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职业教育思想是一定历史时期内人们关于某些职业教育热点问题的一种社会意识,是教育思想在职业教育领域的体现与发展.我国当代职业教育思想的发展具有从以政治为中心到以经济为中心再到以人为中心的特征. 相似文献
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高职院校职业技能大赛是职业教育改革与发展的重要推进器,引领着院校建设、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设等.通过大赛,检验了学生的动手能力,团队协作能力、交流沟通能力、解决问题的能力、创新能力、实践应用能力等,引起了社会和企业各界对职业教育的广泛关注.文章以无锡南洋职业技术学院为例,详细阐述了高职院校职业技能大赛的组织和管理工作,从组织的各个环节进行梳理,进而形成职业技能大赛整体管理体系,为职业技能大赛顺利、有效地进行提供建议和思路. 相似文献
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陈静 《河北职业技术学院学报》2007,7(5):14-15,20
当前,教育部明确提出以就业为导向,加快推进职业教育特别是高等职业教育的改革创新,这一职业教育发展方向有其社会学、经济学和教育学的深刻的理论依据.以就业为导向由职业教育本质属性决定,积极发展职业教育有助于促进个体的职业社会化. 相似文献
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职业教育思想是一定历史时期内人们关于某些职业教育热点问题的一种社会意识,是教育思想在职业教育领域的体现与发展.我国当代职业教育思想的发展具有从以政治为中心到以经济为中心再到以人为中心的特征. 相似文献
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以科学发展观为指导促进经济建设与职业教育的协调发展 总被引：2，自引：0，他引：2
盛昌黎 《中国职业技术教育》2004,(20):23-25
经济建设是职业教育发展的不竭动力,职业教育是经济发展的有力支撑.近年来,我省在职业教育发展过程中,注重以服务经济建设为主线,以市场发展变化为导向,以满足广大群众的需求为目标,加快发展,深化改革,取得了一定的成效. 相似文献
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山东省潍坊市教育局 《中国职业技术教育》2004,(15):9-10
近几年,我市职业教育主动适应社会变革需要,坚持以就业为导向,强化职业指导工作,努力提高学生就业本领,促进了职业教育的健康发展. 相似文献
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随着科学技术的发展和我国社会主义市场经济体制的建立,社会对劳动者素质的要求已呈职业化趋势.职业教育在社会资源配置中日益受到重视的同时,也面临着前所未有的机遇和挑战.旧的教育模式、教育体制已成为制约职业教育发展的瓶颈,社会对劳动者"职业化"的要求,迫使职业教育寻找新的发展方向.以职业资格为导向进行教学改革已成为职业学校突破旧体制建立适应社会需求的新体制的必然. 相似文献
9.
论以就业为导向的职业教育课程改革 总被引：19，自引：0，他引：19
张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(6):36-39
教育部等七部门联合印发的<关于进一步加强职业教育工作的若干意见>明确提出了职业教育必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,面向社会、面向市场办学,深化办学模式和人才培养模式改革,大力培养技能型人才的办学方向.笔者认为,要坚持这样的办学方向,构建以就业为导向的课程体系是关键.本文就此作初步讨论. 相似文献
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以科学发展观和现代职业教育理念为指导,紧扣职业教育"产教融合"的本质特征,构建"以课程为中心,以技能等级为本位"的现代职业教育体系,即建立以职业技能所必需的知识和能力为核心教学内容的课程体系;建立以职业技能为标准的技能等级评价和考核体系,建立职业教育专业课程和职业技能等级的标准化和质量保障体系,发挥产业和行业在职业教育中的主导作用,实现职业教育和产业的直接对接,形成政府—学校—社会共同参与的新型职业教育治理结构,打开职业教育受众学业上升的通道,提高技能劳动者的可持续发展能力。 相似文献
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吴素平 《漯河职业技术学院学报》2007,6(1):39-41
市场需求的变化和学生素质的变化要求职业教育采取以学生为中心的教育模式.教学的目的是帮助学生学会学习,学会生活.在这种以学生为中心的职业教育中,教师的角色也发生了很大的变化,他们不再只是知识的拥有者和传授者,更应该是活动的组织者和学习顾问、学习上的促进者、道德上的引导者和精神上的支持者. 相似文献
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传统的"以学科为中心"的课程模式存在许多弊端,巳不适应当今经济社会发展要求.而以"能力为中心"的课程模式反映了职业教育的特点,是职业教育培养技术应用型人才的办学定位及培养目标的客观要求.职业教育必须树立"以能力为中心"的课程价值取向. 相似文献
13.
新加坡被公认为具有世界领先水平的职业教育体系."以学生为中心"的办学理念是其职教发展的最大特色之一,有效体现了职业教育对国家人力资源发展的支撑作用.研究发现,新加坡职业教育发展进程中,其宏观层面的国家教育体系设计,中观层面的院校优质资源供给,微观层面教师、教材、教法改革,都全面体现了"以学生为中心"的办学特征.文章借鉴新加坡职业教育"以学生为中心"的成功办学经验,提出我国职业教育的改革举措. 相似文献
14.
以就业为导向是职业教育的根本,必须坚持。本文分析了职业教育就业导向的背景,基本特征,并做了我国以就业为导向的职业教育体制创新的探索。 相似文献
15.
郑伟芹 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
当前,坚持以学生为本逐渐成为高等教育领域中一种新的办学理念.随着高校扩招,学生人数的增加给高校学生管理工作提出了更高的要求.本文从以人为本的科学内涵入手,着重讨论了如何借鉴心理学的相关理论来提高高校学生管理工作的质量和效率,并提出了以学生为本在高校学生管理工作中的具体措施,为实现高校学生管理的科学化做了一些有益的探索. 相似文献
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教育部等七部门<关于进一步加强职业教育工作的若干意见>(教职成(2004)12号)中提出"职业院校要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,深化办学模式和人才培养模式改革,努力提高职业教育的质量和效益".以就业为导向成为职业教育发展的一个重要方向. 相似文献
17.
闵建杰 《孝感职业技术学院学报》2009,12(4):5-9
教学以学生为中心是新加坡职业教育的特色。新加坡以学生为中心的职业教育理念和教学模式,为经济发展培养了所需要的高素质人才,对我国深化职业教育教学改革有重要的借鉴意义。 相似文献
18.
以工作过程为导向的职业教育 总被引：20，自引：0，他引：20
以工作过程为导向的职业教育在设计上解构了传统的学科体系的职业教育, 建构了理论与实践相结合的一体化职业教育模式, 为深化我国职业教育的教学与课程改革提供了可资借鉴的理论指导。 相似文献
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职业教育是国民教育体系的重要组成部分,对经济社会发展的助推作用日益突出.山东省以新的办学理念和办学模式,提升了职业教育水平,拓展了职业教育功能.适应产业升级和区域发展的要求,应当配套跟进相关措施,实现职业教育的创新发展,为经济文化强省建设提供支撑保障. 相似文献
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职业教育的管理工作有着自己的特殊性,如何做好职业高中学生的管理,突破管理上的瓶颈,一直是我们不断思考的问题。经过多年的探索与尝试,我们总结出了一条基本经验:以活动为载体,提高学生的自信心,养成良好的行为习惯,形成良好的品质,提高管理质量。 相似文献