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军事院校是我军培养高素质人才的主要阵地。在当前国际竞争日趋激烈的情况下,对新型军事人才的英语能力也提出更高要求。针对当前军事院校英语教学存在的普遍问题,结合自身的教学体会,提出了军校英语教学的改革建议。 相似文献
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担负着输出各类军事人才的高质量军事人才的责任,在锻炼军事素质的同时,更要培养文化素质。尤其是当今社会对于外语人才的需求极为迫切。但是由于军事院校的特殊性,给教学提出了更大的挑战。文章主要介绍了军事院校英语教学的特殊性,以及当下英语教学存在的主要问题,并有针对性的提出了改革的意见。 相似文献
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本文通过探讨军事院校英语教学中影响教学效果的因素:学员的素质,教员的素质,找出适合军事院校英语教学的教学模式,提高我军英语水平,培养出高素质的军事人才。 相似文献
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英语是21世纪人才必备的素质,对于军事人才来说,英语能力显得尤其重要。军事院校是培养军事人才的摇篮,军事院校英语教师在培养军事人才过程中发挥着不容忽视的作用。军事院校英语教师专业素质对我国军队的现代化有着重要的影响,而军队的现代化也给军事院校英语教师的专业发展提出了新的要求。本文首先分析了军事院校英语教师专业发展的内涵,进而分析了当前我国军事院校英语教师专业化发展现状,最后提出了军事院校英语教师专业发展的可行性对策,以期对军事院校英语教师专业发展问题进行探讨。 相似文献
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英语是21世纪人才必备的素质,对于军事人才来说,英语能力显得尤其重要.军事院校是培养军事人才的摇篮,军事院校英语教师在培养军事人才过程中发挥着不容忽视的作用.军事院校英语教师专业素质对我国军队的现代化有着重要的影响,而军队的现代化也给军事院校英语教师的专业发展提出了新的要求.本文首先分析了军事院校英语教师专业发展的内涵,进而分析了当前我国军事院校英语教师专业化发展现状,最后提出了军事院校英语教师专业发展的可行性对策,以期对军事院校英语教师专业发展问题进行探讨. 相似文献
6.
复杂多变的当代世界军事局势要求我军培养出大批高质量的新型军事指挥人才,而指挥人才必须具备良好的英语水平。针对军事院校英语教学中出现的种种问题,该文将着力探索军校英语教学的有效方法与策略,旨在推进英语教学,为军队培养大量的高素质人才,适应现代化战争的需要。 相似文献
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复杂多变的当代世界军事局势要求我军培养出大批高质量的新型军事指挥人才,而指挥人才必须具备良好的英语水平.针对军事院校英语教学中出现的种种问题,该文将着力探索军校英语教学的有效方法与策略,旨在推进英语教学,为军队培养大量的高素质人才,适应现代化战争的需要. 相似文献
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论文将克拉申的"情感过滤假说"与军事院校大学英语教学结合起来,希望将情感因素注入军事院校英语教学当中,从而找到一些有效的英语学习方法,促进军事院校大学英语教学的实施。 相似文献
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军事院校的研究者和教师一直致力于适合军事院校教学方法的研究。后方法理论的出现为超越教学方法提供了更广的视野、更新的理念和途径。本文作者依据后方法教学理论,设计出符合军事院校特点的教学操作原则来指导军事院校英语教学,以期提高军事院校英语教学质量。 相似文献
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音乐教育是人文素质教育的重要组成部分,也是新时期军事院校培养高素质复合型人才不可或缺的教育内容.本文以音乐教育为研究对象,通过对当前军事院校音乐教育现状的分析,结合军事院校音乐教育自身特点,着重从专业定位、课程体系建设、培养目标、教学内容和方法,以及校园文化建设等方面提出了加强音乐教育的应对措施,这对打破传统音乐教育模式,全面推进军事院校音乐教育改革与发展具有重要的现实指导意义. 相似文献
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依据军队建设发展的人才需求,构建基于“分级教学”、具有“军事特色”的军校大学英语教学模式。在基础英语阶段针对学员英语水平和学习需求的不同进行分级指导,实施个性化的教学方法,为他们后续的军事英语学习打下良好的基础,同时军事英语教学又巩固了分级教学的成果。科学划分层级,建立升降级激励机制,加强动态的教务教学管理,促进分级教学的顺利进行。 相似文献
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WANG Zi-yan 《海外英语》2015,(2)
As pointed out in College English Curriculum Requirements, the main objective of College English teaching and learn?ing in military academies is to“develop cadets’ability to use English in a well-round... 相似文献
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军事英语教学中蕴含着丰富的战斗精神培育资源,为传统培育方式开辟了新的领域、提供了新的视角。在军事英语教学中培育战斗精神,必须紧跟时代潮流、紧贴使命任务,必须系统谋划设计、深入扎实推进,必须完善内容体系、改进方式方法,充分发挥军事英语教学在提高学员战场语言环境适应能力、参与国际军事交流合作、开阔军人视野等方面的功能作用。 相似文献
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大学英语教学作为培养官兵学员英语能力水平最直接的方式手段,对军人语言文化的培养、国际视野的拓展起着重要的作用,但是传统课堂教学存在的瓶颈问题已经严重阻碍了军校大学英语教育水平的提升和学生英语综合素质的培养。SPOC翻转课堂作为一种有效的教学和学习方式,充分体现了以学生为中心的理念,可以让学生自主掌控学习,增加学习中的互动,弥补军校大学英语教学模式中的一些弊端。本文基于SPOC模式对大学英语翻转课堂教学实践模式的构建进行了分析,希望能够为军校大学英语教学改革提供良好的支持。 相似文献
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钱淼 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):119-122
新的《英语课程标准》指出：英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且要培养学生积极向上的情感态度,英语课程在开发学生的情感态度方面应发挥特殊的作用.在学生的情感态度中,动机是一个重要的因素之一,学习动机对英语学习起关键作用.依据学习动机的相关理论,对军校学员英语学习动机方面存在的问题进行深入分析,探讨如何采取有效的措施来培养和激发学员的英语学习动机.这些问题的研究,对于提高英语教学质量具有重要的意义. 相似文献
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文章对照新修订的《大学英语教学指南》课程设置,分析其对大学英语课程的定位,论述课程设置总体框架、课程结构与方向及基于教学目标的课程设置,对军校大学英语教学中存在的问题和不足进行分析,提出对军校大学英语课程的展望,以期助推新时代军校大学英语课程体系建设。 相似文献
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本文通过问卷调查分析了军校士兵学员大学英语学习现状,指出其英语学习存在的普遍问题,力求探索新的教学模式以提高英语课堂教学效果,从而提高军校士兵学员英语综合应用能力。 相似文献
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结合当前信息化条件下军事训练的特点,以军事物流专业信息化教学现状为例,从信息化教学的认识、理解与实施等方面进行了总结研究,并结合实际阐述了推进信息化教育训练的建设发展思路。 相似文献