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相似文献
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1.
近年来,山东省潍坊市坚持以服务为宗旨,以就业为导向,贴近市场办学,全面推进职业教育改革和发展,为潍坊经济建设和社会发展提供了强有力的智力支持,职业教育本身也在服务经济社会中得到了长足的发展,目前,全市有各类中等职业学校103所(其中普通中专18所,职业中专、高中61所,成人中专8所,技工学校16所),开设了30大类近百个专业,2004年全市各类职业学校招生56000多人,在校生达到14.4万人;建有独立设置的职业学院7处,另有11处骨干中等职业学校获准招收三二连读高职班,高职(专科)在校生4.5万多人,职业教育培养人才的规格、数量较好地满足了潍坊经济社会发展的需要,、我们发展职业教育的做法得到了上级领导的肯定和支持,省教育厅也曾以不同形式多次推广我市的经验,2002年,在全国职业教育工作会议上,潍坊市教育局被表彰为全国职业教育先进单位。  相似文献   

2.
改革开放以来,伴随着江苏经济社会的快速发展。江苏职业教育事业取得了长足发展。全省现有中等职业学校658所、高等职业院校75所,2006年中等职业教育招生55.5万人,占高中阶段教育招生的53%.在校生达147万人,高等职业教育招生20万人,在校生达57万人,全省中等职业学校专任教师5.11万人。在大力发展职业教育的过程中,[第一段]  相似文献   

3.
“十五”期间,德州市职业教育有了长足的发展。一是中等职业教育办学规模进一步扩大。目前全市共有各类中等职业学校52所,2006年招生28281人,在校生达到72431人,占高中段学校在校生的42%。由于中等职业教育的拉动,使高中阶段学校的入学率达到了73%。二是高等职业教育从无到有,实现了突破性发展。目前我市高等职业院校已达4所,在校生3.77万人。  相似文献   

4.
2002年全国职业教育工作会议以来,辽宁省委、省政府高度重视职业教育改革与发展,认真履行政府职能,广泛动员全社会力量,围绕实施《辽宁省职业教育振兴计划》,扎实推进职业教育与老工业基地同步振兴。2006年全省中等职业学校招生21.1万人,在校生53.2万人,分别占高中阶段教育招生和在校生总数的45.2%和42.3%;高等职业院校招生8.2万人,在校生23万人,分别占高等教育招生和在校生总数的33.8%和30.5%。“十五”以来,全省各级各类职业学校共培养毕业生110多万人,为提高劳动者素质、促进就业再就业和农村剩余劳动力转移,为提升辽宁产业核心竞争力和综合经济实力做出了积极贡献。  相似文献   

5.
近几年,许昌市充分发挥政府统筹职能,与社会有关部门积极配合,营造了良好的职教发展环境,并以社区学院作龙头,构建具有许昌特色的职教体系,使全市的职业教育得到了前所未有的快速发展。一是中等教育结构得到明显改善。全市中等职业学校发展到39所,其中普通中专9所、技工学校6所。职业高中(含职业中专)24所。1997年,各类中等职业学校招生1.5万余人,在校生达4.2万余人,中等职业学校招生和在校生占高中段招生和在校生的比例分别达到69.7%和68%,每年还有上万人接受各种职业技术培训,中等教育结构基本合理…  相似文献   

6.
多年来,天津始终坚持把职业教育作为经济社会发展的重要支柱,坚持把发展职业教育作为提高劳动素质的主要途径。目前,我市共有独立设置的高等职业学校26所,在校生14万人,占全市普通高等教育在校生总数的39%;有招生资格的中等职业学校134所,其中普通中专45所、职业高中37所、技工学校52所,在校生18万人,占全市高中阶段教育在校生总数的近50%。在省部级重点以上中等职业学校接受教育的学生占70%以上。职业学校毕业生就业率达到90%以上。[第一段]  相似文献   

7.
近年来,江西民办职业教育发展迅速,取得显著成效。2004年,全省各级各类民办职业学校189所.在校生26.5万人,其中,民办高等职业学院10所、专修学院49所,在校生16.8万人;民办中等职业学校130所.占全省中等职业学校的28.7%,在校生9.7万人,占全省中等职业学校的20.1%。  相似文献   

8.
职教信息     
职教信息1995年我国职业教育事业进一步得到发展根据国家教委计划建设司公布的《中国教育事业发展统计简况》,1995年我国职教事业进一步得到发展、1995年,初级职业学校1535所,招生28.84万人,在校生69.69万人;各类中等职业学校17168所...  相似文献   

9.
近年来宁波市职业教育以《职业教育法》和《宁波市中等职业教育条例》为法律保障,数量发展与质量提高并重,积极探索从外延扩展向内涵发展的路子,使全市职业教育不断健康发展。全市中等职业教育招生人数达3万人,在校生数达到6.5万人,中等职业学校与普通高中的招生...  相似文献   

10.
近几年来,山东省认真贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的指示精神,坚持以科学发展观总揽教育全局,积极创造条件,促进职业教育快速发展。截止到目前,全省中等职业学校共1058所,在校生147万人;独立设置的高等职业学校63所,在校生达到38万人。2006年全省中等职业学校招生59.2万人,招生数占全国首位,招生数和在校生数均创历史新高;高等职业学校招生达到25万人。全省建有国家级重点中等职业学校206所。我们的主要做法是:[第一段]  相似文献   

11.
2001年4月14日~15日,北京市教育委员会在北京工人体育场举办了“北京市中等职业学校2001年技能展示暨招生咨询活动”。北京近一百所中等职业学校参加了此次技能展示和招生咨询活动。改革开放20年来,通过各级党政领导、全体职业教育工作者和社会各界的不懈努力,北京市的中等职业教育取得了长足发展。至今已累计培养了80万名中等职业技术人才,占全市660万从业人员的12%。2001年,北京市预计初中毕业生14万人,招生计划安排普通高中招生7万人,中等职业学校招生7万人(其中:普通中等专业学校招生3万人、职业高中、职业中专招生2.5万人…  相似文献   

12.
河南是全国第一人口大省、农业大省.也是全国中等职业学校校数、在校生数第一的职教大省。2004年.全省各类中等职业学校达到948所.其中技工学校167所。中等职业学校招生44万多人.在校生110万人.分别占高中阶段招生和在校生总数的41%和39.6%。认真研究分析河南中等职业教育的宏观背景、客观现状,提出有针对性的对策和建议,对于促进河南中等职业教育快速健康发展.更好地适应河南省全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要,有着十分重要的现实意义。  相似文献   

13.
《职教论坛》2003,(7):32-33
从1995年开始,湖州市中等职业教育和各地市一样步入困境,但湖州市在困境中找机遇,对中等职业学校进行大规模的改革与调整,使中等职业教育得到了较大的发展。到1999年,全市各类中等职业学校已达54所,年招生0.86万人,在校生达到2.86万人,中等职业学校在校生数占高中阶段在校生的比例达54.7%,随着社会主义市场经济体制的建立和经济结构的不断调整,计划经济体制下建立起来的中等职业学校办学模式和管理体制,已经暴露出种种弊端。突出表现为中等职业学校条块分割,办学规模小,专业设置重复,资源配置不合理。…  相似文献   

14.
南北东西     
1995年我国职教事业进一步发展 根据国家教委计划建设司公布的《中国教育事业发展统计简况》,1995年我国职教事业进一步得到发展。1995年,初级职业学校1535所,招生28.84万人,在校生69.69万人;各类中等职业学校17168所,招生368.95万人,在校生939.28万人,招生数和在校生数分别占高中阶段各类学校招生总数和在校生总数的57.4%和56.84%。与1994年相比,中等职业学校增加72所,招生数增加28万多人,其中,中等专业学校  相似文献   

15.
《职教论坛》2005,(7S):36-38
为推进科教兴豫、人才强省战略的实施,在省委、省政府的重视和支持下.我们坚持深化改革,创新办学模式,组建职教集团,坚持“就业拉动”,有力地推动了我省职业教育的改革与发展。20014年,全省各类中等职业学校达到947所.其中国家级重点中等职业学校达到104所,比上年增加55所:招生44万人,比上年增加2万人;完成初中后一年职业培训45万人,比上年增加14万人:在校生110万人,比上年增加近10万人。中等职业学校毕业生就业率达到95.23%。  相似文献   

16.
《西北职教》2005,(2):10-12
近年来,我市积极构建适应大开发需要的布局合理、结构优化、特色明显的职业教育格局,通过不断扩大职业教育办学规模,切实加强就业指导,努力提高职业教育的质量效益,全市职业教育出现了崭新的发展格局。已建成以3所国家级和3所省级重点为中心的骨干职业学校,县级职教中心11所。全市38所中等职业学校在校生4.7万人,2004年招收新生17182人,2005年仅春季招生近6000人。职业教育发展的新气象不仅促进了教育结构的合理优化,而且有力地促进了咸阳地域经济的发展和大量实用人才的开发。  相似文献   

17.
一、我省职业教育的基本情况目前,我省有各类中等职业学校621所, 在校学生81万人,年招生数29万人,连续四年高中段普职招生比例达到1:1。独立设置的高职高专院校48所(含筹建8所),在校生26.9 万人,占我省普通高校在校生总数的46.96%。各级各类职业教育学生达108万人,覆盖了数控机械、精密仪表、模具设计,电子电工、交通运输、医药化工、信息技术、旅游餐饮、金融财会等 100多个专业。近五年来已为社会输送了近百万生产、服务和管理一线的技能型人才,为我省经济和社会发展起到了积极的推动作用。  相似文献   

18.
李照 《农村教育》2007,(6):14-15
近几年来,茂名市在“普九”和示范性高中建设跻身全省、全国先进行列的同时,中等职业技术教育也呈跨越式发展态势。目前,全市有中等职业技术学校35所,其中国家级重点职校5所.省级重点职校6所.另有9所中等职业技术学校被列为省首批骨干示范建设项目学校。在校生5万多人(未含技工学校,下同)。全市有省级中等职业教育实训中心6个,占全省1/10:有省级示范性乡镇成人文化技术学校42所.占全省1/4:2006年中等职业学校招生22262人.招生总人数排全省第二位。  相似文献   

19.
在经济信息时代,职业教育的发展方兴未艾.据统计,2002年我国的初等职业学校有984所,年招生30万人,在校生83万人;中等职业学校有16300多所,年招生470万人,在校生1197万人;独立设置的高等职业学校有568所,年招生72万人,在校生161万人.各级各类职业学校为国家经济发展做出了巨大的贡献.但是,在经济转型期,在市场经济体制逐渐完善的过程中,职业教育的发展面临着一些问题.诸如:职业教育特别是高等职业教育如何定位?政府主体投入如何保障?怎样坚持职业教育办学方向?在市场经济条件下,职业教育如何更贴近市场?振兴地方经济,发展支柱产业,究竟需要什么样的人才?  相似文献   

20.
近两年来 ,在中等职业教育发展势头相对减弱 ,面临新的机遇和挑战的关键时刻 ,许多地方振奋地提出“二次创业”的设想和举措。地处长江三角洲、杭嘉湖平原的浙江省湖州市 ,在向提前基本实现现代化目标前进的途程中 ,于今年4月拉开了中等职业学校布局结构大调整的帷幕改革开放20多年来 ,湖州市的职业教育改革取得了前所未有的成就 ,到1999年 ,全市各类中等职业学校已达54所 ,年招生0.86万人 ,在校生2.86万人 ,中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例 ,分别达到48.7 %和54.7 % ,为湖州经济和…  相似文献   

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