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1 中考物理命题的指导思想1997年的初中毕业生是全面实施九年义务教育,使用初中物理“新教材”第二届初中毕业生.搞好中考物理命题,关系到“素质教育”、九年义务教育新课程方案的贯彻、实施,对于促进“良性循环”,搞好初中物理教学起直接导向作用.因此1996、1997两年中考物理命题始终围绕着“四个有利于”进行.这就是,第一,有利于面向全体学生,贯彻九年义务教育初中物理教学大纲,完成义务教育赋予初中物理的任务,促进学生全面发展.第二,有利于发挥“新教材”的特点,引导各校师生用好用活“新教材”.第三,有利于初中物理教学中“打好基础、培养能力”“提高效益”.第四,有利于既真实反映全市初中物理教学情况,稳步提高合格率,稳定教学秩序.又有利于重点中学的选拔. 相似文献
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刘江田 《中学化学教学参考》2005,(1):96-98
中考是义务教育阶段的终结性考试。中考命题必须有利于全面和准确地反映初中毕业生在课程目标方面所达到的水平；有利于引导教师按照新课程理念改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习；有利于普通高中在综合评价的基础上择优录取学生，实现普通高中的均衡发展。为此，我们在2004年南京市中考化学命题中，按照新课程的评价理念探索命题策略， 相似文献
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我省2000年中考出台了一系列改革措施,其中综合考试是一项比较大的变动。为了总结经验,更好地适应我省初中化学教学改革、课程改革和考试改革的需要,现就2000年中考综合理科“化学部分”命题中的一些思考和问题作一简要说明。一、命题的指导思想根据教育部和我省关于中考改革的意见,结合我省初中化学教学的实际,从以下几个方面指导命题工作: 1.顾及教学实际,稳定正常的教学秩序,有利于全面落实初中化学教学大纲及其调整意见。 相似文献
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中考指挥棒既要有利于考查学生的创新精神和实践能力,又要给每位初中毕业生以公平竞争、升学成才的机会,这样,就要求中考命题既保持连续性和稳定性,又要有发展性和突破性。因此,正确分析近年来的中考试题,就能准确把握2004年中考命题走向,行之有效地进行教学和备考。一、2003年绍兴市中考社会政治试题的 相似文献
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黑龙江省教育学院初中部化学室 《黑龙江教育》2003,(2)
2002年黑龙江省中考化学试题是以省教育厅<关于2002年初中毕业、升学考试工作的具体意见>为指导,以有利于推动新一轮课改的深入开展,有利于加强基础,有利于培养创新精神和实践能力,有利于面向全体学生,有利于减轻学生过重的课业负担为命题原则,以教学大纲和教材为依据,根据我省课程改革的开展情况,渗透课程标准精神,从化学学科的特点和我省初中化学教学的实际出发,在以往命题改革的基础上做出了新的有益尝试.我们相信,2002年这套化学试题将会对我省中学化学课程改革发挥积极的导向作用. 相似文献
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中考，是课程评价改革的重要环节，引领着初中课程和课堂教学改革的方向，对初中教师的教学行为、学生的学习方式有着不可替代的导向作用。2004年，试行新课程标准的17个国家级课改实验区莲出了第一批毕业生，他们经过了各实验区单独命题的中考检测，教师们最关注的评价改革已走上前台。为帮助初中教师们把握评价改革的方向，体会评价改革的实质与内涵。我刊特别邀请具有丰厚的专业理论基础和实践经验，掌握课程改革的前沿信息，多次参与中考命题的各学科专家编写了2005年《中考备考专辑》。分语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科，对近年来我省全国各地及2004年各国家级课改实验区的中考命题特点和命题趋势作了综合分析，对其中的典型题型作了分类解析，并精选了部分习题配合师生的中考备考。专辑从本期开始陆续刊出。 相似文献
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袁麟如 《中国小学语文教学论坛》1995,(8)
中考是以初中毕业生为对象的选拔性考试,其目的在于为高一级学校挑选合格新生。然而,从实际上看,它除具有选拔功能外,还同时具有教学评估及教学导向功能。正因如此,广大初中师生对中考命题十分关注。 1996年,全国普遍使用义务教材后的第一届初中毕业生,将面对中考的现实。这届毕业生在初中阶段所使用的语文教材,其内容和要求基本上体现了新大纲(《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》)的精神,与原教材相比,有许多不同之处。这就决定了1996年的中考,在语文命题方面,将有一个较大的突破。 回顾以往,总结经验,找出问题,无疑对未来会起促 相似文献
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我省全面实施新教材以来,中考命题在“有利于从应试教育向素质教育转轨;有利于面向全体学生;有利于推动初中教育、教学改革的深入发展”的精神指导下,升学考试已对教学和初三总复习起着积极的导向作用。 相似文献
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重基础考能力──一九九六年中考化学试题分析张桂珍，黄汉寿今年是我省首次依据《九年义务教育全日制初中化学教学大纲》（下称新大纲）命题进行中考，我们力图不折不扣地、全面地体现新大纲对教学的要求，更好地处理中考命题有利于高一级学校录取质量较高的新生和有利于... 相似文献