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老师们:新的学期开始了,我们又将面临新的机遇和挑战。大家准备好了吗?今天,我想对大家说:新的学期,请用“心”准备。一、用心读书今年,学校把建设“书香校园”列入了计划。建设“书香校园”,师生都要用心读书。学生阅读,在我校有着良好的传统:建图书角,开阅读课,写读书体会……那么,老师自己的读书热情怎样呢?常听有的老师讲:想读的书很多,不过没有时间。其实,时间在你的手中,阅读在你的行动中。你看:阅览室里经常能看到杨老师、臧老师等几位老师的身影;周老师养成了不动笔墨不读书的好习惯;宋老师当晚如果不读书,就睡不着……这样的例子不胜枚举。 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2006,(Z1)
寒假读书会上,小动物们都在认真地读书,小胖熊却只张张嘴巴,不读出声来。红袋鼠老师送给小胖熊一本用糖果纸做的彩色书。小胖熊看了几页,又不想读了。有什么办法让小胖熊爱读书呢?红袋鼠老师想了想,就请小蜜蜂来帮忙。小蜜蜂嗡嗡地飞过来,把采来的花蜜一点点洒在小胖熊的糖果纸 相似文献
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石棉县城北中学郑茂:上初一住校以来,我总是想家想父母。到了初二,我就有了辍学的念头。加上成绩不太好,老师不喜欢我,我学习也就不认真,经常违纪,辍学的念头就更加强烈了。可是,父母死活不肯。我知道他们是为我好,但我实在不想读书,想回家搞养殖,求您帮助我说服他们。 相似文献
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读书既是一件非常自由随意的事,又是很讲究的事。对于现代人,读什么书好呢?就比要不要读书?的问题费脑筋。因为一直重视抓课外阅读,我的学生经过高中三年,陶,大多数养成了读书的习惯。有不少高中未毕业或刚毕业就出国留学的,临行前问我:老师,你说我留学带什么书去看好呢?想让我替他们选择一两本可以长伴长读的书。遇到这个问题,我总是先惊喜后语塞。远涉重洋到千里之外去学习异域文化,还想着带本书出去看,换了你是他的语文老师,能不心中窃喜吗?但左思 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(2)
星期天,我跟妈妈到她的店里去玩。看见几个小朋友在追赶着,我想:“我来跟他们做游戏吧!做什么游戏好呢?”突然,我脑子里冒出一个主意,给他们上课,我来当老师,这是我一直以来的愿望呢。我把他们叫来了,问:“你们想不想读书呀?”他们齐声答道:“想。”“好,我来教你们读书。” 相似文献
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着力点一：读书活动追寻文化
腹有诗书气自华。读书,就是文化的浸润。不读书,就是不学无术。这些都是众所周知的道理。所以,要想让教研组不成为一潭死水,要想让教研组的老师不成为只知苦干不知思考的工匠,就必须人人读书。读书就是吸纳,是海纳百川的丰盈,是对原有知识结构的不断完善,是对文化的不懈追寻。只有让教研组这艘航船在知识的海洋里遨游,开拓进取才有基础。 相似文献
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在介绍心理辅导技术之前我们先来看一位班主任老师与一名打算退学的学生对话的案例。生:老师,我不想读书了我想退学!师:你怎么能这样想呢?生:我觉得学习一点用处都没有……师:谁说学习没用?你看那么多人都在努力学习,准备考一个好点的大学,以后找一个好工作生:考大学有什么意思?您看报纸上说,读了大学,很多人连工作都找不到!师:那你的意思是,不考大学就能找到工作啦 相似文献
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著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”因此，培养学生的语文综合能力，不能光靠课内阅读，还要指导学生多读书、读好书、好读书。 相似文献
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王小龙 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):10-11
读书的重要性不言而喻。我们要增长知识,提高素质,丰富想象力,提高创造力,都需要读书。那么,到底怎样读书效果才能好呢？老师们常说,读书要读到“字里面”,这是什么意思呢？这就是说,要深刻理解作者通过文字想告诉我们的真正意思。而做到这一点,我们要从下面四个方面着手。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(11)
正你也在场玩儿游戏时,老师让小朋友们讲讲自己的梦。小明第一个举手说道:"我昨天就做了一个好梦。"老师问道:"好啊,那你讲讲你梦到什么了?"小明想了想,说道:"老师,还是你来讲吧!你也在场啊!"您怎么不自己去妈妈对亨亨说:"你已经长大了,自己去幼儿园好不好?"亨亨想了想,说:"您是妈妈,比我大很多,为什么每天还要爸爸送您上班呢?您怎么不自己 相似文献