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班主任在教育管理中担任着重要的角色,对于初中班主任来讲也不例外,他担任着班级的管理者和班级活动的组织者与引领者,对于促进学生全面发展和培养学生各种能力以及形成良好的班风等,班主任起到了特殊的作用。初中学生在这个阶段正处于少年时期向青年时期的过度发展阶段,班主任做好班级管理更有利于学生的身心健康发展。可以说,班主任班级管理的好坏直接影响着初中学生学习与成长的好坏。那么,如何做好初中班主任班级管理工作呢?下面就是我个人的见解和观点。仅供参考。 相似文献
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班级作为进行德育教育的基层单位,是班主任对学生进行思想品德教育和培养学生,使其健康茁壮成长的重要渠道。但现今,在我国的初中班级管理中仍存在以班主任为绝对权威,管理内容不够全面,工作方式呈现严重单一化倾向的问题,严重影响了学生身心的健康成长和发展。笔者认为需要通过建立平等的师生关系,实行民主管理,增强班级凝聚力,以及实行多元的工作方式来对当前的初中班级予以管理,进而促进学生的全面发展。 相似文献
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本文通过分析＂90后＂大学生的心理特点及当前大学班级管理中的主要问题,对班主任微博参与班级管理的作用进行了探讨,并对班主任微博日常信息的发布提出了建议。 相似文献
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卫校教育主要是培养医护人员,卫校教育和管理的特殊性对班主任的工作提出了更高的要求。班主任在卫校班级管理中扮演的角色和占据的地位直接影响着卫校班级的班风、学生的发展和教学质量。笔者结合多年工作实践和经历,对卫校班主任在班级管理工作中的角色和责能定位作出了简要分析,并且提出几点加强班主任管理效率的措施,希望对改善班主任的班级管理质量有所帮助。 相似文献
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班主任工作是教育工作,教育工作是复杂的脑力劳动.本文对班主任的班级管理工作进行分析,探讨了班主任在班级管理中的策略和建议,为学生的发展提供有效的途径,促进学生的健康成长. 相似文献
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班主任工作是教育工作,教育工作是复杂的脑力劳动。本文对班主任的班级管理工作进行分析,探讨了班主任在班级管理中的策略和建议,为学生的发展提供有效的途径,促进学生的健康成长。 相似文献
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本文阐述了只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能把“难事”变“易事”,轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。 相似文献
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初中是学生最重要的阶段,因为初中阶段正好是学生的青春期阶段,因此做好初中班级的管理,提高学生的思想觉悟,提高学生的各方面的能力是初中班主任的主要管理工作。因此,为了让学生更好地建立健康正确的“三观”,本文就对如何提高初中班主任的管理效率作出以下的探讨。 相似文献
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从初中进入中专学习,这在人生道路上是一个重要转折。作为班主任,他/她担负着班级的组织、管理和教育等重任。如何抓好新生的思想政治教育、班级管理、学生学习生活等,将直接影响到学生成材和学校声誉。对班主任而言,关键在于工作的前三脚。下面结合自己工作,谈谈如何“踢”好班主任工作的第一脚。 相似文献