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1.
选择题是科学性很强的标准化命题,以客观性和科学性为基本特征.这种特征(特别是不定项选择)决定在思维的性质和水平上有较高要求.解答不定项选择题要做到三个要:一、要审清题意,把握题眼题意是题干内容的特定规定性,审清题意就是把握题干的特定内涵.题眼是具体体现题意的关键性字眼,决定着题肢的取舍.审清题意把握题眼是解题操作的关键和首要.  相似文献   

2.
掌握选择题命题规律,提高命题质量是高等学校入学考试的一项重要工作.本文从选择题题干与题肢的关系;题干的类型,题肢的科学性与迷惑性等三个方面探索了政治选择题的命题规律、特点及提高命题质量的技巧性等问题,旨在使命题工作趋于科学化.  相似文献   

3.
近几年高考历史命题改革取得了突破性的进展,考查目标已由侧重考查知识发展到注重考查能力。其中提高选择题的能力要求,就是重要的表现。而增加选择题的干扰性,是提高选择题能力要求的关键。 选择题的干扰性有三种:题干干扰性、题肢干扰性和干肢关系干扰性。 一、题干干扰性 题干干扰性,指的是在材料式和引文式选择题中,题干含义深刻,要求考生对所给的材料或引文进行提炼和概括,切实弄清题意。另外,逆向选择题在方向上对考生形成干扰。 例1:1906年孙中山说;“我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。假如我们实行军命的时候,满洲人不来阻害我们,决无寻仇之理。……我们推翻满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,……那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。”这表明当时孙中山:  相似文献   

4.
二、审清题干意识高考是集选拔性和检测性于一体的统考,其命题是极为慎重的,具有较高的区分度和难度。为了实现这个目标,高考命题专家往往会在选题材、编题干、设选项、定标准等方面,巧设各种暗示,引导考生正确作答。这就给了我们一个重要启示:审清题干要求,巧用题中暗示,可以帮助考生阅读、分析、理解,有助于准确答题。根据最近几年高考题干的设计,我把它分为三种类型:(1)某一位置;(2)全文分析;(3)概括说明。“某一位置”指的就是题目对文章中的某一个词语、句子进行设题,主要涉及“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含意”和…  相似文献   

5.
所谓说明型选择题,就是题干与题肢之间构成说明关系的选择题。这类选择题的特点是:①题干大部分是“引文式”或“材料式”;②题肢表述的理论观点有正确的也有错误的;③要求指出题干解释明白或表达清楚了哪些理论观点;④这类选择题大多以某些关联词,如“说明”、“表明”为标志,有的则没有关联词,但从题  相似文献   

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材料题审题例说程其峰一、材料式选择题材料式选择题由题干(材料)、题肢及干肢联结词语三部分构成。这三部分共同体现了题目的规定性。要准确把握这类题目的规定性,做到按要求答题,既要认真全面地阅读这三部分内容,又要相互照应、各有侧重,做到有的放矢。下面以19...  相似文献   

7.
因果类单项选择题在考试中有两种表现形式:一是题干提供“结果”,在题肢中选择“原因”;二是题干提供“原因”,在题肢中选择“结果”。其中前者较为常见。这类选择题因果关系通常比较复杂,有直接的、间接的,显露的、隐蔽的,主要的、次要的,干扰性比较强。题目设问一般采用“根本原因是”“是由于”“这是因为”“因此”等表述,把题干与题肢联系起来。  相似文献   

8.
【能力定位】初中阶段的作文以命题作文为主 ,命题作文的第一步是审题。审清题意 ,是写好命题作文的关键。一般地说 ,审清题意必须符合三个要求 :“准” ,就是准确理解命题意图 ,把握文题的限制条件 ;“深” ,就是由表及里、由此及彼地在文题充许的范围内多角度拓展和丰富题意。【要点阐释】审清题意的能力 ,主要包括以下方面 :一、揣摩命题意图的能力每道优秀的命题都包含着命题者的意图。揣摩命题意图 ,就是分析命题者“为什么命这个文题” ,探究命题的依据和出发点。善于揣摩命题意图 ,写作时才能深谙“行情” ,投命题者“所好”。命题的…  相似文献   

9.
一、识破“条件陷阱”,提高审题能力 历史选择题不同于材料题和问答题,其特点之一是审题即是答题。因此,提高审题能力显得特别的重要。审题时,要对题干中明确规定的或隐含着的时间、空间、角度、次数等等限制条件都要看懂、审清,避免落入命题者设置的“条件陷阱”,造成失分。  相似文献   

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中考片段作文题,往往是对某一种写作能力的考查,要求明确.要想在中考片段作文写作中获得高分,须注意以下几个方面: 一、审清题,明确考点及要求 审清题,是写作的第一步.审题需要审些什么呢?主要审的是题干及要求.一是明确写作范围及写作能力的考查点,二是写作的具体要求,三是仔细揣摩命题者的匠心所在.  相似文献   

11.
选择题是数学命题中经常采用的一种题型,它通常由一个“题干”和几个“选项”组成。“题干”是指每个选择题的条件,它可以由一个不完整的句子或是一个问句构成;“选项”则是该问句可能回答的部分,包括一个正确答案和若干个错误答案。这些年以来,小学所用的数学选择题都是“四选一”或“三选一”的选择题,  相似文献   

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五审七法     
一、选择题的“五审” (一)审清题型 近几年,政治科高考通常采用单项选择和不定项选择两种,这反映了选择题应选之项的数量关系,从中体现了试题的难易程度。因此,考生首先要审清题型,明确这种数量的限定性。 值得注意的是:第一,单项选择题还有两种不同的具体要求,即正确选择和最佳选择。例如,1989年高考第一题要求“下列各题,各有一个正确答案”。而1990—1992年,高考第一题的要求均为“下列各题,各有一项最符合题意的答案”。这两种要求有联系也有区  相似文献   

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1 .引导学生入门———讲“审题”无论是客观性试题还是主观性试题 ,都有命题人的命题思路和意图 ,只有审出这一点 ,才能明确做答的方向。讲评时 ,要根据题型 ,告诉学生如何审题。一般来说 ,选择题的审题主要是“三审” :一审材料 ,二审题枝 ,三审题干和题枝的关系。读图综合题  相似文献   

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根据目前高考文综试题中地理选择题命题规律,将地理高考选择题分为识记型选择题、正误选择题、最佳选择题、推理型选择题、选择题组等类型,并从把握正确的答题流程、审清题干立意和运用科学方法等方面分析了答题技巧。  相似文献   

15.
不定项选择题在1990年、1991年和1992年的全国政治统考试卷中分别占了24分、26分和42分,而不少考生却失分较多。为此,作者就如向解不定项选择题试图结合1991年高考试题中的不定项选择题谈谈个人初浅见解,并研究其解题思路与技巧。不定项选择题是由导语、题干和题肢构成的,解题思路与技巧亦应从导语、题干和题肢的关系上入手。一、审析导语,初步估揣选项数目。1991年全国统考不定项选择题的导语是:“下列各题,至少有一个符合题意的答案,错选、多选、漏选的,该题不给分。”而有的考卷  相似文献   

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政治选择题解答实质是一个"去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里"的思维加工过程。在理论知识的基础上结合科学思维方法与严谨思考过程,选择题解答还是有章可循的。选择题一般由三个部分构成,一是设问部分即题干,二是选项部分即题肢,三是题干与题肢的逻辑关联,即题干中用以承接题肢及明确选择意向的部分,称作联项。  相似文献   

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无论是解答单项选择题和多项选择题,还是解答不定项选择题,都应根据“以干取肢”的原则来进行,即根据题干的规定性和要求,选取应该选的题肢,筛除不应该选的题肢。题肢通常是“鱼目混珠”,该选的和不该选的混杂在一起,以此来考查学生的识别、判断和分析能力。那么怎样才能有效地筛除“鱼目”选出“珍珠”呢?  相似文献   

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邵希斌 《考试周刊》2009,(42):12-13
选择题是历年高考政治学科必考题型,分值可以说几乎占到半壁江山。因此,解答好选择题对提高政治考试成绩至关重要。选择题一般包括题干和题肢两部分,只要学生坚持二者有机结合,把握好选择题的类型特点和规律,遵循正确的解题步骤,特别是做好“四审”,就一定会得心应手,取得成功。  相似文献   

19.
选择题是标准化考试的主要题型,它比主观题具有更客观可靠的检测效果。选择题的题型多种多样,如最佳答案选择、多项选择、归类辨异选择、归类连线选择、正误判断选择等等。无论哪一种选择题型,按下面的方法解题是行之有效的。一、审明题意。审明题意包括审明干题文字的要求和选择答项文字的意思。这里着重谈谈干题文字。我们经常看到干题文字中有这样一些表述语:“不全是”、“不都是”、“不止一个”、“有的……有的……”,这就说  相似文献   

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选择题是一种客观性试题,它的基本结构由“题干”和“题肢”即选项两部分组成。选择题要求学生在有限的时间内,积极思考,纵横联系,分析比较,求同析异,迅速作出判断。选择题的类型分不完整表达  相似文献   

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