共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高中数学的内容多,且具抽象性、理论性强,不少同学进入高中后存在一些不适用问题,除了学习环境,学习内容和心理压力等因素外,大部分同学更应该转变观念,改进学习方法。本文就高中数学的特点和学习方法进行浅略地分析和探讨。 相似文献
2.
3.
高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应。所以,高中学生不仅要想学,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,才能提高数学学习成绩。本文就高中学生如何学好数学提出一些建议和学习方法。 相似文献
4.
5.
当你面对新的学校,面对新的老师,新的同学以及新的教材时,你应该意识到自己已经进入了人生的又一个新的学习阶段-高中.高中数学结构与初中数学结构相比有了较大的扩充,知识点增多了,内容丰富了,学习难度加深了,列思维能力和分析懈决问提的能力的要求也提高了,因此高中数学将成为许多同学棘手的一门学科. 相似文献
6.
7.
8.
在高中数学学习中,三角函数是一项重要内容,贯穿整体学习阶段,而且在考试当中三角函数试题占比很大,因此,学好三角函数关系到高中数学的整体学习能效。三角函数学习中需要灵活掌握知识点,这样就能有效降低学习难度,提高学习效率。以下将重点讨论高中数学三角函数的学习方法,希望能够对知识内容、相关学习方法进行系统性的梳理总结。 相似文献
9.
目前,在我国新课程教育改革研究工作表明,高中数学教学对于培养学生的理性思维以及创新能力都具有很重要的影响。在高中阶段的学习中,数学作为一门实用学科的课程,增加了许多逻辑思维内容,需要学生运用抽象逻辑思维能力对问题分析。数形结合方法在高中数学教学中的应用,可以有效的提高学生的学习效率。数形结合方法在高中数学教学中的应用实践,也逐渐成为高中数学教学中的探究问题。本文将简要分析,数形结合方法在高中数学教学中的应用实践方面的相关内容,旨在进一步促进学生更加全面的学习数学知识。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
和初中数学相比,高中数学的内容多;抽象性、理论性强,不少同学进入高中后不适应,特别是高一年级,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。 相似文献
15.
16.
17.
18.
20.
数学学习的精髓在于对数学思想方法上的学习,即学会运用数学思想方法解决日常生活中的问题。作为高中数学的关键性内容,函数主要用于对客观世界中存在的变化规律进行描述。高中数学教师在函数教学过程中要用数学思想来引导学生的知识和方法的运用,培养和提升他们思维的发散性、灵敏性和深刻性,从而提高学生的数学能力。 相似文献