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李建华 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):104-105
采用快乐体育模式,能够有针对性地改进警察院校体育教学中的传统形式,给学生的终身体育锻炼打下良好的基础。从而使警察院校体育真正成为警校学生进行终身体育的奠基石。 相似文献
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近年来,随着高职院校体育教学的改革,高职院校的体育教学,除了需要满足学生在身心发展的基础上体现"以人为本"的教育思想与原则外,还要致力于提高学生从事未来职业有关的身体素质,为提升学生的职业能力服务.针对高职院校体育课程教学中存在的一些问题,本文从体育课程结构、教学内容、教学方法和考核评价体系等几个方面探讨了高职体育课程教学改革的方案. 相似文献
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鄢兵 《中国科教创新导刊》2009,(23):204-204,206
散打作为警察院校体育课程之一在警察体育教学中占有很大的比例,是人民警察防身自卫,打击犯罪的技能课程。但通过调查研究发现,散打教学目前还不能满足警务实际工作的需要,造成了教学与实践的严重脱节。文章针对散打教学存在的问题进行分析和研究,从而提出一些可行的对策。 相似文献
4.
于喜洋 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
相时于警察院校而言,体育教学改革必须以适应社会发展的需求为目的,以培养学生健康的体魄、自强自立的精神、顽强进取的意志品质以及用于战胜一切困难的坚定信念为目标,明确警察院校体育教学的任务和体育教学的主旨,进而促进体育教学健康有序的发展. 相似文献
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针对高职院校体育教学中存在的诸如体育理论课教学简单化、体育实践教学效果差、学生主体地位不突出、教学中轻能力重技能、体育教学中存在安全隐患以及教师队伍的综合素质不高等问题,进行了分析与讨论,提出了高职院校体育教学改革的具体应对措施. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
文章运用文献综述法,对在警察院校徒手防卫技术教学中植入巴西柔术的重要意义进行分析与论述,对该项运动在警察院校徒手防卫技术教学中全面推广的途径进行探讨。其目的在于为丰富警察院校徒手防卫技术教学的内容体系,推动警察院校徒手防卫技术教学的创新发展,促进警察院校学生实战型徒手防卫技能的有效提升,提供必要的借鉴与参考。 相似文献
8.
试论公安院校警体教学的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
谭长华 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):116-116
"警体"即警察体育,是我国大中专院校体育教学中的一种特殊形式.开展警体教学能有效地增强预备警官的体质.提高其擒拿制敌的技能,进而全面增强公安队伍的战斗力.因此,对于公安院校来说,它的重要性不言而喻. 相似文献
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体育是高等职业学校重要的基础性公共课程,在促进学生身体健康、优化身体发育、形成健全人格、开发智力潜能等方面具有无法替代的作用。高职院校以就业为导向、以培养实用型技术人才为目标,与普通本科院校有着较大的差异,其体育教学必然也具有独特的特征和规律。由于我国高职院校起步较晚,对高职院校体育教学特殊性的认识不足,导致体育教学的对应性不强,削弱了体育教学应有的整体效应。为此,本文从高职院校体育教学存在的问题出发,树立"健康第一"的教学主导思想,探讨推动高职院校体育教学任务和目标落实的有效改革策略。 相似文献
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赵美环 《漯河职业技术学院学报》2015,14(2)
作为一项中国传统的技击对抗运动形式,散打又被称作断手、散手、实作等.警察院校把散打课作为教学的必修课,其主要目的是为了让学生在以后的实战、近战中能够在最短的时间内以最小的代价战胜敌人,可以说目前散打已经成为了警察院校培养专门人才教学内容的重要组成部分,是警察院校学生必须熟练掌握的重要技能.但是,如何在教学中将抽象的散打动作要领快速、准确地传授给学生,进而使学生能够获得正确的动作概貌、总结散打动作的规范,是警察院校散打教学必须解决的问题.本文通过分析散打训练的特点,提出了一些散打训练教学的技巧,希望藉此能够帮助警察院校达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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将生活化教学模式渗透到初中体育教学中,能够提高体育教学质量,使课堂充分焕发勃勃生机,实现预期的教学目标。1.提高学生参与体育课程的兴趣教师应注重激发学生的体育学习兴趣。比如,为了避免教学过程的枯燥乏味,可以让学生在游戏中完成学习任务。警察抓小偷的游戏就是一个例子,该游戏活动可以提高学生的灵敏度与反应能力。游戏过程中,两三名学生扮演警察,剩下的学生都扮演小偷,当警察就要逮住小偷时,小偷可两手交叉高举着说“暂停”,这时警察就一动不动地站在原地,小偷趁机逃走,若 相似文献
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中职院校体育教学中,有一部分学生由于身体有缺陷不能参加某些体育运动,还有一部分学生身体健康却不愿意参加体育锻炼,这两部分学生构成了中职院校体育教学中的弱势群体。弱势群体的存在影响了体育教学的质量,需要引起足够的重视。 相似文献
15.
周聪 《中国科教创新导刊》2013,(16):179+181-179,181
高等职业院校的体育工作肩负着增强学生体质、培养学生能力的重任,本文分析了目前高等职业院校体育教学工作的现状,针对存在的不足和弊端提出了对高职院校体育教学进行改革的相关建议,以期能为我国高职院校的体育教育改革提供参考。 相似文献
16.
高职院校体育教学改革方向探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
姬伟民 《漯河职业技术学院学报》2008,7(6):18-19
论述高职院校体育教学的目标和任务,针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析,提出高职院校的体育教学改革,要根据素质教育的要求,结合高职教育的特点,全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业的需要。 相似文献
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本文分析了目前我国高职院校体育教学工作中存在的一系列问题,进而从激发学生兴趣、转变教学观念以及强化环境建设等几方面,提出了提高高职院校体育教学效果的可行措施。 相似文献
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正体育教学是高职院校课程体系中不可或缺的组成部分,是人才的摇篮。高职院校要提高学生的整体健康素质,提高学校体育的生命力,必须打破传统教育模式,冲破教学旧观念的束缚,及时更新观念,通过富于创造性的建构,实现使高职学生的身体健康与专业学习协调、全面、可持续发展的目标。目前,我国高职院校体育教学过于强求统一的旧的传统教学观念,已经无法满足时代发展的需要。高职院校体育教学必须进行改革。一、高职院校体育教学中存在的问题 相似文献
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如何提高中职院校体育教学质量是各中职院校非常重视的问题。在新的教学理念的指导下,教师应该更加注重对学生自主学习能力和审美情趣的培养。为了全面提高学生的体育学科素养,贯彻新课程标准的理念,教师应该改变传统的教学方式,变传统的"教学"为"导学",利用体育学科自身所具有的趣味性特点,结合该年龄段学生的性格特点设计"导学"过程,调动学生自主学习的主观能动性,养成良好的学习习惯,帮助学生掌握知识。本文从中职院校体育教学的现状与特点入手对中职院校体育教学出现的问题进行了分析,提出了教学策略,目的在于提高中职院校体育教学质量。 相似文献
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高东方 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):106-107
随着新课程改革的不断深入,中等专业院校各学科都在积极探索改进教学方法、提高教学质量的有效措施。体育教学作为中等专业院校的基础课程,它在提高学生体质、磨炼学生意志方面具有重要作用,有效地促进了学生身体形态、身体素质和身体机能的发展,对于学生的健康成长有着重要意义。基于此,在分析目前中等专业院校体育教学中存在问题的基础上,对提高体育教学质量提出合理化建议。 相似文献