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相似文献
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1.
王成霞  赵燕婷 《科教文汇》2013,(20):83-84,102
21世纪大学实用英语课程作为非英语专业专科学生必修的公共基础课,在提高学生思想素质和科学文化素质、掌握职业技能、形成综合职业能力和创业能力等方面具有重要作用。本文从教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、考核方式和评价方法等入手,探讨高职公共英语教学设计方法,指导英语教学,提升学生语言能力、素质能力和职业竞争力。  相似文献   

2.
赵星  王洪毅 《中国科技信息》2009,(17):192-192,194
英语教学是师生之间进行双向交流思想情感和信息的活动。英语教学的任务是通过师生之间、学生之间的交际使学生掌握运用英语的交际能力。通过对大学英语教学现状的分析,作者针对大学英语教学中普遍存在的“应试教学”严重,学生中存在的英语实际运用能力、自主学习能力较羞的客观现实,提出大学英语交际教学策略。英语教学的实质是交际。本策略倡导学生以实践、参与、合作与交流的学习方式,发展综合语言运用能力,使大学英语学习过程成为学生形成积极的情感态度、形成自主学习能力、形成跨文化交际能力的过程。  相似文献   

3.
开放教育英语课程形成性考核的实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
形成性考核是远程教育机构和教师对学生个别化自主学习实施教学指导、教学管理和学习质量控制的重要手段乃至主要手段。在开放教育条件下,形成性考核不仅是督促学生练习从而巩固所学知识的一种方式,更重要的是,它是促进学生个别化自主学习,进行发现式学习,构建学习型社会的重要手段。本文经过探讨指出,形成性考核的目的不是给学生评定等级或作为终结性考核成绩的佐证,而是促进教学双方完善课程学习所必需的主观条件和客观环境。经过实践探索,本文提出了形成性考核有利于为学生提供学习支持服务、有利于对学生学习过程的监控,确保远程教育环境下的学习质量。  相似文献   

4.
科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前经济法课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业经济法课程的学业评价改革对策。  相似文献   

5.
马丽 《科教文汇》2011,(22):37-39
科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前"经济法"课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业"经济法"课程的学业评价改革对策。  相似文献   

6.
孙荣 《内江科技》2011,32(11):177+181-177,181
教学评价是课程改革的重耍组成部分,贯穿于教学活动的每个环节对学生的评价既要注重学习过程,又要看学习结果,这样才能有利于全面、真实、准确的给出一个客观评价本文主要从完善终结性评价和如何开展形成性评价的角度谈多元评价体系在高职大学英语教学中的探索  相似文献   

7.
形成性评价手段已经在大学英语教学中得以广泛应用。本文围绕形成性评价的要点,结合大学英语教学中形成性评价的现状,总结出在大学英语教学中具体实施形成性评价的过程中应该注意的两点,即注重评价方式的多样性和建立包括教师评价、相互评价和学生自我评价的学生成长档案袋。  相似文献   

8.
高职涉农课程评价体系是检验教学效果并促进教学质量提升的重要手段。本文以涉农专业课程《植物组织培养》为例,探索建立基于专业能力和综合职业素养的课程评价体系。该体系以项目或任务基本考核单元,将过程评价和终结性评价结合,对学生的学习效果进行综合评价。实践证明该种课程考核方式适用于项目化或任务导向型教学的课程,能较为客观地反映了学生的专业能力和职业素养。  相似文献   

9.
浅谈形成性评价在大学英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
形成性评价作为学习评价的一种方式,因为其相对于传统的终结性评价所具有的优越性,已经在大学英语教学中得到了广泛的重视。将就形成性评价的概念和特点以及其在大学英语教学中的具体实施方法进行一些思索和探讨,希望形成性评价手段能真正在大学英语教学中发挥优势,促进教学活动的有效开展。  相似文献   

10.
形成性评估是构建基于计算机和课堂的大学英语新教学模式的重要部分,是教学过程中进行的过程性和发展性评估。经过实证研究发现,形成性评估有利于提高学生自我负责管理学习的能力,能有效地促进学生自主学习能力的发展。  相似文献   

11.
在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士.  相似文献   

12.
科学界有一句格言,“创造的秘诀在于求异”。异,就是与众不同,就是独树一帜。许多科学家和发明家都是属于“特异”一类的人。他们勇于发表异言,乐于坚持异见,善于运用异思。总之,他们的特征是标新立异。“异”是思想的解放,观念的更新。有人曾把“异想天开”贬斥为不切实际的胡思乱想,这是一种偏见。其实,没有“异想”,何来“天开”呢?异想,使我们摆脱了控制性观念的束缚,使我们超越了常规式思考的限制。有人也将“见异思迁”一词用来讽刺某些在事业上不安分守已的人,这也是不恰当的。须知,这个“异”正是创造本能的体现。山…  相似文献   

13.
自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。  相似文献   

14.
唐芬 《科教文汇》2011,(8):163-164
喜欢活动、需要快乐是小学生的天性.这中间包含了他们对未来的追求.对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写:在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足.从而充分发挥了个性.提高了他们的全面素质.  相似文献   

15.
蔡鸽 《科教文汇》2013,(2):131-132
0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。  相似文献   

16.
"参考文献"与"引文"的差异   总被引:2,自引:1,他引:2  
林晓军  王昕 《情报科学》2000,18(2):180-181,184
"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系.  相似文献   

17.
中国制造与"世界第一"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“中国制造”的崛起是20世纪末21世纪初世界经济发展中的一件大事,也是中国经济为全球所瞩目的主要原因。进入21世纪以来,中国整体经济的质量和结构得到有效调整,国有企业的改革和效益也较过去出现了较大程度的改善,外资企业蜂拥挤般进入中国,民营企业在夹缝中生存下来并迎来了其发展的  相似文献   

18.
文章从文献角度与医学原理,分析了《素问·至真要大论》"诸痛痒疮,皆属于心"一句中的"痒"字,对历代医家的理解作疏解,并结合当代学者的观点展开了探讨。同时,"对诸痛痒疮皆属于心"的含义提出新的见解。  相似文献   

19.
陈光霓 《科教文汇》2012,(25):86-86,91
讲述故事的游吟诗人和歌者是人类社会发展过程中很重要的历史文化传播者。文章以传统西藏的说唱艺人"仲肯"和古希腊诗人"荷马"为研究对象,通过比较和对照游吟诗人的共通之处,说明故事的讲述人在"行走"中不仅完成了史诗的创编、演述和流布,同时也在这个过程中构建起了凝聚群族认同的社会记忆。  相似文献   

20.
正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。  相似文献   

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