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相似文献
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1.
写作与化妆这两件事在我看来是八竿子打不着的。但林清玄借年华逐渐逝去的化妆师之口说出了二者的共同点:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆;三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。  相似文献   

2.
生命的化妆     
三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精神的化妆一流的化妆是生命的化妆我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的人。对于这种生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。  相似文献   

3.
李文镪 《辅导员》2009,(24):26-26
有一位名人曾这样说过:“三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。”这话说得妙极了,他道出了作文的真谛:真情。中考作文要夺得高分,真情实感必不可少。  相似文献   

4.
《语文课程标准》中明确指出语文课应致力于学生语文素养的提高。因此,通过各种学习渠道指导学生用好母语,在作文中表达出真实、个性的情感和思想是每位语文教师的责任。台湾作家林清玄曾说:"三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。"但如何才能让学生写出一流的文章来呢?笔者根据多年的作文教学实践,得出如下几点感悟:  相似文献   

5.
引领学前教育专业学生学习林清玄的《生命的化妆》,当问到最喜欢文章的哪些语句时,学生几乎异口同声地回答:"三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。"而喜欢的原因竟然是"第一次听人这么说,而且说得这么美。"学生的回答不由地引发我的思考:在一个人的成长过程中,有多少教育是他应该接受而没人给过他呢?有多少道理是他应该懂得而"从来没听人讲过"呢?比如生命教育。  相似文献   

6.
假妆     
你是不是也像我一样,被这个世界的“假妆”欺骗了? 我记得有人说过:“三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆.” 可惜,我们有的只是“假妆”. 有的人忙着假装成熟,有的人忙着假装成功,有的人忙着假装幸福,有的人忙着假装稳定……每天我们都带着自己的“假妆”在这个世界上四处游荡,假装着自己的忙碌.  相似文献   

7.
台湾著名作家林清玄在《生命的化妆》一文中提到一位真正懂得化妆且以化妆闻名的化妆师说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配。能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆。是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调……”可以看出其中的蕴意:三流的化妆是表象的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆则是生命的化妆,化妆的最高境界是“自然”!  相似文献   

8.
丁能桃 《学周刊C版》2014,(10):159-159
林清玄在他的文章里说:"三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。"此话妙极,它道出了为文的真谛:真情出至文。没有真情,再高明的写作技巧也只是无水之舟。没有感情的文章就如同一具僵尸,有形而无神,是难以打动读者的。只有自己的真情之作,才能引起读者感情的共鸣。  相似文献   

9.
真情出至文     
《文心雕龙》中说“情者文之经”,意思是说,只有用饱满的情感直叩读者的心扉,文章才有内在的动人魅力。作文要打动人,就必须负载作者的泪和笑,承托作者的内心世界与情感。作家林清玄曾说:“三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。”此话道出了为文的真谛:真情出至文。怎样使文章做到感情真挚而充沛呢?  相似文献   

10.
正林清玄在他的文章里说:"三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。"此话妙极,它道出了为文的真谛:真情出至文。没有真情,再高明的写作技巧也只是无水之舟。没有感情的文章就如同一具僵尸,有形而无神,是难以打动读者的。只有自己的真情之作,才能引起读者感情的共鸣。写出真情实感是中考作文的重要评分标准之一,新课标明确指出:"写作要感情真挚,力求  相似文献   

11.
陈春亚 《考试周刊》2013,(38):29-30
有一位化妆师说:"化妆的最高境界是改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,对生活乐观,对生命有信心,心地善良,关怀别人,自爱而有尊严。"一流的化妆师是生命的化妆师。老师也是化妆师:三流的老师是知识的化妆师,二流的老师是精神的化妆师,一流的老师是生命的化妆师,以智慧引领生命的成长。  相似文献   

12.
语文教学不应当是平淡如水、味如嚼蜡的固定模式,应当是一种灵气勃发、灵光闪现的动态教学:教师可以在教学设计上另辟蹊径,也可以在文本感悟上独具慧眼。总之,语文教学是一门艺术,也需要一流的"生命化妆"。  相似文献   

13.
歌德曾经说过:“只有对自己所表现的东西满怀深情的时候,你才能淋漓尽致地去表现它。”如今,新的课程标准对写作教学提出了新的要求,强调“学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”,“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”这真是明智之举和疗疾之药。有人说:“三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。”我认为这段话非常精彩,他说出了写文章的真谛,那就是“真情出至文”。那么怎样让真情萦绕笔尖呢?  相似文献   

14.
为生命化妆     
台湾作家林清玄将人的化妆分为三类:容貌化妆、精神化妆、生命化妆。容貌化妆,就是扮靓外表,给世界增色添彩,使自我欣赏和被欣赏的时候身心愉悦;精神化妆是由表及里的调整,是让自己有修养、有品位、心理健康,精神化妆是内在的,但化妆的效果是外显的;生命化妆则是对生命本质的感悟,对生命发展的描绘,努力让自己的生命更有意义、更有价值。三类化妆中,生命化妆明显居最高层次。  相似文献   

15.
生命的化妆     
化妆是为了让自己变得更美,但你知道怎么给生命化妆吗?什么样的化妆才是最高境界的化妆?林清玄先生的散文《生命的化妆》会让我们眼前一亮,心中诧然又哑然。你会感叹:化妆原来还有这么大的学问!  相似文献   

16.
生命的化妆     
林清玄 《初中生》2011,(33):20-21
认识一位化妆师。她是真正懂得化妆而又以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。因此,我忍不住问她:"你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?"  相似文献   

17.
对于女性来说,美容化妆是快乐也是辛苦的事情。如果化妆化得好看,自然会赢得更高的回头率,但是不太会化妆,化妆出来的效果还不如本色,那就会影响自己的社交活动。为了让女性能够根据自己的面容来更好地化妆,以色列一所大学的研究人员开发出了一款面部自动修饰软件。  相似文献   

18.
人,为了使容貌更加美丽,悦人悦己,需要化妆。原本以为,化妆无非是在脸上涂脂抹粉、描眉涂唇而已,可读了台湾作家林清玄的《生命的化妆》,不禁暗笑自己的孤陋寡闻与浅薄无知,原来化妆还有这么多的讲究,这么多的层次。真正的化妆不是仅仅在脸面上下功夫的,是什么?是生命的化妆。作者借化妆喻人生,晓事理,可谓匠心独运,别出心裁。文章从化妆师对化妆的见解谈起,指出化妆有不同的境界,而最高的境界却是自然,“让人家看起来好像没有化过妆一样”。要达到这“无妆”的境界,就要努力去改变气质,丰富自己的内涵,这是化妆师的见解,其实也正是作者要告…  相似文献   

19.
生命的化妆     
<正>我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人,我有几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。因此,我忍不住问她:"你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?"对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的笑容。她说:"化妆的  相似文献   

20.
一位著名的化妆师曾说过:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。”此话妙极,它道出了为文的真谛:真情出至文。王浴海先生早就指出:“从掏心掏肺掏肝肠开始,确实不失为通往作文成功的最近通道。”(《怎样迅速获得作文练习成功例示》第13页)喜怒哀乐、酸甜苦辣都是情或对情的感受,在各种情感之中,隐蔽最深、震荡最强烈而又不愿轻露的是那种悔悟反省之情。要抒发这种情感,需要识见、勇气,需要跟旧我决裂的自我解剖精神。只有勇敢地跨越了这一步,才能变旧我为新我;抒写这种跨越的文章,才有望成为二流乃至一流的文章。鲁迅的《一件小事》亮出了作者皮袍下面的“小”,并且鄙弃它,从而使小我变成大我,旧我变新我,赢得了读者,也赢得了声誉。同学们正处于年少阶段,说错话、做错事是正常的,重要的是要敢于正视,敢于改过。这类反省文章,内容愈具体,认识愈深刻,言辞愈恳切,愈能感动人。不少作者就是由此写出第一篇成功的作文,甚至由此而步入写作殿堂的。让我们来分类看看小作者们是怎样掏心掏肺掏肝肠的。  相似文献   

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