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实施普通高校体育教学改革,必须分析当前教育改革的现状及趋势,把握教育改革的潮流,更新高校体育教学观念,结合教学实际,改革不合理的教学环节,在这一过程中,正确理解未来普通高校体育教学改革的趋向,对我们的体育教学改革具有重要的意义。一、普通高校体育教学观念的变革教育的改革与发展基点在于时代精神的把握和教育观念的确立,教学观念的变革是最根本的变革。充分认识当前学校体育改革的新观念,有利于我们正确认清普通高校教改方向。1.终身体育的观念。当前新的教育价值观,变革了长期以来只片面强调学校为社会发展服务的观念,确立教育促… 相似文献
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综合运用文献资料、调查实践等研究方法,结合学校教育的特点,以及当前体育教学的发展及改革方向,提出对职业中学体育教学进行社会化教育,为培养学生体育实践能力为主要手段。真正做到学校教育与社会教育相结合,培养学生能力,使学校体育工作提到一个新的议程上。 相似文献
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在课程改革、教学不断创新的今天,体育课教学也应以创新为主,面向未来、面向社会。而学校体育教学作为学校教育的重要组成部分,在体育教学过程中如何实施创新教学将作为学校实施素质教育的重要途径之一。在新的历史时期,农村中学体育健康课程的建设,要在树立新的教学观念、教学形式、教学内容、教学方法、教学评价上下功夫,必须以观念的更新为切入点;以教学内容的改革为基础;以教学方法的创新为根本,从而教育学生将体育作为终身的生活内容与兴趣,最终达到增进学生身心健康,为社会培养合格的现代化人才。 相似文献
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随着“健康第一”教育思想的贯彻与实施，学校体育教学也必须迎接新的挑战，学校体育的观念和方式也要转变，体育创新思想和体育教学的关系也更加密切。体育创新是一种新的体育思想，是一种新的体育观念，是主体为了一定的目的，遵循体育的规律，对体育的整体或其中的某个部分进行变革，从而使体育得以更新和发展变化的活动。创新教育是素质教育的灵魂。在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能。在创新教育的层面上建构体育教学的理念， 相似文献
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曹帅 《中国校外教育(理论)》2010,(8):154-154
随着新课程改革的推进,新的体育课程标准更新了体育教学观念,小学体育创新教学已成为必然趋势。在新形势下,我们要树立现代体育教学观念,改革教学方法,创新教育模式,深化素质教育,积极响应新课程改革,不断提高教学质量,从而使小学体育教学迈上一个新台阶。 相似文献
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学校体育教学是学校教育的重要部分,如何在体育教学过程中实施创新教学将作为学校实施素质教育的重要途径之一.在新的历史时期,中学体育健康课程的建设,首先是提高体育教师的自身素质,其次要树立新的教学观念,以观念的更新为切入点,以教学内容的改革为基础,以教学方法的创新为根本,从而教育学生将体育作为终生的生活内容与兴趣,最终达到促进学生身心健康,为社会培养合格的现代人才的目标. 相似文献
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李鹏 《荆门职业技术学院学报》2010,25(5):71-73
体育教育与健康教育的学科综合是现代学校体育教学的一个新的发展方向。综合运用文献资料法和分析归纳法等科学研究方法,对健康教育的内涵以及体育教学与健康教育的关系等问题进行了探讨,提出体育教学应转变教学观念,加强体育师资队伍的建设,进行教材改革,发挥学生的主体作用等措施,以使健康教育得以贯彻和实施。 相似文献
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从我国学校体育进行教育改革的需要出发，根据素质教育观念的要求，对我国学校体育中存在的思想观念问题进行分析，阐述了学校体育教育观念的特征与构成因素，并提出了改革中相应的对策和建议。 相似文献
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张智勇 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):108-108
随着我国基础教育体育课程改革的不断向前推进,中小学体育教学中的不足不断显现。本文在分析我国中小学体育教育现状的基础上,简要介绍了在新《体育（与健康）课程标准》下,关于体育观念、课程内容、教学形式和方法、课程评价等方面的改革情况。旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程,推动学校体育教学的改革和发展提供参考。 相似文献
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采用文献资料法,对我国学校体育学习方式的变革进行了研究。结合新时期教育改革的方向,提出了体育教师应改变旧的教育观念、教学行为及教学模式,转变体育教师的角色和改革不合理的教学评价的理念,以求通过体育教师在教学实践中运用新的教学理念和教学行为,为学生构建一个新型体育学习方式的舞台,实现体育学习方式的多样化,使学生最终学会学习。 相似文献
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“阳光体育运动”与学校体育教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
增强青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。2007年4月29日,教育部、国家体育总局、共青团中央全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,要求各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口。面对“阳光体育运动”所提出的新要求,体育教学如何在新的形势下进一步提高学生健康素质,养成良好的健身习惯是我国学校体育教育教学改革所面临的迫切任务。 相似文献
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本文对毕节试验区特殊教育学校的体育教师基本状况、体育教学实施状况、学生体育课外活动情况、阳光体育了解情况等几个方面进行了研究,找出了毕节试验区特殊教育学校体育教学中存在的问题,并提出解决对策,为提高特殊教育学校的体育教学水平,和有关教育行政部门制定特殊教育法律法规提供理论参考. 相似文献
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刘林箭 《湖州师范学院学报》1997,(5)
从终身体育的概念、产生的时代背景和依据着手,着重阐明学校体育在实施终身体育教育中的作用和任务,并提出学校体育教学在终身体育教育中需要转变的两种观念。 相似文献
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改革开放以来,教育改革也在不断地深入和发展.作为学校教育重要组成部分的学校体育也走过了一段自身的改革之路,在这个改革过程中,所取得的成绩是有目共睹的.但在这个过程中也出现了一些新的矛盾、新的问题.如何正确认识、解决改革中出现的矛盾和问题,不但是教育行政部门也是每个体育教学工作者所面临的必须认真思考的问题,为此,必须对学校体育教学的现状进行全面的总结,找出存在的问题,研究对策,为进一步推动学校体育教学改革,全面落实素质教育提供可参考的依据. 相似文献
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中学体育教学作为学校教育的有机组成部分，担负着培养适应我国社会主义市场经济的跨世纪人才的重任。学校体育教学(学校体育主要包括：教学、训练、科研、管理等)如何适应社会主义市场经济对人才的需求，如何同全民健身相协调，是关系到学校体育改革与发展的关键。因此，在新的历史条件下，正确认识并确立学校体育教学的指导思想，就具有重大的现实意义及长远的战略意义。 相似文献
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对我国学校体育教育观念的转变进行了较为系统的研究;阐明了学校体育教育观念在发展过程中的特点与规律,并探索其发展趋势,旨在为深化新世纪学校体育教育改革与发展提供一定的理论参考和依据。 相似文献
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一直以来,体育教学都是学校教育的重要组成部分。随着我国现代社会新教育的快速发展,特别是在新体育课程的环境中,高中体育教学被赋予了新的历史使命。新时期高中体育教学的创新性改革会对高中体育课带来巨大的挑战,还会影响高中体育教师在角色上的转变。 相似文献
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姜伟平 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
新一轮学校体育改革在观念上最大的突破就是终身体育观念深入人心,学校体育开始重视培养学生参与体育的能力与习惯,在中学阶段,能力与习惯的培养,除了通过运动技能习得的途径外,与此相配合的在室内进行的体育理论课教学也能起到传授、引导、促进、深入的作用。新的《体育课程标准》确定的领域 相似文献
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针对目前我国普通高校体育改革中存在的问题 ,作者就大学体育与中学体育教学内容的衔接问题、学校体育与竞技体育的关系问题、体育教学中教学方法与评价标准等问题进行了思考 ,并结合现代体育教学的新思想、新观念 ,探讨新课程理念下的体育教学观念的更新。 相似文献