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1.
张秀杰 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
随着我国会计电算化的发展,社会对会计电算化人才的需求不断发生变化,会计电算化专业的人才培养就必须不断进行改革。本文从高职会计电化专业人才培养目标、课程体系、课程内容、实践教学体系四个方面对高职会计电算化专业教育改革进行了研究和探索。 相似文献
2.
该文从会计电算化是企业实现管理现代化的必由之路谈起 ,认为要实现会计电算化 ,人才缺乏是瓶颈问题 ,这对高校《会计电算化》教学带来了机遇和挑战 ,文中对《会计电算化》课程的特点、教学中的问题和经验进行了分析和探讨。 相似文献
3.
会计电算化专业实践教学的体会与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了培养符合社会需求的会计电算化人才,必须大力加强会计电算化专业的实践教学。如何更好地培养和提高学生会计电算化操作能力是会计电算化课程面临的重要课题,本文着重探讨在会计电算化教学中如何提高专业教师实践技能,实现教、学、做三者合一。 相似文献
4.
本科会计专业会计电算化课程实践教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
胡德朝 《湖北函授大学学报》2011,24(7):103-104
会计电算化是一门应用型学科,实践性很强。会计电算化课程实践教学改革一直是近年来会计教育界讨论的热点问题。本文从教学实践出发,对当前本科会计专业会计电算化课程的实践教学体系、教学内容、教学手段、考核方式等问题进行分析与探讨。 相似文献
5.
黄晓敏 《闽江职业大学学报》2000,(3)
随着信息技术革命的迅猛发展 ,职业大学的会计教育面临着严峻的挑战。本文对会计电算化的教学现状进行了分析 ,并对会计电算化的教学模式进行了初步的探索。 相似文献
6.
改进教学方法 提高教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
QIAN Yan 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(2)
为了提高教学质量,深化课程教学改革,提高教学效果。对《会计电算化》课程的教学观念、教学方式、教学内容进行了改革尝试,以期适应现代企业对高职会计电算化人才的需求。 相似文献
7.
对高校"会计电算化"教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
牟从华 《玉溪师范学院学报》2003,19(4):53-54
对于高校“会计电算化”课程 ,应该建立以实用为主 ,兼顾会计电算化基本理论研究需要的教学导向来搞好教学。 相似文献
8.
从企业信息化的目标出发,讨论其与企业会计电算化的关系。指出会计产生了企业70％以上的信息,会计电算化是企业信息化的重要组成部分。总结了会计电算化的成功与教训,分析国产会计软件的存在问题并在此基础上揭示会计电算化对企业信息化的启示,提出了一些合理化建议。 相似文献
9.
会计电算化的安全问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
郑谊 《安徽职业技术学院学报》2008,7(3):39-41
会计电算化是会计工作现代化的重要内容和标志。实行会计电算化,可以大大提高会计工作的效率,使会计基础工作规范化。文章论述了会计电算化的特点和优势;分析了会计电算化网络安全的现状,对会计电算化的常见故障给出了对策。 相似文献
10.
浅谈电算化会计信息系统的内部控制 总被引：2，自引：0，他引：2
郭亮亮 《吕梁教育学院学报》2011,(2):49-50
会计电算化是会计工作的发展趋势,本文主要分析会计电算化对会计业务内部控制的影响,并提出了在会计电算化下如何加强和完善会计内部控制制度问题,以确保单位实行会计电算化后,系统能够正常、安全、有效地运行。 相似文献
11.
武平 《锡林郭勒职业学院学报》2006,(2)
会计电算化是以电子计算机为主的当代电子和信息技术应用到会计工作中的简称。会计电算化是会计发展史上的一次革命,它促进会计工作标准化、制度化、规模化,对会计工作的各个方面都产生了深刻的影响。本文在分析会计电算化对会计及会计工作产生影响的基础上,就如何提高财会人员会计电算化水平提出了设想和对策。 相似文献
12.
孙艳华 《唐山职业技术学院学报》2010,8(2):27-30
按照高职教育的培养目标和任务,《会计电算化》课程教学必须以就业为导向,以培养学生的会计电算化岗位能力为核心,创新课程设计理念与思路,整合课程内容,改革教学模式,改革考核评价方法,科学构建《会计电算化》课程体系。只有这样,才能培养出社会经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计电算化人才。 相似文献
13.
杨西汀 《安徽职业技术学院学报》2004,3(2):39-41
实施会计电算化以后 ,会计电算化给传统内部控制带来了新的问题和挑战 ,对内部控制提出了新的要求。文章通过对电算化会计系统和手工会计系统的对比 ,探讨了如何相应建立健全电算化会计系统内部控制制度 相似文献
14.
目前,独立院校办学理念的特色是培养社会实践应用型人才,而会计电算化课程正是结合了企业实际业务操作的一门应用性、实践性非常强的学科,所以独立院校会计专业往往普遍都开设会计电算化实训这门课程。然而从目前该课程的开设情况来看,教学方法和实训流程设计上还存在诸多问题。本文先介绍了目前会计电算化课程教学的设计模式,然后分析了该课程在教学中存在的一些问题,最后提出了相应的建议。 相似文献
15.
杨伟 《滁州职业技术学院学报》2009,8(2):20-22
随着经济社会快速发展,社会对会计专业人才的专业素养提出了更高的要求.作为社会应用型人才培养的主力军,很多高职院校会计电算化专业人才培养中还存在诸多问题.为此,可以从高职院校的目标定位、课程体系、师资培养、实践教学和教学评价等方面进行革新,完善会计电算化专业人才培养模式. 相似文献
16.
会计凭证、会计帐簿、会计报表是反映企业经营活动的工具,这三者的有机结合反映出的规律,便是会计基本模式的构成.手工会计基本模式与电算化会计基本模式应有所不同,在电算化会计基本模式下,根据会计凭证登记会计帐簿,同时,根据会计凭证直接编制会计报表,充分发挥电算化的优越性. 相似文献
17.
李克红 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(3):54-56
目前,会计电算化教学主要采用讲授法、演示法等传统教学方法,学生对运行会计软件所出现的异常操作问题的解决能力不足。这些传统教学方法不能全面启迪学生的思维,忽视了学生在学习上的积极性,不能激励学生的创新精神,很难培养出动手能力强并具有开拓创新精神的会计人才。然而实践证明,实践教学创新是会计电算化课程改革的行之有效方式。其具体可以分为实践教学体系创新和实践模拟专业技能方法创新,本文仅对实践教学体系创新进行阐述和分析。 相似文献
18.
许华燕 《胜利油田职工大学学报》2005,19(4)
新时期会计电算化对会计内部控制提出了新的要求,强化会计电算化条件下的内控制度必须从操作、数据输入(出)、人员职能、系统安全、内部审计、会计电算化保密、建立健全档案管理制度等方面入手。 相似文献
19.
晚常青 《天水师范学院学报》2004,24(2):61-63
随着科学技术的发展及信息技术的不断更新,我国的会计电算化系统实现了从记帐凭证到会计报表编制全过程的自动化。但网络时代对会计电算化的发展提出了新的要求,为此,加快我国会计电算化发展的进程刻不容缓。 相似文献
20.
徐世军 《天津机电职业技术学院学报》2006,(1)
会计电算化的实施过程实际上就是会计技术与电子计算机技术相结合的过程,主要目标是提高会计工作的效率,能为企业提供及时、准确和完整的财务信息,增强决策的有用性。如何使会计电算化工作向更深层次发展,是我国会计电算化工作面临的重大课题。 相似文献