共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
中职教育是我国现代教育的重要组成部分,承担了为国家输送专业技术人才的使命.在我国现阶段的中职数学教学中,教学方法普遍存在一定的弊端性,与就业脱节是客观存在问题之一.在现代社会的就业导向下,中职教学教学中要努力实现教学方法的创新,使学生在掌握基本数学理论知识的基础上,进一步加强数学应用能力的培养. 相似文献
6.
7.
现代学徒制下校企课程对接的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业教育研究》2017,(2)
校企课程的有效对接和实施,是实现教学过程与生产过程对接,落实现代学徒制,发展现代职业教育的关键。基于职业能力培养和发展的职教理念,应根据现代学徒制课程教学的特点和要求,立足学校和企业的实际,通过企业和学生的选择、课程对接思路和课程框架的确立,构建现代学徒制下中职旅游管理与服务专业的校企课程体系,并通过"三段"课程、"双元"校企师资、"地导"翻转课堂、"多元"考核评价的课程教学实践,总结现代学徒制下校企课程实施的成效。 相似文献
8.
近几年，旅游产业开始进行标准化建设，对工作人员的能力要求也相应提升。中职院校作为技能型人才培养主阵地，承担着为社会输送高质量现代旅游服务与管理专业人才的重任。现代学徒制以培养学生的技能为目标，可应用于中职院校的旅游服务与管理专业教学中。文章从现代学徒制的特点、中职旅游服务与管理专业的核心素养内涵入手，通过事实论证、理论论证等方法，探究核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用策略，以此提高专业教学质量，优化专业教学效果。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2022,(1):131-133
大力加强校企合作、工学结合,将"以师带徒"为核心的"现代学徒制"人才培养方式引入中职教育人才培养模式改革。提高中职教育质量是中职改革的迫切需要,是解决技能人才培养瓶颈的必由之路。本文在融入"成渝双城经济圈"的区域经济社会发展背景下,以中职学校电子电器应用与维修专业的现代学徒制试点为抓手,主动融合地方政府"5+2+1"现代产业体系,主动服务区域经济社会发展,为四川省电子信息产业配套基地输送人才,对中职"23361"现代学徒制人才培养模式进行了探索和实践。一方面,中职院校必须做好教育背景的分析和调研,认识到在"成渝双城经济圈"背景下实践现代学制人才培养模式的可行性。另一方面,要科学构建课程能力目标及"23361"现代学徒制人才培养模式,逐渐形成具有引领性人才培养模式的教学策略。此外,设计多层次中职现代学徒制人才培养的优质课程,为高质量实施"23361"现代学徒制人才培养模式提供优质资源支持。 相似文献
10.
11.
在现代教育中,中职教育与普通教育存在着很大的区别,因为中职教育是与学生的就业紧密结合在一起的,这就决定了它具有突出的职业技术性、社会需求性以及实践应用性的特征。按照中职教育的要求,就要求中职语文课程必须坚持以人为本,以能力为主要培养目标,并且以就业为导向的理念。中职语文教育必须充分考虑学生的就业需求,以培养学生的职业语文能力和素养为目标。这就要求必须根据学生的个人特点来制定不同的教育方案,中职语文差异教学就由此产生了。 相似文献
12.
13.
林宝森 《读与写:教育教学刊》2013,(4):245-246
中职学生在数学课程方面存在着基础差和兴趣淡已是中职学校的普遍现象,加上一些中职数学教师的教育方法和理念没有适应中职教育形势的变化,而使中职数学教学遭遇尴尬。作为中职数学教师,必须顺应社会发展趋势,以就业为导向,改变数学的教学与教育方法,将数学教学与学生所学专业结合起来,突出专业特色,调动学生学习积极性,取得理想的教学效果,才不会辜负时代对我们的期望。 相似文献
14.
随着经济发展和教育改革的深入,时职业教育提出了"以服务为宗旨,以就业为导向"的新理念和要求.为此,新的"中职数学教学大纲"突出了以"应用能力,创新意识"为培养方向的教学目标.但是,学生还是原来的学生,基础差、底子薄、厌学情绪严重.怎样使学生打起精神听课,配合教师的教学,来完成上述教学任务呢?本文认为,深化课堂教学改革是当务之急. 相似文献
15.
16.
"以就业创业为导向,凸显中职语文特色"这一教学理念日益被广大中职语文教师所认同。中职语文教学要以提高学生自信力、动手能力、口语交际能力和应用文写作能力等综合职业能力为重点,着力构建有效的中职语文教学体系,提高中职学生的就业适应力。 相似文献
17.
18.
本文站在实践角度,论述了中职物理教学应如何以就业为导向,突出"实际、实用、实效"特色,改变教学理念和教学结构,注重中职物理教学中的基础、方法、能力、实践的实施,以达到提高中职物理教学的效果与质量的问题. 相似文献
19.