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学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动.
孩子在学习过程中,要形成适合自己特点的最佳学习方法,并不是一件容易的事情,它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导,也需要家长的参与.因为父母比任何人都了解孩子的兴趣与个性,更有可能参与到孩子的学习过程中来.通过培养孩子良好的学习习惯,来提高孩子的学习成绩,应成为家庭教育的重要一环. 相似文献
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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2014,(1):38
正chuanzhan@sina.com问:我的孩子4岁多,每天晚上10点左右上床睡觉,转天早上不到5点就醒。请问,孩子的睡眠时间少是由什么原因造成的?答:如果长期以来一直如此,而且孩子的日常生活和精神状态并无异常,就说明他每天的睡眠总量是足够的。孩子的睡眠受许多因素的影响,比如年龄、精神因素、气质特点、疾病、睡眠习惯、环境温度、噪音、光线、家庭 相似文献
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出于让孩子接受教育、看管孩子等目的,我国贫困地区农村家庭想送孩子到学前教育机构接受教育的需求日益迫切,但由于各种原因,当前贫困地区农村儿童还无法享有平等的受教育机会.家庭经济因素、居住地位置和学前教育资源稀缺是导致儿童无法获得平等受教育机会的主要原因.当前,各级政府要增强责任意识,因地制宜进行政策创新,有效解决贫困地区农村学前儿童受教育机会不平等的问题. 相似文献
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对以往研究归纳发现,父母教养观念的影响因素主要有:祖父母的教育观念,教师和其他人的影响,媒体,父母的性别、年龄、受教育程度、职业、收入,幼儿的性别、年龄、气质特征,孩子的数量等. 相似文献
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过去,受经济条件、教育观念等因素影响,高淳县家长普遍认为,幼儿园的主要任务是教孩子学习拼音、汉字、数学,没必要管孩子的营养、体格发育问题;教师们也受此影响而重教轻保.因此,长期以来,该县幼儿在体格发育、血色素等方面均不能达标,龋齿发病率曾高达60.3%,眼病发病率也居高不下. 相似文献
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学习积极性是影响孩子学习的重要因素,许多孩子因为缺乏责任感而学习积极性不高。受中国传统文化中的生命永生观、以慈养孝观、学习至上的价值观的影响,家庭教育出现了偏差,致使孩子缺乏责任感。进行责任感教育以提高孩子的学习积极性,需要家长转变观念,了解孩子学习的特点,探索责任感教育的艺术, 相似文献
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小学生控制能力较差,容易受情绪、氛围的影响,产生一些不良行为。这些不良行为的产生,除了有学生自身的心理品质、生理发育以及认知等内部因素外,还有家庭、社会等外部因素。家庭因素对学生不良行为的影响,主要表现在以下几方面:一、家庭社会观对孩子的影响随着社会的开放,各种观念渗透到各个家庭。有些家庭希望子女长大要当什么家、什么师、什么长等,有些家庭受社会不良风气影响,给孩子灌输“有权就有钱”,“有权就可以不劳而获”等观念,甚至偏激地寄希望于孩子达到自己未曾达到的“权欲”、“钱欲”目的,使孩子成为自己理想实现的补充。这… 相似文献
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幼儿进餐时,有以下独特的心理特点。 1.模仿性强,易受周围环境的影响 孩子的口味是受环境的影响形成的,首先是受父母的言行、态度的影响。如果大人挑剔食物或在孩子面前讲这不好吃那没滋味,孩子也会先入为主,不爱吃这些食物了。孩子同小朋友一起吃饭时,看到别人吃得津津有味,自己也会吃得特别香。 2.好奇心强,喜欢吃花样多变 相似文献
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受多种因素的影响,如今的单亲家庭数目正在上升之中.许多教育者对单亲孩子的教育问题变得更敏感和棘手,本文是我长期观察以及跟这些学生打交道,最终得到的几点经验,供同行参考. 相似文献
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当前,由于受多种因素的影响,大部分家长过于满足孩子的需求,在很大程度上导致孩子感恩意识的缺失,影响了孩子的健康发展。为此,广大德育课教师应从学生的实际情况出发,不断加强德育工作,并将感恩教育融入其中,引导学生全面健康发展。 相似文献
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长期的实践表明,外来务工子女在园学习、生活等受各方面因素的影响,心理比较压抑,缺乏自信.为了帮助这些孩子尽早消除与本地儿童融合的障碍,让其尽快融入当地儿童群体,清水亭幼儿园从以下四个方面作出了一些积极的探索. 相似文献
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焦云鹤 《教学月刊(小学版)》2013,(9):39-40
文明素养指人类在科学技术、文化知识、艺术造诣、思想品德等方面所达到的修养水平,与受教育程度、文化氛围、环境影响等因素紧密相关.应当承认,缺乏文明素养已成为中国孩子普遍存在的教育"短板",不管愿不愿意正视,在相当一部分小学生身上存在着理想信念模糊、诚信意识欠缺、艰苦奋斗精神淡薄、团结协作观念缺乏等问题.
现代城市家庭以独生子女为主,在家中往往以孩子为轴心,孩子容易被娇惯,也缺乏同龄人之间相互模仿、相互学习、相互比较的环境,文明素质的培养受家庭环境、家长素质等因素的影响;而学校作为孩子们的聚集地,群体化的教育方式很容易将个性化的差异冲淡,孩子们会自觉自愿地在集体活动中接受、仿效、传递各种行为信号,故而学校更易于成为小学生接受文明素质教育的主战场. 相似文献
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一个人的个性品质形成受家庭教育、社会教育和学校教育等诸多因素的影响,而良好的个性品质首先来源于良好的家庭教育。父母是孩子的第一任老师,其自身的素质、家庭环境、教育方式等等直接影响到孩子个性品质的发展。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2014,(11)
12daiquanliang21@163.com问：我的孩子5岁,经常流鼻血,到医院进行相关检查,没有其他问题,就是干燥导致的。请问,这种情况可以每天早晚抹香油来预防吗？
陈亚秋大夫答：鼻出血是在儿童身上比较常见的症状,其原因主要包括：孩子正处在生长发育阶段,鼻腔黏膜比较薄弱;孩子的鼻中隔前端黏膜下存在毛细血管网,易破损造成血管破裂出血;受外界因素的影响,比如不良饮食习惯（不吃蔬菜水果导致缺乏维生素）、经常用手指抠鼻孔、空气干燥等因素均可诱发鼻出血。一般来说,这种出血量较少,可以自行止住,大多不会影响孩子的健康。 相似文献
陈亚秋大夫答：鼻出血是在儿童身上比较常见的症状,其原因主要包括：孩子正处在生长发育阶段,鼻腔黏膜比较薄弱;孩子的鼻中隔前端黏膜下存在毛细血管网,易破损造成血管破裂出血;受外界因素的影响,比如不良饮食习惯（不吃蔬菜水果导致缺乏维生素）、经常用手指抠鼻孔、空气干燥等因素均可诱发鼻出血。一般来说,这种出血量较少,可以自行止住,大多不会影响孩子的健康。 相似文献
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由于各种因素的影响,特别是经济发展水平的制约,很多地区尤其是边远地区的孩子不能享受均等的教育条件与教育机会,贫困孩子受教育权利并没有完全得到保障.是否存在教育不公正现象?是谁限制了贫困孩子的受教育权利?本文对此进行了探讨. 相似文献
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设计意图:孩子在班里的受欢迎程度受许多因素的影响,而交往技巧是最重要的因素。我班有不少孩子喜欢恶作剧,爱和别人打闹,不知道怎样和同伴友好相处;也有一些孩子比较胆小,不善于与人交往。因此,我设计了“快快乐乐交朋友”这个活动,希望通过同伴间的交流、分享、游戏,丰富孩子们的交友策略,营造快乐、和谐的同 相似文献
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李建东 《新课程导学(上)》2012,(31)
家庭是孩子受教育最早、最为经常和长久的学校,父母是孩子的第一任教师.家庭教育虽然不像学校教育那样有指向性、系统性,但对于孩子的影响巨大而深远.这种影响可以是正面的,能潜移默化地奠定人的思想品德的基础;也可以是负面的,家庭教育的不当,直接或间接地影响学生的正常健康发展,造成不良行为的形成.因此,对于存在不良行为的孩子,家庭教育尤其重要. 相似文献
18.
钟玲 《学生之友(小学版)》2012,(9):96
良好的习惯会伴随孩子一生,让孩子终身受益。小学阶段是儿童养成良好学习习惯的重要时期,特别是小学低年级学生思想单纯、可塑性强,很容易受外在因素影响,因此,外在方面对其学习习惯的养成非常关键。 相似文献
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钟玲 《学生之友(小学版)》2012,(18):96-96
良好的习惯会伴随孩子一生,让孩子终身受益。小学阶段是儿童养成良好学习习惯的重要时期,特别是小学低年级学生思想单纯、可塑性强,很容易受外在因素影响,因此,外在方面对其学习习惯的养成非常关键。 相似文献
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从教十余年,所教班级中总有“差生”存在。造成“差生”学习不良的因素有许多,这里仅从家庭因素谈起。一、家长思想认识不到位目前,家长对孩子的教育普遍引起了重视,在如何实现孩子学业成绩提高上投入了大量的精力和财力。而一部分家长受传统观念的影响(只要孩子入了学,学好学孬是学校的事),对孩子的学业很少过问,只忙于做生意挣钱,疏于辅导孩子,从而使孩子放松了学习。这些家长由于思想认识的偏颇,起不到“家庭辅导员”的作用,其家教水平不能满足现实的需要,势必影响到孩子的学业成绩。二、家长不良习惯的影响父母是孩子的第一任老师,孩子… 相似文献