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曾几何时,我们将自己的意志强加给孩子曾几何时,我们将自己的情绪带给孩子又曾几何时,我们将孩子作为发泄的对象但你可曾想过孩子的心理感受涛涛是从美国回来的。在美国的幼儿园中,他是一个很直爽、很快乐的孩子。美国幼儿园中的小朋友虽然很乐意亲近别人,但自我意识 相似文献
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我们可以不理解孩子的思想和情感,但我们没有权利否定孩子的思想和情感,在孩子成长过程中,我们不得不学会接受孩子的各种言行举止。让亲子关系不和谐的方法很简单,止于沟通、不接受孩子的思想情感和行为、一切从父母的愿望出发即可;让亲子关系和谐的方法也很简单,勤于沟通、最大限度地接受孩子的思想情感和行为即可。 相似文献
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马光波 《中小学心理健康教育》2005,(12):30-31
我们夫妻二人领着孩子逛商店,孩子见到喜欢的东西要买,可我们不同意,孩子大吵大闹,倒地撒泼,令我们很是尴尬与狼狈.有时孩子要零用钱,我们没有满足他的要求,孩子很不高兴,几天不理我们.有了钱的孩子会用这些钱买自己喜欢的东西,他们大多是见到什么就买什么,别的同学买什么就跟着买什么,零花钱越花越多,越花越没有节制……如何引导孩子理性消费,学会花钱,学会生活呢?我们是这样做的: 相似文献
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陆金花 《学生之友(小学版)》2012,(24):74-74
在阅读教学中,我们很多教师都无奈于唱独角戏,自己声情并茂。学生却无动于衷,这样的课堂只能是教师的天地,孩子永远都徘徊在课堂之外,学习效率低下。因此,很多教师就埋怨:现在的孩子不爱学习;这些孩子真是“孺子不可教也”;孩子们一批不如一批;真是越来越笨了……面对这些埋怨,我们静下心来思考思考:真的孩子们变笨了吗?答案是否定的。我们发现孩子们除了课堂上,其他时候真的是很聪明,很有能耐。问题还是出在我们的课堂上,课堂上我们教师想过没有现在的孩子需要什么,孩子喜欢怎样的学习方式?课堂上只顾一厢情愿地讲解再讲解,当然不能引起孩子的语文学习兴趣。我们应该多站在孩子的角度上去理解孩子、关注孩子,并去吸引孩子。 相似文献
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魏玉娟 《中国基础教育研究》2010,6(2):18-18
孩子的教育问题,除了教师外,是当前每个有孩子的家长都感到头疼的问题。面对孩子的教育问题,我们有时觉得自己束手无策,甚至有时又感到很无奈。于是我们常说,现在的孩子怎么了?于是我们抱怨:“真是九斤老太一代不如一代”。但当我们静下来反思我们给了孩子什么的时候,就会发现造成孩子现状的很多责任在于我们——家庭、学校和社会。 相似文献
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编辑方竹玲孙智正我丈夫安德鲁37岁,我也已经35岁了,我们还没有生育孩子。安德鲁的哥哥有3个孩子,妹妹也一样生了3个孩子,因此,安德鲁的父母很为我们着急。每当安德鲁的父母从新泽西过来看我们时,他母亲总是拉着我旁敲侧击,她会忘记自己“坚决不问我”的决心,忍不住问我:“你们不想要小孩吗?你们的婚姻不会有问题吧?”安德鲁的父亲很少说话,但我知道他也很关心这件事,他妻子是代表他们俩来问的。生养孩子的压力,使我们20多岁时,甚至到了30岁后,还是很犹豫究竟要不要孩子。刚开始的时候,安德鲁的父母对此事的关心让我很烦躁。我觉得这是我们… 相似文献
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我家上小学的儿子聪明,智商也高,就是学习成绩差,还有许多坏毛病,如说谎、顶嘴等.我们夫妻经常为孩子的问题发生矛盾.孩子的父亲很严厉,孩子一有问题他就爱发脾气,而且马上为孩子制定出多条规矩来.即便是这样,孩子仍然没有什么变化.我很无奈,也很沮丧,不知该怎么办? 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(1)
同学们,你是一个阅读很认真的孩子吗?你是一个学习很细心的孩子吗?我们在下面的故事中特意设置了几个错别字,赶紧来找一找,把你的答案寄给我们吧! 相似文献
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孩子今年上高三了,作为家长我真是既喜又忧。喜的是孩子终于要考大学了,这是他多年的愿望。忧的是孩子的成绩一直不是很理想。尽管很矛盾,但是我们还是对孩子充满了信心,成绩只能说明眼前,并不能代表最终的结果。所以我们时刻给孩子鼓劲,使得他在学习中能够不断进步。 相似文献