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1.
徒法不足以自行,刑法的美学属性与刑事诉讼法的美学属性只有在具体的刑事诉讼实践中才能展现。审美经验是一切人类文化赖以生长的根基。刑事诉讼作为经典的法制教育课堂,以其所具有的审美教育功能,以及由于其相对于其他诉讼形式对于社会生活所具有的最广泛的关涉程度、对于其他法律所独有的保障作用,所以我们首选刑事诉讼作为增益法律信仰的审美课堂,主张充分发挥刑事诉讼的审美教育功能,通过刑事诉讼的具体活动实施审美教育,籍此增进人们的法律信仰。 相似文献
2.
胡江来 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(4):110-112
刑事审判前程序是审判活动的准备阶段,包含了刑事诉讼中绝大多数的实质性工作,是刑事诉讼制度构建的地基。如果没有一套科学合理的审前程序,之后的诉讼程序必将难以为继。因此,研究刑事审判前程序的特点及缺陷,建立一体化的审判前程序,对完善我国刑事诉讼制度有着非常重要的意义。 相似文献
3.
依据刑事诉讼平等原则,刑事案件满足立案条件都应当立案,即＂同等情况同等对待,不同情况不同对待＂,区别对待要有＂合理根据＂。但是司法实践中,行使刑事诉讼启动权不平等情况表现为：一般民众很难启动,轻微案件很难被启动,平常期间很难启动。因此,必须要废除立案程序,将其并入侦查程序;确立对事模式的刑事诉讼启动方式;树立正当的政绩观,客观面对刑事诉讼程序的启动;加强检察机关对刑事诉讼启动程序的监督。 相似文献
4.
刑事诉讼程序从启动到结束,是一个连续的、前后互相影响的逻辑过程。以审判为中心,可以将刑事诉讼程序划分为审前程序和审判程序两大部分。审前程序是整个诉讼程序的基础,是审判程序的准备;而审判程序是整个诉讼程序的集中,是诉讼程序的中心。这两大程序之间存在着必然的逻辑联系,互相影响、互相制约。但是,我国现行的刑事诉讼程序中,审前程序和审判程序之间逻辑不吻合;在职权主义的审前程序之上建立的对抗制的审判程序无法达到目的的根本原因,在于审前程序与审判程序之间的错位。 相似文献
5.
刑事诉讼理念包括实体正义理念和程序正义理念。刑事诉讼实体正义价值和程序正义价值存在冲突,即二者往往难以同时实现,解决这一矛盾的关键是把程序置于优先的地位。 相似文献
6.
甘渭华 《山西大学师范学院学报》2006,5(4):50-52
未成年人由于心智不成熟,刑事诉讼本应对其设立特殊的制度予以保护,但我国未成年刑事诉讼制度一定程度上存在着疏漏。从刑事司法实践入手,对未成年人刑事诉讼程序中存在的弊端与理念误区进行分析,有必要对我国目前的未成年人刑事诉讼程序进行有针对性的改革。 相似文献
7.
夏红 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(6):15-18
刑事诉讼法的再次修改恰逢和谐社会理念的提出和推进,在和谐社会理念的指导下,刑事诉讼法在修改时应在宏观和理论层面上处理好与宪法、刑法、民法等其他法律的关系,实现刑事诉讼与外部法律之间的和谐;协调刑事诉讼内部程序之间的关系,实现刑事诉讼程序的内部和谐;平衡刑事诉讼中不同诉讼主体权利保障的关系,实现权利和谐;准确定位国家追诉权,实现权利与权力的和谐,以便更好地发挥刑事诉讼的纠纷化解功能,促进社会和谐. 相似文献
8.
刑事诉讼立案程序应当具有输入功能、过滤功能、分流功能和保护功能。然而，我国刑事诉讼立案程序过于扩张了过滤功能。导致其输入功能比较差。分流功能仅仅从不追诉方向上起作用，在一定程度上与过滤功能相重合，不具备真正意义上的分流作用。因此，有必要从功能论的角度审视我国刑事诉讼立案程序。 相似文献
9.
我国《刑事诉讼法》规定的刑事诉讼检察监督制度存在四个缺陷 :监督内容不完整、监督手段无力、监督时间滞后、监督机构分散 ,立法上的缺陷严重影响了人民检察院刑事诉讼监督作用的发挥。为了充分发挥人民检察院的刑事诉讼监督作用 ,实现刑事诉讼实体公正和程序公正 ,必须完善我国的《刑事诉讼法》。 相似文献
10.
分析了刑事诉讼程序违法的内涵及其存在的原因和解决该问题的对策，强调了重视刑事诉讼程序违法问题研究的意义。 相似文献
11.
长期以来,中国重实体轻程序的现象就相当严重,这为实现依法治国方略、推进司法体制改革设置了极大的障碍.为了突破程序工具主义思想,树立程序正义价值观念和程序法与实体法并重的思想,从史实、法律适用、法律价值三个方面探讨程序法与实体法的关系. 相似文献
12.
阎磊 《湖北广播电视大学学报》2005,22(6):99-100
从古罗马法与英美法上程序法的产生过程看，实体法与程序法虽然有一定程度的发展不平衡，但大致应为同步产生；从内部逻辑关系看，程序法不具有创制或发展实体法的功能；实体法规定的权利义务不应是诉讼过程的结果累积，其实现也不完全依赖于程序的运行。因此，与实体法比较，程序法仍应是第二位的。程序法不得违反实体法的规定，否则就等于否定了实体法的特性。 相似文献
13.
案例教学法在诉讼法教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
诉讼法教学是法学教学的重要组成部分 ,由于诉讼法本身具有极强的操作性 ,所以诉讼法教学必须与实际密切结合。在具体实践中我们发现 ,运用案例教学法会使诉讼法教学更生动、更具体、更富于实践性。 相似文献
14.
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伍晓毅 《广东广播电视大学学报》2014,23(6):39-43
国家为了加强对知识产权的保护,在北京、上海、广州设立了知识产权法院,这就需要在实体法和程序法两个层面对解决知识产权侵权以及相关问题进行科学设计和完整规划。我国的《著作权法》、《商标法》、《专利法》从实体法上完善了法院的裁判标准,但是在程序法上,尤其是在知识产权侵权诉讼中损害赔偿数额的确定方面,尚未形成针对其特殊性而设计的完整、有效的解决方案。而诉讼法理论运用的缺乏也导致司法实务中出现了很多问题,特别是诉讼证据制度亟待完善。 相似文献
16.
胡美丽 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(1):23-27
缺席判决作为诉讼中一种重要的结案方式,在我国的民事诉讼法和行政诉讼法中都有明确规定。然而在我国的刑事诉讼法中,缺席判决制度无疑是一种缺憾,与现行的诉讼经济理念相违背,也不利于诉讼公正的实现。本文认为,应该借鉴国外先进立法经验,结合我国的司法经验和实际国情,构建我国的刑事诉讼缺席判决制度。 相似文献
17.
郭世杰 《连云港师范高等专科学校学报》2012,(1):14-17
我国漫长的封建社会造就了我们在法律思维中对"法有限、情无穷"的顶礼膜拜,表现在司法实践中,依然存在"比附援引"的类推思维。罪刑法定原则的理念是限制权力、保障权利,从而最大可能地排除刑事司法中的恣意与专制。形式法治和形式合理性是实质法治的前提与保障,为了保护民众的预期,在当下追求刑事法治的进程中,仍然应该捍卫罪刑法定原则,信奉形式法治和形式合理性。 相似文献
18.
龙建明 《石家庄师范专科学校学报》2013,(4):27-32
侦查机关程序性决定具有可诉性,这是公民享有诉权、被侵害权利获得公正救济以及法治国家的必然要求。侦查机关程序性决定可诉性对于防范侦查权滥用与提升刑事程序法地位具有重要意义。我国侦查机关程序性决定可诉性的制度缺失有深刻的历史和现实原因。构建我国侦查机关程序性决定可诉性制度,可从有权起诉的主体、侦查机关及其程序性决定可诉性的范围、有权对程序性决定进行审查的法院以及提起诉讼的程序进行系统设置。 相似文献
19.
范方红 《遵义师范学院学报》2007,9(6):16-18
司法公正是法自身的要求,也是依法治国的要求。它包括程序公正和实体公正两个方面。程序公正和实体公正在共同构成司法公正的真正内涵时,不可避免地存在着碰撞和冲突。本文试图揭示程序公正和实体公正的对立统一关系,以对我国司法改革和社会主义法治国家的建设有所裨益。 相似文献
20.
实现行政程序法公正原则的制度设计 总被引：1，自引：0，他引：1
朱丽琴 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(1):18-20
行政程序法的首要价值在于其公正性。实现行政程序法的公正原则,要建立听取意见制度、回避制度、调查制度、禁止单方接触制度。 相似文献