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每个班级都有"后进生","后进生"越多,班级的学习氛围和凝聚力就越弱。美术课堂上学生"后进"的原因是什么?本文就这些问题提出一些初浅的思考,旨在抛砖引玉,引起同行们更多的研究,共探转化美术"后进生"的新路子。 相似文献
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"班级无小事,件件育人;班级无小节,处处立则",普通高中班级建设要充分注意到"破窗"的消极暗示效应,通过勤管细抓,创设班级管理体系,并用爱把"破窗"重圆。 相似文献
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班主任是班级工作的领导者和组织者,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,一个优秀的班主任必定是一个办事细心,宽容学生,充满爱心的人,只有激发了教师的"心"动力,才能创造出学生的"新"能力。 相似文献
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"互联网+"背景下新理念、新模式给高校班级建设带来了创新性,丰富了教育内容,同时给班级建设带来了机遇和挑战,班级建设对大学生的发展起到至关重要的作用。在班级建设中运用互联网+,针对学生个体差异,实行精准帮扶,最终实现良好的班风学风建设。 相似文献
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＂红船精神＂对高校文化具有重要的引领作用,同时也在逐渐影响班级建设。如今,面对高校班级存在的各种问题,以＂红船精神＂指导班级建设至关重要。本文将剖析红船精神对班级建设的启示,提出以＂一个指导力量、两个竞争圈、三个主题活动＂为核心的班级文化建设体系。 相似文献
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班集体作为学校教学活动的基础单位,作为学生成长过程中的一个重要组成部分,是教师耕耘的园地,是学生成长的摇蓝.其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.在多年的班主任工作中,作者通过实践总结出一套班级工作"12345"."1"即坚持"一个标准","2"即调动"两个积极性","3"即依靠"三个方面"的力量,"4"即发挥"四套班子"的作用,"5"即注重"五育"的培养. 相似文献
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学生是学生管理工作的中心,要重视学生在班级管理工作中的主体作用.要想管理好一个班,应该从班干部队伍建设,班级凝聚力,班风和学风建设抓起,运用心理学和教育学的知识形成一个学生"自我管理"的积极向上的班级管理机制.要相信学生,引导学生的自身潜能. 相似文献
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班主任是天下最小的"主任",头衔虽小,但管的事情却挺多,特别是还关系到五六十人的前途问题,稍有差池,便会被冠以"误人子弟"之名,因此要开展好班级管理工作,树立良好的班风学风以确保每个学生都"学有所得,学有所长",那可不是一件容易的事。怎样把这"活"干得轻松且有效率,我认为班主任应处理好"六多"、"三少"的关系。 相似文献
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<正> 由科学技术部、中共中央组织部、国家发展和改革委员会、财政部、中国人民解放军总装备部牵头,会同教育部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科协、国防科技工业局于"两会"期间举行的"十一五"国家重大科技成就展,从"加强自主创新、实现科技跨越发展","加快推进科技重大专项、培育和发展战略性新兴产业","加快应用高新技术,推动产业结构优化升级"等7个单 相似文献
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李晓岩 《中国科技期刊研究》1998,9(1):25
参考文献著录中在多作者署名后的"等"字前面要否加","号?一些期刊著录都不一致.为解决这个问题,笔者查阅了一些文献,寻找关于"等"字的正确使用方法,结果断定在"等"字前面不应加","号. 相似文献
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班级是辅导员进行日常管理和思想政治教育的基本单位,但在班级建设中还存在班级概念淡化、学生心理互依性缺乏、管理制度不完善等问题。将“三全育人”理念运用到班级建设中,能够凸显全员、全过程、全方位的优势,弥补辅导员班级建设工作的不足,立足学生全面长期发展,拓展育人方式,推动全员参与班级建设,提升班级建设和育人实效。 相似文献