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刘大杰 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):75-75
随着课程改革的不断深入,探究式教学已经成为高中物理课堂教学中的一种重要的教学方法.在本文中,笔者通过转变教学观念、营造物理课堂探究氛围、重视学生间的交流合作,以及突出主体性发展的教学原则等方面阐述了探究式教学的策略,从而促进学生自主学习的有效性. 相似文献
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范奇才 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0171-0171
高中阶段物理课堂教学中,为提高学生学习的质 量,教师要充分注重创新教学方法,传统教学方法已经无法激 发学生物理知识学习的积极性,从创新角度出发才能有助于为 学生良好学习打下坚实基础。本文主要就探究式教学法在物 理教学中应用详细探究,希望能为实际教学起到积极作用。 相似文献
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要保证高中物理教学的有效性,提高课堂教学质量,培养学生物理学习兴趣,就要运用探究式教学方法。文章分析了高中物理探究式教学现状,提出了具体的可行对策,以提高高中学生的物理思维能力,在课堂上更好地应用探究式教学模式．为学生今后的物理学习奠定坚实基础。 相似文献
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探究式教学是高中物理新课程改革提出的一个新的教学目标。在传统的教学方法中,老师是传授者,学生是接受者。这种模式的弊端已经逐步暴露,探究式教学法就是以学生为主体,在教学过程中引导学生掌握自主学习的方法,让他们主动参与到学习过程中。作者结合自己多年的教学实践经验,探索了探究式教学法在初中物理教学中的应用。 相似文献
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目前,传统的物理教学模式已经无法与新课改的迫切要求相适应,而且其培养的学生普遍的缺乏探究学习的能力.初中物理教师应当尽快的创新及改革物理教学方法,大力的推行探究式教学模式,并且在教学实践中加以不断完善,只有这样才能够提高物理课堂教学的质量,才能够提高学生的物理学习水平. 相似文献
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正目前,传统的物理教学模式已经无法与新课改的迫切要求相适应,而且其培养的学生普遍的缺乏探究学习的能力.初中物理教师应当尽快的创新及改革物理教学方法,大力的推行探究式教学模式,并且在教学实践中加以不断完善,只有这样才能够提高物理课堂教学的质量,才能够提高学生的物理学习水平. 相似文献
8.
随着新课程改革地逐步推进,物理教学对教师提出了更高的要求。在新课程标准下,物理教学已经不是简单的知识讲解,而是更加注重学生素质的提高,学生各方面能力的提高。在这种前提下,教师在物理教学中实施了探究式教学。探究式教学可以有效地提高学生学习物理的兴趣,提高学生的学习效率,锻炼学生各方面能力,极大地提高了我们的教学效率。笔者结合自己的教学经验现对探究式教学在 相似文献
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开展物理探究式教学,是初中物理教学改革和发展的一个新内容,是物理学科开展素质教育切实可行。行之有效的教学方法。实践证明,物理探究式教学有利于激发学生学习的好奇心和求知欲,为培养学生的创造性思维能力提供有效的方法。 相似文献
10.
李超 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
物理探究式教学是学生在教师的指导下,主动获取知识、应用知识,解决问题的过程.其特点是自主性、开放性、实践性、探究性,它的价值在于探究的过程和方法.探究式教学冲击了传统的教学方法,为构建新的教学体系,增添了新的内涵. 相似文献
11.
赵钢 《读与写:教育教学刊》2012,(3):59
探究式教学是我国基础教育改革中非常重视的教学方法,它有效的提高了我们的教学效率,培养了学生学习物理知识的兴趣。本文的研究就是在探究式教学下,探讨提高中学生物理学习兴趣的可行性。 相似文献
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实验探究式教学就是在教师的指导下,以实验为基础,以学生的认知规律为主线,学生通过实验操作、观察分析来认识物理现象,了解物理过程,探究物理规律,从而获得物理知识,形成技能,发展智力的一种教学方法.本文以一堂公开课为例,进行实验探究式教学的探索. 相似文献
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《考试周刊》2020,(66):123-124
由于科技飞速发展,国际之间的科学竞争也日益激烈,国家人才的培养也作为测评国家综合实力的要素之一,尤其是人才科学探究能力的培养。在目前新课改的大环境下,教师的教学方式是否科学合理,直接影响学生学习的兴趣和学生未来的发展。特别是初中物理这门学科,其本身主要是以实验为主,需要学生进行科学的探究,这样才能够引导学生培养正确的科学态度。因此,在初中物理教学过程中,教师积极应用探究式教学方法对人才的培养有着十分重要的意义。文章主要以探究性教学的内涵与特征为理论基础,分析探究式教学方法在初中物理教学过程中的重要性,并通过目前初中物理教学中的现状分析探究式教学方法在初中物理教学过程中存在的问题,并针对问题提出相应的提升策略,希望对初中物理教师有着一定的借鉴意义。 相似文献
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随着新一轮课程改革的深入,课程标准突出了对学生素质的全面培养,突出了教学的多样化、综合化、个性化,突出了知识建构的过程,在教学方法上强调了科学探究.所谓探究式教学就是在教师的指导下,引导学生积极主动地参与发现问题、解决问题的过程,培养学生的分析问题和解决问题为主要目的教学活动.高中物理探究式教学就是让学生通过亲身体验科学的探究活动,激发学生对物理学习的兴趣,增进学生对物理的情感因素,从中理解物理学的本质, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(11)
<正>初中物理教学的教学目标之一就是培养学生的探究能力,因此探究式教学法在初中物理教学中得到了广泛的应用,有助于增强学生的实践能力和创新意识.探究式教学法强调科学的探究方法,通过小组学习的方式来增强合作能力和创新水平,对相关问题的探究过程,有助于锻炼学生的物理思维.教师要认真研究探究式教学法在初中物理中的广泛应用,依据学生的学习特点制定合理的有效策略,来达到探究式教学的目的. 相似文献
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新课改背景下的高中物理探究式教学尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了高中物理传统教学过程中存在的问题,根据新课改后的教学状况对探究式教学方法进行了较深入的探讨,并对探究式物理教学中的应用进行了总结. 相似文献