共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
由中国企业文化研究会和山东省经贸委主办、中国企业文化研究会学习型组织研究中心、山东创建学习型组织推进中心共同承办的“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛会”于2005年7月17日在青岛落下帷幕。来自全国十几个省市近200名代表参加了会议。 相似文献
2.
由中国企业文化研究会和山东省经贸委主办、中国企业文化研究会学习型组织研究中心、山东创建学习型组织推进中心、北京翰博中天管理咨询有限公司共同承办的“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛会”于7月17日在青岛落下帷幕。来自山东省和全国十几个省市近200名代表参加了会议。为期两天的论坛会云集了众多专家学者和企业家，激荡思想，分享智慧，是近年来国内层次较高、规模较大、研讨问题较为深入的一次学习型组织论坛，会议取得圆满成功。与会专家和代表围绕以下问题进行了深入讨论。 相似文献
3.
《现代企业教育》2008,(1):90-92
[人物检索]刘大星中国职工教育和职业培训协会学术委员、中国文化研究会企业文化专业委员会研究员、中国亚太经济发展研究中心研究员、山东省委宣传部企业文化建设专家委员会委员、山东创建学习型组织推进中心主任、英国剑桥大学国际培训师、编审。长期从事企业教育培训、学习型组织、企业文化的管理、研究和咨询工作,先后发表著述120万字,著有《成人教育管理学》、《学习型组织与五项修炼》、《共同愿景——创建学习型组织培训教程》等专著。主持“中国学习型企业高层论坛”、“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛”等大型会议,出访日本、美国、法国、德国等国家进行学术交流。在国内举办学习型组织讲座和系列培训270余场,指导50余家企事业单位创建企业文化和学习型组织实践,担任多家企业和咨询公司管理顾问,为国内著名学习型组织专家。 相似文献
4.
全国职工学习科学研完会主办的“21世纪中国学习型企业论坛”.10月20日至22日在杭州之江饭店举行,来自北京、上海、湖南、河南、甘肃、浙江等地的代表欢聚一堂,就创建中国的学习型企业进行了理论探讨,各抒所见,进行了广泛的讨论。“论坛”,首先邀请我国著名“学习型组织”研究专家、上海明德学习型组织研究所所长张声雄教授作了创 相似文献
5.
2006年6月13日-6月18日，由河北省总工会组织的“学习型企业在山东学习考察之旅”活动在山东创建学习型组织推进中心的周密安排下，参观考察了山东莱钢集团公司、柴里煤矿、中联鲁宏集团公司、山东铝业公司、青岛港务局五个创建学习型组织的典型企业。考察团由河北省石家庄、沧州市、邢台市、唐山市、秦皇岛、华北油田等6个地区的23个企、事业单位47人组成。 相似文献
6.
郑淑贞 《浙江教育学院学报》2006,(4):8-13
学习型企业创建的成功，吸引着越来越多的学校组织加入到学习型学校的创建队伍。然而，学校组织毕竟不同于企业组织，创建学习型学校并不是一个想当然的行为。在创建过程中，学校在目标认识、主体参与、具体行为和评估等方面都会面临一系列的问题。在问题中学会系统思考，透过问题来寻求解决的对策，或许是学习型学校相关研究中一个值得重视的方向。 相似文献
7.
进入新世纪以来,国内创建学习型组织的热情持续高涨,犹如钱江春潮,雨后春笋。继上海市之后,大连市又发出了“创建学习型城市”的号召;愈来愈多的行业、企业投入到创建学习型企业的行列中去;一些专业研究组织和民间咨询机构也在积极推动,有关学习型组织的论坛、研修班、公开课层出不穷,应者云集。种种信息表明,学习型组织作为一种当代前沿的管理理论,正在为更多的 相似文献
8.
卢长吾 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(6):30-31
企业创建学习型组织十分重要.从加强知识管理、树立开放的学习态度创建学习型组织是关键.并以饭店服务业为例,提出了如何实践学习型组织的方法.最后,提出了一个创建学习型组织的四阶段循环模型。 相似文献
9.
黄玉萍 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(1):53-55
创建学习型组织是一个最前沿的管理理论,是成功企业共有的特征,是市场竞争的最终决定力。真正有生命力的保持企业活力的组织是那些善于学习的企业。人人都希望自己的组织是一个学习型组织,人们也认识到创建学习型组织的重要性、必要性和紧迫感。然而,学习型组织的创建,是不可能一蹴而就的,创建进程中存在着许多需要克服的智障因素。消除组织学习的智障,是个世界性的难题,它贯穿于创建学习型组织的全过程。 相似文献
10.
学习型组织理论作为当今世界最前沿的管理理论之一,被越来越多的企业所运用,掀起了学习型组织创建的高潮。但不少企业对创建学习型组织还存在诸多的误解,文章阐述了几个典型的质疑和误区,剖析了其原因所在,并探讨了企业创建学习型组织的有效途径。 相似文献
11.
在日前召开的“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛”上，有专家指出：当前国内在创建学习型组织中出现一种十分不良的学风，乱炒概念，乱下标准，甚至以学习型组织之名，行沽名钓誉之实。一些企业为争牌而创建，为少数人的“政绩”而劳民伤财。如此下去，本在中国先天不足的创建大有砸了牌子，臭了行市之虞。同时，有些单位不求甚解，浅尝辄止，急于见到实效。应当看到，这股浮躁之风有其广泛的社会基础。今日中国，举凡政治、经济乃至学术领域，取巧之人众多，浮躁之风盛行，此风有愈演愈烈之势，且已蔓延至学习型组织领域。凡真信学习型组织之人要提高挚埸，反对这股浮躁之风，共同维护来之不易的局面。 相似文献
12.
在党的“十六大”精神鼓舞下,各行各业创建学习型企业的活动正在蓬勃兴起。如何有效地促进这一活动的开展,笔者既耳闻目睹了企业人员对创建工作的巨大热情,又深深感到存在理论学习滞后于创建实践的不足。从这一实际情况出发,本文拟就创建学习型企业中尚需加深理解的几个问题作一粗浅论述,供企业强化学习型组织理论学习、推进学习型企业创建工作参改。一、什么是学习型企业在与企业的接触中,发现不少同志认为,创建学习型企业就是要把企业教育和员工学习搞好。这种认识,不无道理,但显然有失偏颇。笔者认为,在什么是学习型企业的问题上,应把握… 相似文献
13.
14.
15.
在企业中创建学习型组织是有利于增强企业核心竞争力的有效战略,不仅可以积极的调动员工的学习和工作热情,还是提升企业文化内涵的重要途径之一因此,如何更好的为企业创建学习型组织就逐渐变成了一个重大课题,本文主要对国有企业进行深入分析,详细论述了企业创建学习型组织的一些方法和途径. 相似文献
16.
孟永利 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):81-83
党的十六大提出要全民学习、终身学习、创建学习型组织、创建学习型社会.企业必须顺应时代的发展,把企业创建成具有终身学习的理念、系统辩证的思维模式、开放互动的氛围、优秀的团队精神、持续创新发展的学习型企业.创建学习型企业是企业开发人力资源、提高职工素质的必然选择,是企业提高生存与发展能力的必由之路,是企业实现自我超越再铸辉煌的动力之源.加强宣传力度,营造全员学习的氛围,组建学习型领导班子,建立完善的激励机制,健全学习型组织的实施机制,建立全新的工作思路是创建学习型企业的重要途径. 相似文献
17.
编者按:
为了深入领会江泽民总书记提出的“创建学习型社会“号召,积极开展创建学习型城市、学习型社区、学习型组织活动,迎接加入WTO和世界范围内的经济全球化、信息化、高科技潮流挑战,2001年12月22日至24日,学习时报社在中共中央党校召开“首届创建学习型社会论坛“.中共中央党校常务副校长郑必坚在会上致辞,中共中央党校副校长李君如作了创建学习型社会的主题报告.…… 相似文献
18.
孟永利 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(1):81-83
党的十六大提出要全民学习、终身学习、创建学习型组织、创建学习型社会。企业必须顺应时代的发展，把企业创建成具有终身学习的理念、系统辩证的思维模式、开放互动的氛围、优秀的团队精神、持续创新发展的学习型企业。创建学习型企业是企业开发人力资源、提高职工素质的必然选择，是企业提高生存与发展能力的必由之路，是企业实现自我超越再铸辉煌的动力之源。加强宣传力度，营造全员学习的氛围，组建学习型领导班子，建立完善的激励机制，健全学习型组织的实施机制，建立全新的工作思路是创建学习型企业的重要途径。 相似文献
19.
20.
全国职工学习研究会定在今年10月20日左右在杭州举办“21世纪学习型企业论坛”。邀请学者专家作“学习型企业”的学术报告;邀请企业家作创建“学习型企业”的经验介绍;开展“学习型企业”的理论与实践问题的交流发言。“论坛”还将组织学习讨论江泽民总书记关于学习问题的论述;并确定今后研究课题等内容。“论坛”委托浙江工业大学人文学院承办。欢迎有感于此学习研究的会员和非会员,填写报名单于9月20日前寄:杭州市朝晕六区浙江工业大学人文学院徐德明同志收 相似文献