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《启蒙(3-7岁)》2013,(12):24
研究发现,90%以上的儿童会有不同程度的害怕心理,40%的2~4岁儿童至少有1种害怕对象。据了解,不同年龄阶段的儿童通常会有不同的害怕对象,0~6个月大的婴儿会害怕高分贝的噪音、突然而来的声响以及身体陡然失去支撑;6个月~1岁的婴儿会害怕陌生人和陌生的环境以及浴盆和浴缸排水;1~2岁的幼儿会害怕睡眠、受伤和排便;2~5岁的儿童 相似文献
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兰政文 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
在医院的儿科,面对着穿白大褂的医生,有的孩子号啕大哭,有的孩子东躲西藏,还有的孩子磨磨蹭蹭,不想让医生给看病。这就是现实生活中的一个常见问题:孩子害怕见医生。孩子生病了就要去看医生,偏偏他又不配合,让家长十分着急。针对这种情况,家长先要弄清孩子为什么害怕见医生。儿童心理学家认为有以下几点原因:一是孩子害怕见陌生人。3岁以下的孩子一见到陌生人就失去了安全感,会焦虑不安或哭闹不止。而医生显然是陌生人,因而孩子会害怕。二是孩子怕打针。首先,医生打针时,孩子会觉得很疼,这是一种自然的条件反射。所以,那些已经打过针的孩子… 相似文献
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需求情感,喜爱美观,是幼儿的共性。在通常情况下,幼儿碰到一个陌生人,或到了一个陌生的环境,往往会害怕,这就是人们常说的“怯生”。但是,如果幼儿遇见的这个陌生人能够主动地亲近他,热情地爱抚他,赋予他以丰富的情感,那么,他很快就会去掉怯生的心理,很快与人熟悉起来,彼此交上朋友。如果幼儿进入的幼儿园这个陌生环境有花有草,环境可人,还有他们喜爱的动物和玩具,那么他们很快就会接受这个新鲜事物,忘情地投入这个新的环境。因此,在幼儿园的环境创设中,应尽量为幼儿提供优美的、亲切的、与幼儿情感相通、情趣相适的环境。这样,幼儿就会很快… 相似文献
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青蓝 《启蒙(3-7岁)》2009,(3)
"快,告诉阿姨几岁了""给叔叔唱首你最拿手的歌"这样的话语我们一定不陌生。当宝宝初学会一项"本领"时,家长都会感到无比喜悦和自豪。于是乎,恨不得逢人就让宝宝"表演"一番,哪怕是面对陌生人,也要让他毫无准备地亮出"绝活"。而结果往往是:有的宝宝在家长的催促下迟疑地应付了 相似文献
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青蓝 《启蒙(3-7岁)》2014,(4):24-25
正怕毛毛虫、怕狗、怕"怪兽"、拍黑、怕坏人……相信您在育儿时也见识过宝宝各种各样的"怕"吧。因为怕黑、怕"怪兽",宝宝晚上不敢一个人睡觉,变着花样要妈妈陪自己睡;因为怕坏人,宝宝在外面见到陌生人就躲到大人身后;因为怕毛毛虫,去公园或者爬山时,宝宝总是缩手缩脚,唯恐碰到可怕的虫子……宝宝为什么会害怕?父母怎么做才能帮助宝宝战胜心中的"恐怖大魔王"呢?为什么会害怕害怕是人的一种正常的情绪反应和与生 相似文献
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正分离焦虑,是指儿童与他所依附的人或最初照顾他的人分离时所表现出来的焦虑情绪。儿童后来所面临的环境事件越熟悉,分离时的焦虑就越弱。约70%幼儿进入陌生的环境——幼儿园后看到亲人离去会感到不安、害怕,会哭闹。几天后,当他们适应了新环境,才能安心玩耍,等候亲人。约20%的宝宝刚入园时并不哭闹,过一段时间后才感到焦虑不安,且容易接受安慰,亲人来接时反而会回避。仅有10%的宝宝进入幼儿园时会哭闹反抗难以安抚。他们在亲人来接时会主动投入怀抱,但对亲人的爱抚又会有反抗表现而难以对付。 相似文献
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分离焦虑是幼儿和抚养者分离时表现出的一种不安情绪和行为．是幼儿对陌生环境和陌生人产生不安全感和害怕感的反应。适度的分离焦虑对幼儿的成长具有积极意义。满足安全感的需要是顺利帮助幼儿度过分离焦虑的关键环节。 相似文献
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初入幼儿园是宝宝第一次离开熟悉的家和关爱自己的长辈,来到陌生的环境、陌生的老师和小朋友之间,宝宝会有不同程度的焦虑。而一直看护宝宝的长辈也会不放心,因过度担心而焦虑。列举具体的案例,剖析产生焦虑的原因,并提出切实可行的办法,帮助家长和老师缓解幼儿入园焦虑。 相似文献
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幼儿由于其自身的特点,他们对环境的选择有着自己的标准;幼儿教育的实践也表明,幼儿并不是对周围所有的环境都表现出其热情,而是对环境的选择带有明显的倾向性。他们所喜爱的环境是: 一、熟悉的环境幼儿在其成长过程中,常常会对不熟悉的环境(如不熟悉的人、不熟悉的地方等)产生害怕感,这种害怕反应称为怯生。一般情况下,幼儿喜爱熟悉的环境,熟悉的环境有利于帮助幼儿克服怯生现象。当一个陌生人出现时,如果有熟悉的人在身边,他就不会害怕。另外,幼儿看到陌生成人害怕,但看到陌生幼儿却不害怕,而且还力求同对方亲近。这给幼儿园的环境创设提供了有益的启示。例如新生入园时,幼儿处于完 相似文献
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兰政文 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
8个月的笑笑最近一反常态地怕起生人来了。这天,以前和笑笑一起做过游戏的一位叔叔来笑笑家做客,一进门这位叔叔就亲热地去抱笑笑,谁知笑笑不仅没有热情地“接待”自己的“老朋友”,反而哇的一声大哭起来。原来,笑笑早就忘记了这位叔叔,将他当成了陌生人。害怕见到生人,表明宝宝进入了认生期。在这个阶段,宝宝只知道妈妈、爸爸等是最可靠的人,面对其他人时则会感到惶惑不安。一般说来,三四个月大的宝宝是不认生的,大人和他玩,他都乐于接受,而且可以玩得很尽兴。6个月大时,宝宝开始出现“亲”、“疏”倾向,8个月左右这种倾向达到“高峰”,1岁… 相似文献
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幼儿入园初期由于对父母的依恋以及对幼儿园陌生教师和陌生环境的不适应,容易产生分离焦虑。心理学研究表明,不同依恋类型幼儿的入园焦虑的表现是不同的。我们可以从幼儿不同的依恋类型入手,根据幼儿的分离焦虑表现采取有针对性的教育措施,帮助幼儿稳定入园情绪,使他们尽快适应幼儿园生活。一、幼儿入园焦虑的成因分析分离焦虑,是幼儿和抚养者分离时所表现出的一种不安情绪和行为,是幼儿对陌生环境和陌生人产生不安全感和害怕感的反应。引起分离焦虑有两个条件,一是直接分离(unmitigated),即幼儿与父母完全分离,独自呆着;二是间接分离(mitig… 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
给妈妈的提示★认生,是宝宝进步的表现。6~7个月的宝宝开始认生了,这是自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,应该让宝宝有更多的机会接触各种不同的人,扩大交往范围。可以带他到住宅小区、花园等场所,看看周围新鲜而有趣的景象,感知人的不同声音和脸盘儿。特别提示:要让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐消除与陌生人交往的不安全感和害怕心理。★宝宝会坐了,从会“抓住”东西发展到会“捏住”东西。7个月的宝宝会独坐了,而且能灵活地使用双手,会把玩具从一只手换到另一只手,或者两只手各握着一件玩具互相拍打或敲击地板。当宝… 相似文献