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<正>"凡物各自有根本,种禾终不生豆苗",生物的各种性状皆与基因密切相关。然而,不同物种的亲代与子代之间、子代的个体之间,却又绝对不会完全相同。一个高等生物的个体中,不同类型的细胞中含有相同的DNA遗传信息,但是它们却具有不同的生物学功能。生物学中一个悬而未决但同时也是最根本的问题是:拥有相似或相同DNA的物种和细胞是怎样决定 相似文献
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《大科技．科学之谜》2007,(2)
生物是以细胞为单位的,而几乎每个细胞都能够独立地完成自己所有的生命活动,许许多多个细胞才组成一个生物个体。由此我做出了一个大胆的猜想:宇宙并不是唯一的,在它之外有一个比它大的多的空间──超宇宙。在超宇宙中,我们所生存的宇宙,仅仅是超宇宙的一个"细胞"而已。不同的宇宙之间就像细胞与细胞之间是有间隙的,并不是紧挨着,只是宇宙之间是"零能空间",在零能空间中没有能量,只有在宇宙的内部才携带着能量。 相似文献
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魏方 《大科技．科学之谜》2003,(4):46-47
在自然界中，昆虫不计其数，小动物随处可见，而大型动物特别是凶猛的肉食动物却数量稀少。这是为什么呢？原来，在漫长的自然选择的进化过程中，各种生物之间构成了一种金字塔型的食物链，金字塔底层的生物量极为丰富，而处于顶层的大型哺乳动物则数量极为稀少。食物金字塔 迄今为止，科学家们已经编制了150万种不同的生物目录，但是我们不知道的生物种类还有很多，据估计，现有的生物多达3000多万种，某些估计甚至高达1亿种。所有的生物都从其他生物那儿摄取能量，生物与生物之间构成了一张彼此交错、极为复杂的食物网。 在生物… 相似文献
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P知识共享机制对群体绩效的影响研究/P P /P P/FONT /P 总被引：3，自引：0，他引：3
知识共享有助于群体绩效水平的提高,然而对于拥有不同知识位势的个体而言,其绩效水平的高低却取决于知识共享的机制。本文分析了影响群体知识共享的相关因素,并建立多主体模型,动态模拟了不同的知识共享机制对群体绩效以及对个体加入群体的影响。研究表明,知识共享行为主要受个体预期的成本收益等因素的影响,构建科学合理的知识共享机制可以降低知识共享成本,维持个体之间的利益平衡,提高群体绩效。 相似文献
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从竞争进化到合作进化:达尔文自然选择学说的新发展 总被引：7，自引：3，他引：7
刘鹤玲 《科学技术与辩证法》2005,22(1):38-40
达尔文自然选择学说强调生物有机体间的竞争 ,它难以解释有机体的利他行为。亲缘选择理论、互惠利他理论和自私的基因理论揭示了生物有机体利他行为与进化的关系 ,指出在自然选择中个体的竞争与合作并不相悖 ,竞争进化与合作进化是生物有机体为适应环境而形成的两种不同的进化路径 ,从而大大丰富和发展了达尔文自然选择学说 相似文献
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个性化教学最关键的就是师生之间的互动以及学生与教学资源之间的互动。人的生长发育和生命过程有不同的阶段性,各年龄阶段个体的生理特征也不相同。同时每个个体的先天遗传和后天环境、家庭等因素在每个阶段也有差异性。因此,针对不同的个体我们教师在进行体育锻炼活动教学中应充分考虑学生的身心发展的阶段性和差异性。最大限度地促进每一位学生个体素质的发展,实施个别化教学是个性化教育的基本措施。 相似文献
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抓好小学班级管理 做好班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
《科学大众》2007,(6)
班级是学校教育工作的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。当一个个家庭背景不同,喜好不同,习惯不同,性格迥异的孩子走进同一个班级时,他们之间或单独的个体必然会出现这样或那样的问题。一些问题是特殊问题,而有些问题却成为了班级管理中常见的问题。一个问题的出现,必然对应相应的解决方法,这样才能促进班级建设。 相似文献
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每个个体都是以整体中的人展开行动,但是由个体组成的团体,发挥的功效却要比单个个人功效之和大得多。因此,团体的管理者应运用锐利的眼光去正确分辨和对待不同类型的冲突,通过个体间的沟通、团体间的沟通和个体与团体间的沟通来发挥人性的作用。 相似文献
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已有研究推理需求引领创新,但却极少给出实证结果。研究基于创新动因观点与领导特质理论,以我国从事建设工程创新的相关人员为调查对象,对工程需求以及如何通过领导风格影响创新行为进行了实证研究。结果显示:工程需求对建设工程中个体创新行为具有正向影响;建设工程中存在变革型领导与交易型领导2种领导风格;存在交易型领导风格与变革型领导风格的双重中介作用,一方面2种领导风格在工程需求与个体创新行为之间发挥部分中介作用,具体而言,工程需求的引领作用通过交易型领导风格传递至变革型领导风格进而作用于个体创新行为。研究表明了不同领导风格的链式中介效应模型,以2种领导风格的传递效应解释工程需求推动建设工程创新的内在作用机理,对建设工程创新实践与管理提供有益启示。 相似文献
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李家玉 《大科技．科学之谜》2010,(5):42-43
<正>在人类自己看来,不同个体之间的相貌差别很大。因此,好几百年前就有人试图根据这些差别把人类划分成不同的群体。但从基因的角度看,人类个体以及不同群体之间的差别并不大,就像我们很 相似文献
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《中国科技论坛》2018,(11)
为了实现快速发展而短期内引进高层次科技人才往往效果不佳,当前研究对此现象缺乏有效解释。为了解决该问题,首先从个体角度出发,运用凯利方格访谈技术识别出高层次科技人才创新能力要素;其次根据竞优思想,构建个体优势判别模型、群体聚类模型和团队成员选择方法。研究发现,在充分发挥个体优势基础上,群体优势模式和个体之间的互补优势可弥补创新团队成员之间的不足。在个体方面,个体优势差异带来彼此之间的异质性,判别出在大一统指标下的个体优势,从而提升个人创新能力;在群体层面,个体优势差异带来不同的创新能力聚类,突出模式中优势的发挥,有利于识别出创新群体;在团队层面,个体优势差异构成个人与群体之间的创新能力匹配,创新团队的能力优势协同发展。 相似文献
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生物与环境是一个统一的整体,不同的环境中存在着不同的生物,这些生物总是与其生括环境中的各种因素(包括生物和非生物因素)处于一种相互依存、彼此制约的平衡状态之中。如果我们不认识或不完全认识生物与环境之间的这种普遍联系,就往往会由于一些盲目的行动使自然平衡遭到破坏,甚至引发一系列预想不到的后果。人类为了某种目的,不如分析地将生物从世界的一个地区引种到另一个地区,就是造成这种后果最常 相似文献
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为了生存，人和生物都要适应环境，并且从适应中调整自己的生存策略、方式和行为。因此，有时候一个个体的劣势反而可能转变为优势，而另一些个体的优势却可能转变为劣势。这样的情况既可以认为是一种进化，也可以看作是适应环境的一种替换或补偿行为，其目的都在于很好地生存。 相似文献
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生物氧化与体外化学氧化的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
一切生物都需要氧,因此氧化还原反应是生物体的重要反应。有机物在活细胞内氧化分解,产生二氧化碳和水并放出能量的作用称为 生物氧化。有机物的生物氧化与体外氧化的实质完全相同,但二者进行的方式和历程却不同。 相似文献