共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《呼伦贝尔学院学报》2006,14(3):F0002-F0002
松迪教授．蒙古族．中共党员。1983年毕业于内蒙古师范大学历史系，获历史学学士学位。1991年至1992年在中国人民大学历史系进修中国古代北方民族史。现为呼伦贝尔学院历史学教授，呼伦贝尔学院学术委员会委员，《呼伦贝尔学院学报》编审委员会委员，呼伦贝尔城市规划建设专家咨询委员会委员，中国世界现代史学会会员。 相似文献
2.
《呼伦贝尔学院学报》2004,12(6):F003-F003
生命科学与化学分院始建于l983年，前身为呼盟教育学院生化科，1993年改建为呼伦贝尔大学生化系，1998年经国家教委批准，成立呼伦贝尔学院生命科学与化学分院。2003年，生命科学与化学分院顺利通过教育部验收，首批晋升为呼伦贝尔学院8个本科系之一。 相似文献
3.
《呼伦贝尔学院学报》2006,14(3):F0003-F0003
1999年6月由呼伦贝尔学院政史系发起，由呼伦贝尔学院院长王志亲自挂帅成立了“呼伦贝尔史研究中心”。8月6日由中共呼伦贝尔盟委宣传部正式批复成立。它的主要任务是研究呼伦贝尔地区具有地方民族特色的历史文化、民族风俗。呼伦贝尔地域辽阔，是一个多民族聚居的地方。各民族 相似文献
4.
孛·蒙赫达赉 《呼伦贝尔学院学报》2014,(5)
呼伦贝尔地区民族高等教育经历了近百年的探索和实践，经过一代又一代师生的共同努力和社会各方面的支持，形成了以呼伦贝尔学院为代表的种类齐全的民族高等教育新格局。面对新形势和新任务的要求，呼伦贝尔地区民族高等教育应在找准办学定位、凸显办学特色、加大对民族教育的支持和投入、抓住职业教育不放和思考新的组合等方面做好相应的工作。 相似文献
5.
内蒙古呼伦贝尔盟旅游业可持续发展之潜力 总被引：3，自引：0，他引：3
笔者对内蒙古呼伦贝尔旅游资源及其开发环境进行了分析和评价。结果表明：呼伦贝尔旅游业发展潜力很大，其中丰富的旅游资源是呼伦贝尔旅游业持续发展的物质基础；位于东北亚腹地的特殊地理位置、开放开发的机遇、发达的交通网则是呼伦贝尔旅游业可持续发展的有利条件。笔者进而提出了呼伦贝尔旅游业的发展方向和可持续发展的战略措施。 相似文献
6.
2003年4月,经教育部批准,呼伦贝尔学院晋升为本科院校,实现了呼伦贝尔265万各族人民半个多世纪以来自办本科层次高等教育的梦想。呼伦贝尔学院的前身为呼伦贝尔大学,是1993年由海拉尔师范专科学校、呼伦贝尔盟教育学院、呼伦贝尔管理干部学院、内蒙古电大呼伦贝尔分校合并组建的专科层次的普通高校。1997年,经原国家教委批准更名为呼伦贝尔学院。2000年,经内蒙古自治区政府和原呼伦贝尔盟行署批准,又将3所中专学校并入呼伦贝尔学院。经过1993—1998年“一次创业”的教育资源整合,又经过1999年以来“二次创业”的改革创新,呼伦贝尔学院提… 相似文献
7.
呼伦贝尔，一座得名于境内呼伦湖和贝尔湖的城市，与俄罗斯、外蒙古接壤，在雄鸡似的中国地图上，呼伦贝尔就是这只雄鸡殷红的冠子。这里有水草丰美的草原，松涛激荡的大兴安岭林海，纵横交错的河流，星罗棋布的湖泊。作为草原人，呼伦贝尔的教育工作者知道马儿不能一步跨过辽阔的草原，高尚的道德情操并非一朝一夕可以养成。 相似文献
8.
《呼伦贝尔学院学报》2008,16(5)
“呼伦贝尔文学研究所”始建于1996年,是呼伦贝尔地区文学研究的专业机构,担任着呼伦贝尔地区,特别是达斡尔、鄂温克和鄂伦春三少民族、蒙古族汉语创作的研究工作。他的成员由呼伦贝尔学院中文系文学教研室和写作教研室的二十几名教师组成。开设的主要相关课程为《内蒙古作家作品研究》,《呼伦贝尔文学研究》和《呼伦贝尔作家作品研究》等。这是一支由三名教授、六名副教授以及近十多名研究生组成的学术团体。 相似文献
9.
罗莹 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):359-360
本文从呼伦贝尔地区的少数民族传统节日研究出发,主要针对呼伦贝尔地区的蒙古族、鄂温克、达斡尔、鄂伦春这四个少数民族按着民族、节日名称、时间、仪式三个方面进行分析、对比,从而提取出设计呼伦贝尔旅游纪念品的元素,为开发设计呼伦贝尔的旅游纪念品提供社会生活依据和素材支撑。 相似文献
10.
11.
《呼伦贝尔学院学报》2008,16(6):I0002-I0002
呼伦贝尔学院数学科学学院始建于1978年3月（即原海拉尔蒙古族师范学校大专班和原呼伦贝尔盟教师进修学校大专班,后于1984年9月成立海拉尔师范专科学校数学系和呼伦贝尔教育学院数学科）,1993年5月以海拉尔师范专科学校数学系和呼伦贝尔盟教育学院数学科为主合并组建为呼伦贝尔学院数学系,2008年11月更名为数学科学学院,是呼伦贝尔学院建立最早的院系之一。自建系至今, 相似文献
12.
褚金芬 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(6)
本文通过对呼伦贝尔学院教师进行问卷调查，得出呼伦贝尔学院教师因工作任务重而产生了不同程度的心理压力，建议减轻教师的工作量，不断改进教育管理方式，逐步提高教师的工资待遇，以缓解教师的心理压力，促进高校教师的身心健康。 相似文献
13.
呼伦贝尔民间剪纸艺术是展现其狩猎、生产生活历史及美德教育的艺术载体，拥有独特魅力，但其原生态传承挑战极大，被其他剪纸艺术所覆盖的风险正在增强。现代动画技术与民间剪纸艺术的完美结合，使得民间剪纸艺术传播更为广泛。本文从呼伦贝尔民间剪纸发展与传承的现实困境入手，分析其艺术元素的动画教育优质基点，提出其融入高校动画教育的应用途径，进而促进呼伦贝尔民间剪纸艺术数字化传承及高校美德教育发展。 相似文献
14.
《呼伦贝尔学院学报》2007,15(5):F0003-F0003
呼伦贝尔学院蒙古语言文学系是呼伦贝尔学院最早成立的具有民族特色和地区特色的教学系之一。近三十年来，先后培养26属毕业生，为内蒙古自治区民族教育事业培养输送了2000多名少数民族语言文学专业为主的专科和本科专业人才。在教学工作上坚持民族特色。尊重使用民族语言文字，精心培养新一代具有创新能力的少数民族应用型人才。 相似文献
15.
凌占一 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):141-142
文章以呼伦贝尔学院教学改革为背景,将拓展训练引入呼伦贝尔学院公共体育课的实验性研究,尝试拓展训练课在高校公共体育课的开设方式,并根据呼伦贝尔学院现有的体育课程资源状况和独特的地理优势,开发和尝试拓展训练在公共体育课中的前景与可行性。 相似文献
16.
《呼伦贝尔学院学报》2009,17(1)
王云介,女,汉族,1962年4月生,中共党员,内蒙古呼伦贝尔学院文学院教授、副院长、文学院党总支副书记,内蒙古文学研究会会员,呼伦贝尔作家协会理事,呼伦贝尔自然生态环境保护协会理事,呼伦贝尔文学研究所研究员。 相似文献
17.
教育实践证明,没有教育新观念的萌动,没有变革现实的要求,没有勇于改革的胆略,学校的发展便无从谈起。作为地处内蒙古东北部呼伦贝尔大草原上唯一一所全日制综合类普通高校,在世纪之交的高教管理体制改革中,呼伦贝尔学院与时俱进,抓住机遇,勇于改革,在1999年以来“二次创业”的发展中,探索出一条投资主体多元化的边疆民族地区高等教育跨越式发展之路。一、实施多元筹资战略,实现投资主体多元化呼伦贝尔学院的前身为呼伦贝尔大学,是1993年由海拉尔师范专科学校、呼伦贝尔盟教育学院、呼伦贝尔管理干部学院、内蒙古电大呼伦贝尔分校合并组建的… 相似文献
18.
杨巧智 《佳木斯教育学院学报》2014,(9)
呼伦贝尔学院精神是呼伦贝尔学院校园文化建设的灵魂和核心,校园文化在呼伦贝尔学院精神的引导下会全面、协调、可持续地发展。可见校园文化建设与呼伦贝尔学院精神二者相辅相成,校园文化的建设必须在学院精神的引领下不断完善和全面优化。 相似文献
19.
《呼伦贝尔学院学报》2007,15(6):I0002
呼伦贝尔学院工程技术学院前身为海拉尔煤炭工业学校，于2003年10月并入呼伦贝尔学院。经过二十多年的变革与发展，现已成为一所全日制的本科院校。学院下设采矿、机电、机制、汽车四个教研室及实践教学管理科、继续教育部、综合办、学工办四个管理部门。现在校生659人，有教职工50人，专任教师30人，其中正教授4人，副教授9人，讲师4人，硕士研究生14人（含在读）。 相似文献
20.
王平 《呼伦贝尔学院学报》2014,22(4):51-55
文章主要述及了解放前呼伦贝尔地区出现的几种汉文方志:《呼伦贝尔纪略》、《呼伦贝尔志略》、《呼伦贝尔概要》、《布特哈志略》、《呼伦县志略》,这些方志具有地方性、民族性、广泛性、时代性、真实性的特点,能够反映的呼伦贝尔地区的经济发展、习俗文化、风土人情等情况,史料价值颇高。 相似文献