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对任何一个民族来说，都是先有语言后有文字的。在语言中有元音和辅音；在文字里，同样有无音字母和辅音字母。从语言的角度来看，只能有音序；而从文字的角度来看，则有字母的排列顺序。在书面语中，音序只能用字母排列顺序来表示。本文讨论的问题就是现代维吾尔语的音序问题，要说明这个问题，话只能先从字母的排列顺序谈起。无论是在那一种书面语里，离开字母和字母演变史就无法谈起音序问题；在维吾尔语中，也同样不例外。我们知道，在没有文字的时期人们是用图画示意的，后来有了图画文字、象形文字、音节文字和字母文字。字母文字的老… 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
＂鲁迅精神最优秀的继承者＂──郭沫若对鲁迅研究的历史贡献杨芝明在鲁迅逝世后的四十年里，郭沫若研究鲁迅及其作品的文字数十篇，将近十万言。有人曾认为这些文字＂巧妙流利＂，是＂矫情＂和＂虚伪＂。与此相反，我们综观这些文字，有理由说，郭沫若勇敢地捍卫了鲁迅，... 相似文献
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1．初步引发阅读兴趣。大班幼儿对文字、书面符号已经有所兴趣。于是，我们讲述故事、诗歌时多以图画、文字相结合的方式．引起幼儿对图书的兴趣和联想。同时．还让幼儿知道，教师讲的故事都是从书上看来的，书里有许多有趣的事情，小朋友们可以自己看。 相似文献
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<正>在清华大学1935年的毕业纪念册的临别赠言里，有一个人在其中一页里写下了铿锵有力的文字：在国难严重的时候，我们进入了清华，现在我们要离开了，可国家的耻辱还是依旧，我在热烈地希望振兴这残喘的民族。这位风华正茂的青年，就是后来被称为“中国近代力学之父”的世界著名的科学家、教育家，杰出的社会活动家——钱伟长。 相似文献
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曹津源 《语数外学习(初中版)》2007,(2X):10-15
作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
在美好的青春岁月里，我们常常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。[第一段] 相似文献
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童玲 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(7):8-8
在这个临近高考的紧张日子里，我们期盼看到一些轻快明净的文字。就如蓝天下的白云朵朵，纯洁轻柔；如阳光下的沙滩，温暖而舒适；如春天里轻轻柔柔的风，温柔地拂过我们的心弦；如深山间清泉清澈温润地流经我们的心田，营养我们的心灵…… 相似文献
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让我们的每一天都变得美丽起来有一位伟人，曾经写下这样的诗句：＂自信人生二百年，会当水击三千里。＂这是一种自信，是一种豪情，更是一种追求。有一位中学生，曾经写下这样的文字：＂忽然发现这世界美得眩目。来去匆匆的行路人，将背影嵌在这黑色的城市里，竟是从未见... 相似文献
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书籍是文化的载体,它生生不息地传递着人类文明.我们应该引导学生感悟语言的魅力,倾听封存在文字里的动听的声音,让孩子们在文字世界里畅游.如何指导孩子在文字世界里畅游呢?笔者就此从三个方面作了论述. 相似文献
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王大进 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
我们谈到很多对人生有重要影响的东西，比方说金钱啊，爱情啊，食物啊，权力啊，信仰和梦想啊，等等，但我们却往往忽视掉语文。语文看起来对我们的生活没有根本性影响，它不会影响我们吃饭，也不会影响我们睡觉，更不会使我们失去温暖。但事实上一个人从一出生，从牙牙学语开始，就和语文打交道了。能不能设想一下，要是我们的生活里失去了语言和文字，那又会是怎样的一种景象呢？毫无疑问，我们不仅没有了诗歌和其他任何一种艺术，甚至连日常的交流都变得非常困难。语文，事实上包含了两层意思：语言和文字。很小的时候在农村长大，整天说… 相似文献