脍炙人口的中国风流行音乐作品。 相似文献
10.
赵聪聪 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
流行音乐在上个世纪由港台传入内地,经历过学界的误解与反对后,依旧走向大众。而今,流行音乐不断发展,并与中国文化相结合,不断的加速着其中国化的进程。而戏曲作为中国最具代表性的音乐文化,其与流行音乐的结合也成为近期流行音乐事项中的一抹独特色彩。 相似文献
11.
刘祎 《初中生世界(初三物理版)》2008,(34):25-27
周杰伦聚敛巨大人气,大抵有三招:西方古典、R&B("节奏布鲁斯",兼具说唱乐、摇滚乐等音乐种类特点的一种曲风)和中国风。其中,中国风最具特色,成为周杰伦的符号。"中国风"歌曲的歌词具有中国文化内涵, 相似文献
12.
《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
本文以"中国风"流行音乐在高校音乐专业教学中的理论与实践为研究对象,针对"中国风"流行音乐如何更好地在高校音乐教学中开展的问题,从教学策略和教学方法两个方面深入地进行探讨,力求最大限度地发挥"中国风"流行音乐的教育功能,为推动高校流行音乐教育的发展贡献一份力量。 相似文献
13.
郭超 《三明高等专科学校学报》2013,(5):87-90
中国流行音乐历经“西风东渐”的影响以及商业化运作之后,逐渐开始探索建构自身的音乐体系,积极争取与主流文化相融入。在这一进程中,最为突出的是“中国风”的兴起。“中国风”流行音乐全方位融入了民族元素,主要体现在歌词文本中对古代诗歌等传统语言文化的引入、旋律上对民族调式的运用、演唱中对地方民歌与戏曲的借鉴以及配器上对民族乐器的广泛运用这四个方面。深入分析“中国风”流行歌曲的这些创作特征。有助于更为直观地理解和把握新时期民族化这一中国流行音乐发展走势。 相似文献
14.
历史进入二十一世纪的今天,随着社会经济与科技的飞速发展,各种文化现象繁复纷呈."中国风"流行音乐与众多文化现象一样.近几年在中国流行乐坛上兴起了一股引人注目的潮流——"中国风"流行热."中国风"流行音乐之所以能引入运用,形成一股热潮自由它不同一般的特征与魅力,本文就此现象,在这里进行一般的研究与探讨. 相似文献
15.
《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
流行音乐作为一种通俗文化形式,其在传唱、演奏中为人们的精神文化生活提供了丰富的养分。流行音乐起源于西方音乐体系,在我国的传播过程中与民族音乐发生碰撞,并形成了独特的"中国风"流行音乐。基于此,本文就从中国民族音乐的要素出发,从歌词、配器、意境等角度对二者的融合进行探究,以期对我国流行音乐的发展有所借鉴。 相似文献
16.
金白颖 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):77-78
“流行音乐”是我国大众文化生活中的一个重要方面,也是我们研究当今音乐与现实生活关系的重要课题。中国的流行音乐经历了近二三十年的发展,已经开始迈向成熟期。本文结合中国当今社会的文化、经济等方面的发展因素,对中国流行音乐的发展历程,以及流行音乐在发展过程中所呈现的一些特点、问题进行了新的认识和分析。 相似文献
17.
王玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(6):17-18
随着周杰伦红遍大江南北,一直在幕后默默为其创作具有＂中国风＂特色的词作者方文山也逐渐浮了出了水面,进入我们的视野中。现在越来越多的人开始研究方文山和他一些中国风的作品。他创作的歌词不仅仅被当作流行歌曲传唱,更重要的是方文山把当前流行音乐中的歌词文学化、古典化,创立了一种自己独特的风格———＂中国风＂。在此,从方文山创作的几首流行歌曲的歌词进行分析,从不同的角度解读方文山歌词中隐藏的文学秘密。 相似文献
18.
将中国古典诗词融合于现代流行歌曲中的尝试,已屡见不鲜。本文试图对古典诗词与现代流行歌曲歌词的创作做些比较和分析,并从中探讨流行音乐未来的发展方向。 相似文献
19.
严嘉澍 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(8):144-145
在流行音乐发展的进程中,"中国风"歌曲形式并未形成统一的标准,因而造就了每个人心中都有属于自己的"中国风".将所有包含民族元素的新兴音乐都称作"中国风"作品,是一种以偏概全的认知.以"中国风"歌曲为例,探究民族音乐与流行音乐的整合,研究出具有我国特色的流行音乐. 相似文献
20.
中国是一个大家庭,除汉族外还有55个少数民族,每个民族都具有自己的文化特色,音乐色彩也是丰富多样.尤其是现在,流行音乐不断推陈出新,在创作、配乐、曲风等方面都追求新颖独特,中国风音乐就是在这种大环境下产生,刮起流行风潮,每条大街小巷都能听到中国风的旋律.本文主要分析民族音乐元素在现代音乐中的运用. 相似文献