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在高职语文教育中存在着边缘化的倾向，学校教师学生都不是很重视语文教育学习，语文教育质量效果一直不是很理想。这里分析了高职语文教育的问题，提出了解决语文教育问题，提升语文教育效果的策略，对于高职语文教育的发展具有积极的意义。 相似文献
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王凤仙 《漯河职业技术学院学报》2014,(2):189-190
新时期的高职体育教学要求不断创新教学模式,更新教学理念,丰富教学方法,达到培养合格人才的目的。文章分析了当前高职体育教学中存在的问题,系统论述了解决当前高职体育教学问题的对策,希望能对高职体育教学改革提供一些帮助。 相似文献
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新时期改革开放的宽松环境为语文教改提供了有力的契机．作为高等职业教育工作者．笔者通过对语文教学中存在的突出问题的反复思量．努力探求将语文教学改革逐步引向精细化运转轨道的路径和策略,以为今后的语文教学提供一个参考,避免在缺失的语文教学道路上越走越远。 相似文献
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高职院校教学改革透析 总被引：3，自引：0，他引：3
本在列举高职教学中存在的主要问题的基础上，以高职教育目标为依据，结合当前的社会背景和技术条件，从解决教学资源和教学方法两方面的问题入手，分析了高职教学改革如何协调和实现社会、学生和学校三大主体目标，提出了高职教学改革的总体方向。 相似文献
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陈婉 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):14-16
高职大学语文教学面临着新时期和新局面。现时期高职大学语文教学中出现的各种问题以及如何解决是摆在语文教师面前的重要问题,因此,这就对新时期的大学语文教师提出了新的课题和挑战。 相似文献
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张滢 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):152-152,154
语文课程是高职教育阶段人文教育的重要环节,对学生人文素质和职业素养的培养和提高具有十分重要的意义。当前高职院校的语文教学中存在着诸多不尽如人意之处,高职语文的教学改革势在必行。本文探讨了高职阶段语文课的定位和意义,分析了当前语文教学存在的问题,并提出相应改革对策。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
语文课程是高职教育阶段人文教育的重要环节,对学生人文素质和职业素养的培养和提高具有十分重要的意义。当前高职院校的语文教学中存在着诸多不尽如人意之处,高职语文的教学改革势在必行。本文探讨了高职阶段语文课的定位和意义,分析了当前语文教学存在的问题,并提出相应改革对策。 相似文献
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胡丽娜 《读与写:教育教学刊》2012,(2):37-38
本文分析了高职语文教学的现状,针对多数高职院校存在的忽视语文教学、教学内容针对性不强、语文教学与专业课教学脱节、教学方法手段陈旧等问题,提出了高职语文教学改革的相应对策。 相似文献
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当前,高职语文教学改革已明显滞后于高职教育的发展,学校和学生重视程度不够,教师缺乏改革动力,教学目标不明确等,都成为阻碍语文教学改革的重要因素。高职语文教师肩负使命,应主动出击,锐意改革,大胆尝试,密切交流,求同存异。只有这样,高职语文教学才能逐步走出困境,迎来新的发展契机。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(6)
作文教学是语文教学的重点,但农村学校的作文教学存在不少问题,学生的写作能力不高,影响了学生语文素养的提升。本文主要分析农村小学语文作文教学中存在的问题,并提出相关解决策略,以供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
高职口才课程是一门实践性非常强的课程,在教学中必须以新的教学理念和方法为指导,积极探索教学新策略和新模式。本文立足于对高职口才课程教学现状、存在问题及影响因素的分析,探究高职口才课程的教学改革策略。 相似文献
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张卓 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(6):126-126
目前,如何解决中等职业学校学生的厌学问题,已经成为教学改革的主攻方向.笔者针对部分学生厌恶学语文的原因进行了分析,并根据多年的语文教学实践经验,提出学生自主‘学习语文的"四个策略". 相似文献
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教学改革已持续多年,语文学科是其中难度最大,遭到批评、非议最多的学科。奋战在语文教育教学战线的有志之士以极大的热情投入寻找问题症结、探索疗救措施之中,可结果成效微乎其微。语文教学目前存在的问题非一日之寒,它是由以前存在的问题相沿而来的,也就是说,自从语文学科教学固化为基础教育中的一大类别之后,一直存在着很多长期没有解决的问题。文章分析了目前语文教学中存在的问题:教什么和怎么做,提出了应对策略。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,新时期高中体育教学改革势必会对高中体育课程带来巨大的挑战,同时,也会影响高中体育教师进行角色转变。因此,在新时期高中体育教学改革过程中,会出现一些难以避免的问题,从而影响了教学效率。我分析了当前高中体育教学中存在的一些问题,并结合多年教学经验,对新时期的高中体育教学改革提出了一些对策。 相似文献
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在目前社会产业结构迅速调整和职业岗位不断变化的新形势下，高职语文教学已难以适应新时期的要求，也难以达到高职教育培养目标的要求，必须加以改革和创新。本文提出了高职语文教学中存在的主要问题，认为高职语文教学应强化对学生职业能力的培养，并论述了高职语文教学中职业能力培养的主要内容及教学对策。 相似文献