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吴天悦 《小星星(作文100分)》2006,(10)
声音的美丽是无可比拟的,而声音又有那么多种,每一种都能让人陶醉,哪种最好听?——是春,是夏,是秋,是冬的声音?——是春节,是儿童节,是国庆节,是元旦的声音?——是快乐,是悲伤,是舒畅,是喜悦的声音?不知道,因为每一种都是那么好听……我喜欢春节的声音,那是鞭炮的声音,欢笑的声音,在这悦耳的声音里,会让我感到一股浓浓的年味儿,让我欣喜,让我不由赞叹:“新年真好!”春节的声音又是那么喜庆,在“噼里啪啦”的鞭炮声响起时,新年就踏着雪花铺出的天地,踩着鞭炮唱响的道路来到我们中间,此刻,我们心中的火焰也就被打火机敲响的声音点燃了!于是激… 相似文献
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李冰一 《读与写:教育教学刊》2011,(1):27-27
大自然的声音多么动听啊!听,这是谁在歌唱？哦!原来是歌唱家风婆婆在用她那精美的手风琴演奏出了美妙动听的声音啊!＂呼一呼—＂声音时而缓慢,时而急促;时而温柔,时而激昂;时而悲哀,时而欢乐…… 相似文献
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欣赏着欢快的二胡曲《赛马》,我信心十足地投入了艺术教学活动中。一来,我本身学过二胡,又拉过《赛马》曲;二来,本人对这首二胡曲格外喜欢,心想让孩子们听懂、喜欢这首曲子真是“小菜一碟”。音乐开始,我便潇潇洒洒地展示了几个优美姿态:轻盈地骑马动作;利索地拉缰绳;动情处顺势拉起二胡(动作)……果然,先前设下的问题“乐曲是什么乐器演奏的?想想,跟哪种动物有关联?”没难住学生,学生一下子听出来。而后,我亲自进行演奏,孩子们听得张开了小嘴乐。乐曲旋律流畅,跌宕起伏,时而欢快、时而舒展、时而马蹄声声(拨弦)、时而快马加鞭……让 相似文献
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闫柯慧 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):43
每个人都有自己的理想,"理想是人生的太阳",有理想的人才是有前进动力的人。我喜欢看漫画,漫画人物的经历让我时而哈哈大笑,时而唉声叹气,时而义愤填膺,时而咬牙切齿。所以,我的理想是——当一名像唐家三少一样的漫画家。我知道有人会问:为什么呀?画漫画自己受累,有时不受人欢迎,还要被骂,不值得啊!这个问题,我也冷 相似文献
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<正>"我是一个不被喜欢的人,领导、同事、朋友们都向我扔‘炸弹’,我扛不住了……","……原来我们都错怪他了!我们应该帮帮他……"这是从上海市杨浦区未成年人心理健康辅导中心(以下简称"中心")的团体辅导室里传来的一段对话。走进团体辅导室,只见教室里十几名身披不同颜色薄纱的扮演者或站或坐。不同颜色的薄纱代表着不同的情绪和状态,他们时而笑容灿烂,时而愤怒、跺脚。她们的声音时而低沉婉转,时而高昂激越……这是心理剧成长小组的活动场景,参与心理剧角色练习的10多名扮演者基本都是"中心"的志愿者。 相似文献
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张晟坤 《七彩语文(小学低年级)》2009,(1):61-61
自从我接触了钢琴,就被那美妙的旋律深深地吸引了,我想当一名钢琴演奏家。我喜欢贝多芬的那种大气磅礴;喜欢舒伯特的那种忧伤凄美;还喜欢肖邦的那种高贵华丽。音乐时而让我手舞足蹈,时而让我神采飞扬。我走进了音乐的世界,让我领悟到了音乐的真谛。 相似文献
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马飞 《中学语文(读写新空间)》2013,(21):2+131
独坐窗前,听花在黄昏凋零的声音,时而如锦帛劈裂,时而似古卷遭风。月光让回忆布满清辉。剥开时光,再次审视一次错误引发的那场灾难,它就潜伏在我的心中,久久难以抹去。1997年 相似文献