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习惯是经过反复练习逐步养成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式,是人在后天所养成的一种在一定的情况下自动化地进行某些动作的特殊的心理倾向。学生创造性学习习惯是学生在创造性学习中长期反复训练逐步养成的不需要意志努力、他人监督的自动化的创造性学习行为模式与完成这些创造性学习行为的特殊的心理倾向。创造性学习习惯对学生的创造性学习是十分重要的,它能维持 相似文献
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通常我们所说的“习惯”的意思是“在长时间里逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向……”但在心理学上，“习惯”是指“人在后天所养成的一种在一定的情景下自动地去进行的某些动作的特殊倾向。其生理机制是一定的情景刺激与人的某些有关动作在大脑所形成的巩固的暂时神经联系”。这就是说，作为一种后天的反应，习惯是一种自动化的行为反应，他是由最简单的刺激——反应(初步认识)到熟练的反应(联系形成)，再经过反复练习而逐步发展形成的。 相似文献
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习惯是指人在较长时间由于反复练习而形成和固定下来的一种动力定型。它不是先天遗传的，而是后天逐步形成的，趋于稳定的条件反射。学习习惯是学生在较长时间的学习活动中形成和巩固的行为定势。良好的学习习惯，以其积极的行为定势，直接影响学生的成长、素质的提高。因此，结合数学资源。有计划、有目标、有步骤，持之以恒培养学生的良好学习习惯，是教师结合学科特点教书育人的具体出发点和归宿点。因此．在小学数学教学中．应着重养成以下几方面的习惯。 相似文献
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学生学习习惯是教师经常谈及的一个话题,它直接影响学习效果。小学生自小能否养成良好的学习习惯,乃至影响他的一生。在小学教育中,培养学生形成良好的学习习惯,是传授知识、培养能力的基础。习惯是长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。这就是说习惯是后天形成的反应形式。它是经过反复地练习与经验而形成的,最后达到一种不用意志控制、定型化并且自动地完成的熟练与稳定的状态。 相似文献
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学习习惯。是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。关于“学习习惯”养成的意义无须赘述,现就如何培养低年级小学生良好的学习习惯谈几点意见。 相似文献
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好的学习习惯是提高学习效率、取得好成绩的不二法门。习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性。著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"那么中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢? 相似文献
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学习习惯及其形成的影响因素 总被引：5，自引：0，他引：5
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成， 并发展成为个体的一种需要的自动化学习行为方式。本文讨论了学习习惯概念的实质及其对学习的重要作用， 并从元认知、认知方式、个人行为动力因素及教师等社会背景因素的角度， 讨论了良好学习习惯形成的一般机制， 指明了学习习惯养成在教育实践中的重要地位。 相似文献
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一、让学生养成良好的学习习惯
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率,有利于提高自主学习能力,有利于培养学生的创新能力,使学生终身受益。 相似文献
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习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性。著名教育家叶圣陶先生说：＂什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。＂那么中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢？ 相似文献
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学习习惯是指学生在一定的情境下自动地进行学习活动的特殊倾向。它是心理健康教育的重要组成部分。从生理机制来看,习惯是一种后天获得的趋于稳定的动力定型：从心理机制上看,习惯是一种省时省力和高效率的自然动作。由此可见,学习习惯是学习方法经常化的行为表现,是经过反复训练而养成的学习方式。英国教育家j．locke说过：“事实上,一切教育都归结为养成儿童良好的习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。” 相似文献
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习惯是一个人后天养成的。在一定条件下自动化地进行某些动作，或按照固定的方式自动化地从事某些工作的特殊倾向。就是说，习惯不是先天固有的，而是后天养成的。通过创造一种好的环境条件，可使人们养成良好的习惯。习惯又是一种自动化的动作，当一个人遇到适合其习惯的... 相似文献
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所谓"学习习惯"是指学习主体在较长的学习过程中,经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。它是在不间断学习实践中养成的那种自然而然地表现出的学习上的习性,它是逐渐养成的一种不易发生改变的学习行为。这种行为习惯一旦养成,便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,就仿佛是物理学中的惯性力量。良好的数学学习习惯是学生获得成功的重要因素,为了学生的健康成长和终身幸福,我们需要高度重视学生良好数学学习习惯的培养。 相似文献
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学习习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。惜时专注 ,注意观察 ,勤思善问 ,循序渐进 ,持之以恒 ,标新立异 ,这是良好的学习习惯。培根说 :“习惯真是一种顽强而巨大的力量 ,它可以主宰人生。”俄国著名教育家乌申斯基说 :“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本 ,这个资本不断地在增值 ,而人在其整个一生中享受着它的利息。”养成良好的学习习惯 ,不仅会使你的学习更有意义和价值 ,而且会使你终生受益。那么 ,怎样培养良好的学习习惯 ?可概括为 :环境———引导———实践。一、环境是学生养成良好学习习惯的重要因素环境 ,… 相似文献
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李连娥 《课程.教材.教法》1982,(2)
学习是学生的主要活动,学生在学习活动中,总是自觉不自觉地养成一些不同的习惯。良好的学习习惯,能使他们学习进步较快;不好的学习习惯必将给学习带来消极的影响。当前,中小学学生的学习习惯如何,应该培养哪些良好的学习习惯,怎样进行培养,下面谈谈个人的一些看法。所谓习惯是指由重复或练习而巩固下来,并变为完成某些动作的一种需要。从生理机制方面说,它是一种后天获得的趋于稳定的条件 相似文献
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学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成的,并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的习惯,有利于调动起学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。在教学中,充分发挥学生的主体作用,使其养成良好的学习习惯,是至关重要 相似文献
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习惯，顾名思义是指由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式。它不是与生俱来的。而是后天在社会生活中．反复训练培养形成的一种比较稳定的条件反射。良好的学习习惯，对于人一生的发展具有深远的意义。 相似文献
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习惯,就是经过反复练习而形成的较为周定的行为模式,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向,好的学习习惯不能单靠自觉的形成,它还需要老师在教学过程中有目的有计划的培养和训练。我在平时的教学中,结合新教材新课程标准,结合学生学习状态和过程,针对面向全体学生,归纳出语文学习要养成的八种学习习惯。其具体内容是： 相似文献
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李爱美 《中学政治教学参考》2012,(13):35-36
所谓学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习逐步养成并发展成为一种个体需要的不自觉的学习行为方式。它包括认知习惯和行为习惯,是对学习目标、内容、地位、重要性的认知和学习态度的把握。学生每一种学习习惯都会导致学习结果在速度、精确性以及品质方面的差异。 相似文献