共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
2.
3.
随着新课程改革的推进,我国的教育体制逐渐趋于完善。为了促进教育教学水平的提升,新课标给高中生物教师的教学提出了一系列的要求。教师要通过合适的教学手段调整教学方法,促进高中生物的有效教学[1]。为了达到新课改要求,实现有效教学,高中生物教师要正确理解新课改理念,调整教学方法和理念,达成教学过程和效果的优化。 相似文献
4.
绿色理念在高中生物课堂的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技风》2016,(3)
新课改要求广大教师必须改革教学理念及方法,找出符合学生价值观、人生观以及世界观发展的新课程教学理念及方法,使课堂教学更加的人性化,提高教学效率。本文简要阐述了高中生物课堂教学现状,并对高中生物课堂中绿色理念的渗透进行了一定的探讨分析。希望可以帮助高中生物教师改革教学方法,提高课堂教学效率。 相似文献
5.
新课程标准下高中生物教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程标准下,高中生物教学取得了一定的成绩,但还存在一些问题亟待解决。本文从当前高中生物教学存在的问题出发,探讨高中生物教学中实施新课改的策略。 相似文献
6.
随着当前新课改的不断深入,高中阶段生物教学愈来愈注重提高学生分析问题、解决问题能力,教师需要采用正确教学方法促进学生积极主动参与到课堂活动中,而范例教学方法的运用能够提高学生生物学习兴趣。本文对范例教学在高中生物教学中的应用进行了深入分析,促使学生在生物学习上迈向更高台阶。 相似文献
7.
8.
9.
10.
高中生物教学在整个高中教育阶段具有重要的教育意义。目前的高中生物教学质量对于高中生综合成绩的影响正在逐渐增强。并且对于高中生学习生物的水平以及学习生物的成绩带来了重要影响。在当前形势下进行高中生物的教学,需要采取先进的教学模式以及先进的教学方法开展教学活动。在社会不断发展与进步的现代社会,如何增强高中生物教学过程中对于启发式教学方法的应用成为目前教育界遇到的主要问题之一。本文结合当前启发式教学需要注意的原则进行进一步的启发式教学模式探究。 相似文献
11.
新课标下,高中生物教学存在困惑和一些问题,本文从以下几个方面论述了高中生物教学,重点分析了怎样进行有效教学,从教学现状进行分析,对有效性教学进行了相关的研究,重点从教学手段、教学方法上进行分析,以期为今后让学生更好的适应社会,提升个人的自身素质和科学素养做下铺垫。 相似文献
12.
13.
14.
15.
新课改要求在进行高中生物教学的时候,采取措施不断的提高课堂的有效性,帮助学生更加全面的发展。在上课的时候,想要提高教学有效性,做好课堂学案编写设计是一个非常重要的手段,本文主要对高中生物学案设计进行了探究,希望将学案的作用更好的发挥出来,帮助高中生物教学更好的进行。 相似文献
16.
17.
生物课程理论性强且知识点涉及面广,对于高中生来讲存在一定的学习难度。根据新课改的目标,高中生物课程教学需要加强学生的理性思维培养,通过合理的教学方法应用,逐步提升高中生的生物学习能力。 相似文献
18.
在新课改理念下,中学计算机教学呈现出新的面貌,强调教学方法的多样化,教学目标的多元化,学生培养的全面化。本文针对中学计算机教学现状,就如何在新课改下实现中学计算机有效教学,从学生兴趣的激发、课程设置的优化等方面,阐述了几点有效的教学方法。本文旨在强化中学计算机教学问题的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。 相似文献
19.
20.