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周远喜 《创新作文(初中版)》2012,(4):29-31
半命题:我与有个约会。横线上的内容可以是花草树木、鸟兽虫鱼等动植物,也可以是蓝天白云、风雨雷电、春夏秋冬等自然现象,还可以是名胜古迹等人文景观;既可以是爸爸、妈妈或亲朋好友,也可以是古今中外作家,还可以是电视、电脑、因特网、手机、QQ、 相似文献
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追求幸福是人生活的动力,但不同的人对幸福有不同的看法。在当下拥有中可以体验幸福、在平凡平和中可以体会幸福、在体闲娱乐中可以享受幸福、在宽容大度中可以感悟幸福、在勇于放弃中可以收获幸福、在学习反思中可以生成幸福、在教学自由中可以创造幸福、在学术创新中可以升华幸福。 相似文献
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方彩琴 《学生之友(小学版)》2011,(4):48-49
语文课堂应该是生动的.活泼的,是知识的乐园,学生在里面自由地遨游。课堂上老师是放松的,像经典的散文一样形散而神不散。学生是轻松的,可以笑、可以闹、可以激昂、可以愤怒,甚至可以游戏、可以比赛。营造这样如此的快乐、活泼的语文课堂应该是每一位语文老师所追求的。 相似文献
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张仙君 《历史教学(高校版)》2013,(6):49-52
对于很多学生而言,高中历史教师的视野、学养,对他们都会有很大的影响。怎样的课堂能深深地印刻在学生的脑海中,使学生长久地回味?套用赵亚夫《历史课堂的有效教学》中的话:历史课堂应是"把看似凝固的历史一丝丝地抽出……使它们成为可以触摸、可以感知、可以聆听、可以继承、可以实践、可以畅想、可以创造活生生的素材"。我把这样的课堂称为富有历史味的课堂。 相似文献
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在信息技术课中运用网络教学模式,教师可以通过基于网络的课堂进行教学,还可以课后完成备课、布置作业、批改作业、答疑等教学活动。学生可以自主在线学习、在线做作业、讨论协作、在线答疑等。这种模式既可以发挥教师的主导作用,又可以满足学生自主学习的需要。 相似文献
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教师的一句话,可以使学生心潮澎湃、热血沸腾;也可以让学生心灰意冷、一撅不振。好的课堂评价可以使课堂教学生机勃勃,峰回路转,高潮迭起,可以使孩子重拾自信。 相似文献
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图示教学法在专业课教学中具有独特的魅力,恰当运用可以增强学生的感知能力,可以使知识条理化、完整化、系统化,可以使问题化繁为简,可以帮助学生养成好的学习方法。 相似文献
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逆向思考是思维向相反方向重建的过程。思维的可逆性,使人们在认识客观事物时,不仅可以顺向思考,而且可以逆向思考:不仅可以从正面看,而且可以从反面看:不仅可以从因到果,而且还能执果索因。小学数学中的许多概念、性质、运算、思路、 相似文献
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阿门 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):129-F0003
古往今来,造假贩假之营生总是络绎不绝,到了今天更是变本加厉:商品可以造假,身份可以造假,学术可以造假,政绩可以造假,连脸蛋身材也可以造假。可以说,在中国没有什么东西不可以造假,造假已经渗透到社会生活的方方面面,甚至在某种程度上成了风尚,变为传统;而形形色色的假货——假药、假文凭、假证、假发票、假美女、假政绩等等,就充斥了整个中国社会。以至于有人曾提议,将2010年的年度关键词选为“伪”字。 相似文献
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王玉强 《语文月刊(学术综合版)》2009,(4):62-65
1.命题作文:滋润心田的那缕阳光
【题目分析】
有三个词语要注意:滋润、心田、阳光。关键是那缕阳光,可以指人,也可以是物。人,可以是妈妈,是爷爷,可以是教师;物,可以是老屋,可以是书籍,可以是一幅画。还要突出对自己的滋润与温暖,对心灵的触动等。 相似文献
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激励性评价就是用激励、鼓励性的语言评价学生的优点和成绩,同时指出他们身上存在的问题与缺点,并且提出努力方向.评价可以是口头的,也可以是书面的;可以是直接说或写,也可以通过打电话、暗示等方式间接表达;可以是学生某一阶段表现的评价,也可以是学生成长的记录. 相似文献
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孙瑞雪 《东方宝宝(保育与教育)》2017,(7):1-1
如何过精神生活?关于精神生活可以从三个部分来谈:我们可以欣赏的、我们可以倾听的、我们可以参与的.我们可以欣赏的:我们可以欣赏绘画、文学、影视、音乐、舞蹈.你家里墙面为什么不能挂一幅画,你为什么要让你的宝宝躺在床上睁开眼睛看到的是一个大衣柜,大衣柜上有很多纸箱子,每天都这么看着.看久了他的生命就会变成那样. 相似文献