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1.
教养的证据     
教养是个高频词.时下,如果说某人没教养,就是大批评大贬义了. 什么叫教养呢?辞典上说是"文化和品德的修养",但我更愿意理解为"因教育而养成的优良品质和习惯". 一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的.就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴.不过这话似乎不能反过来说--一个人没有受过系统的教育,他却能够很有教养.  相似文献   

2.
教养的证据     
教养是个高频词。时下,如果说某人没教养,就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养,简直就如同说她是三陪小姐了。  相似文献   

3.
教养的证据     
<正>“教养”是个高频词。时下,如果说某人没教养,就是大批评大贬义了。什么叫教养呢?词典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴。不过,这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育,他却能够很有教养。  相似文献   

4.
提升教养     
美国华裔市长、医学博士黄锦波做客广东药学院时说:"很多中国人受过教育但没有教养。很多清华、北大的学生为什么找不到工作?因为他们态度不好,大学生最重要的是要有教养,有教养比拿到文凭更重要。"说一个人没教养,是要打架的,而黄锦波这番话是在打脸,打国人的脸,打时代的脸,自然也打我们教育中人的脸,可你又不得不服。如今,随着人的自我意识不断觉醒,人们对个体权利的珍视  相似文献   

5.
绅士风度是最受欢迎的男孩子形象,是男孩子有教养的体现,而这需要父母用心去关注、引导。一个八九岁的男孩儿在小区里放鞭炮,清洁工人看见了,劝他说“:这里放炮危险。”男孩儿说“:我就放!”清洁工人继续劝他“:在别人家窗户附近放炮,影响人家休息。”男孩儿不再反驳了,却点了一个炮往她身上扔,吓得她边躲边说“:你这没教养的东西!”男孩儿却升级还嘴“:你家祖祖辈辈都是没教养的东西!”这时男孩儿的爸爸来了,清洁工人向他投诉整个过程,爸爸不疼不痒地在男孩儿的头上拍了一下,也没说什么就拉着儿子回家,只见男孩儿还不时地回头跟清洁工人你…  相似文献   

6.
教养的证据     
什么叫教养?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯。”一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人  相似文献   

7.
教养的证据     
教养,我理解为"因教育而养成的优良品质和习惯。"教养和财富一样,是需要证据的。最关键的证据可能有如下若干:热爱大自然。一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。  相似文献   

8.
毕淑敏 《初中生》2015,(25):32-33
什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”. 一个人虽然受过教育,但他可能依然是没有教养的,就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴.不过这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育,他却能够很有教养.  相似文献   

9.
教养的证据     
毕淑敏 《学习之友》2014,(12):18-20
什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教他良好的习惯和有关的知识,他必定是愚昧和粗浅的,当然,这个“教”是广义的,除了指入学经师,也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。  相似文献   

10.
<正>"二战"时期,希特勒曾说过类似的话:在这世界上,我只担心(惧怕)两个人。男的是丘吉尔,因为这个人没教养!女的就是她,因为这个危险的女人有教养!靠了她强大的精神力量,这个世界获得了教养的价值。她是谁呢?她是英国一位勋爵的女儿,排行老九。5岁那年,她正在自己的房间摆弄面粉,一个小男孩走进来,问:你  相似文献   

11.
蒋光宇 《下一代》2013,(12):11-12
教养是文化和品德的修养,是因教育而养成的优良品质和习惯,是尊重与善待他人、生命的习惯。杰佛逊是美国的第三任总统。有一天,他和孙子一起骑马外出。路上,有一个黑人奴隶向他们脱帽鞠躬,他立即脱帽还礼。他看到孙子没有理睬这位黑人,  相似文献   

12.
<正>导语:教养是什么呢?毕淑敏如是解析:"教养就是因教育而养成的优良品质和习惯,一个时时处处要求自己体面、美好的人,自然就有了教养。"在人际交往中,遇到粗鲁无礼的人,我们往往避而远之;遇到有教养的人,我们往往如沐春风。那么我们何不从自身做起呢?做一个有教养的人,像和风细雨那般,给人舒适感;亦像一件得体大方的衣裳那般,给人美感;还像一本充满正能量的书那  相似文献   

13.
教养,我理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。教养和财富一样,是需要证据的。最关键的证据可能有如下若干。一个有教养的人热爱大自然。不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,一定是井底之  相似文献   

14.
梦雅 《今日中学生》2007,(16):34-35
聪聪从小由奶奶带大,奶奶对聪聪疼爱有加。奶奶不让聪聪和其他小朋友一起玩,嫌别的孩子不讲卫生,没教养,不懂礼貌……聪聪长大了,像个高贵的"小王子",他对别人身上的"不是"看得一清二楚。同学们不喜欢他,觉得他太高傲了。  相似文献   

15.
一个孩子说了句谎话,家长听了会这样训斥:“小小年纪就会说谎。长大了还得了?”别人听了会这样议论:“小小年纪就会说谎,真是没教养。”教师听了会这样反映:“小小年纪就会说谎。道德品质差。”孩子说了句谎话,就应该被判上“教养差”“品德差”的“死刑”吗?  相似文献   

16.
厚道     
契诃夫说:有教养不是吃饭不洒汤,是别人洒汤的时候别去看他。有一个相似的美国俗语说:犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。"别去看他"和"别去讥笑他"是一种做人的风范,在中国叫做"厚道"。  相似文献   

17.
德性素质教育应该从礼仪教育开始。一个缺少礼仪教养的人,如果没有起码的卫生、文明习惯,言行粗俗,举止粗鲁,对人缺乏基本的礼貌和尊重,那就不可能让人感到他的道德内在。  相似文献   

18.
家长的教子观,主要指家长对教育子女的内容和方式的信念。如果说家长的人才观、生育观和儿童观影响着她们的教养态度和行为的话,那么家长的教子观就直接指导和约束着其教养态度和行为。一、家长对家教任务的理解与其家教重点受家长人才观、价值观、儿童观、以及家长对家庭与社会教养机构分工关系的认识等因素的影响,家长对家庭教育的主要任务也有不同的理解。如有的家长认为主要是看管好孩子,使他不要出问题,并为他提供食宿,至于教育,则是幼儿园、学校等社会教养机构的事.在这种观念的指导下,这类家长把教养重点放在孩子的“吃喝”上,很少花时间关心过问孩子的学习,再如,  相似文献   

19.
师:老师刚来深圳时,听说深圳有一个习惯,逢年过节给"利是",里面装啥?(生:钱)对,但有的不一定装钱。今天这节课,看谁表现好,老师也有"利是"给他。现在来听写一段话,注意听,老师只读一遍,看谁记得准,包括标点。(师一句一句读:一天,没有教养的小狗到有  相似文献   

20.
赖先楚 《中国教师》2008,(24):50-51
<正>如果说,学校是一面旗帜,那么校长就是旗杆,他决定了旗帜飘扬的高度。如果说,学校是一个大家庭,那么校长就是一家之主。他的形象与能力直接关系到"全家声誉",直接关系到家庭成员是否和  相似文献   

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