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题目．一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环的质量均为m,两环间由一根质量不计、不可伸长的细绳相连,用水平向右的作用力F使小环P匀速向右平动,如图1所示．在平动过程中,关于小环P所受的水平力F、OA对小环P的支持力N及滑动摩擦力厂的变化情况是 相似文献
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2009年江苏省苏、锡、常、镇四市高三第二次调研考试物理卷中有这样一道选择题: 一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环的质量均为m,两环间由一根质量不计,不可伸长的细绳相连,用水平向右的作用力F使小环P匀速向右平动,在平动过程中,关于小环P所受的水平力F,OA对小环P的支持力NP及滑动摩擦力f的变化情况是: 相似文献
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静力学是动力学的基础,也是高考的重点。解答静力学问题的基本思路是先对物体进行受力分析,再利用物体的平衡条件判断求解。但由于题意与题型的不同,选择的具体解法也有差异,本文就此分类说明。1从研究对象看有整体法与隔离法研究对象的选取是解题的首要环节。在平衡问题中,若研究对象是两个或两个以上的物体组成求内的力系。统,应用整体法求系统的外力,用隔离法例1(1998年上海物理卷考题)如图1所示,有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略,… 相似文献
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题目 AB为一光滑水平横杆,杆上套有小圆环O,环上系一根长为L,质量不计的细绳（细绳不能伸长）,绳的另一端拴一质量为m的小球．[第一段] 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(2)
<正>我在学习中发现,有这样一类题:光滑杆、光滑环和光滑圆弧上套(串、放)着小环、小球,在轻质细线拉力作用下平衡。很多同学在解决这类问题时经常出错,甚至有的同学感觉无从下手。下面我通过例题来总结这类问题的解题方法。例1如图1所示,两根固定放在同一水平面内的光滑硬杆AO和BO的夹角θ=30°,在杆上套着两个光 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(9)
1.一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B（中央有孔）,小球A、B间由细绳连接着,它们处于如图1所示的位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,小球B与环中心O处于同一水平面上,小球A、B间的细绳呈伸直状态,与水平方向成30°夹角.已知小球B的质量为m,求：（1）细绳对小球B的拉力和小球A的质量;（2）若剪断细... 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(2)
一、选择题1.不可伸长的轻细绳AO和BO的结点为O,在O点悬吊电灯L,电灯L处于平衡,如下图所示.如果保持O点位置不变,改变OA的长度,使A点逐渐上移至C点.随着A点逐渐上移,细绳AO的拉力将:A.逐渐增大B.逐渐减小C.先减小再增大D.先增大再减小2.如图所示,OP为一遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块P相连,当绳处在竖直位置时,滑块P对地面有压力作用.Q紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离QO等于弹性绳的自然长度.现用一水平力F作用于滑块P,使之向右缓慢地沿水平面做直… 相似文献
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例1 如图1,水平放置的两根固定的光滑硬杆OA、OB之间的夹角为θ,在两杆上各套轻环P、Q,两环用轻绳相连,现用恒力F沿OB杆方向向右拉环Q,当两环稳定时,绳的拉力是多大? 分析 将题中各隐含条件转化为显性条件: (1)轻环→不计重力,光滑杆→不计摩擦. (2)环套在杆上→属于点与线接触,P、Q所受弹力方向与杆垂直. (3)两环稳定→静止状态→F合=0. 综上所述,P受两个力作用平衡,Q受三个 相似文献
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刘桂发 《数理天地(高中版)》2011,(6):37-37,36
1．加速度突变
例1 如图1所示,质量为m的小球在轻弹簧OB和细绳OA的作用下处于静止状态,细绳OA水平,弹簧与竖直方向的夹角为θ． 相似文献
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如图1所示的杠杆处于平衡状态,根据杠杆平衡条件有 FA·AO==FB·OB,FO=FA FB．用这一性质解线段比问题,非常简便． 1．求面积例1 如图2,在等腰 Rt△ABC中,AB=1,∠A= 相似文献
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张书周 《数理天地(高中版)》2002,(4)
题如图1所示,在水平固定的足够长的光滑杆上,套有一个质量为2m的环,一根长为l的细绳,一端拴在环上另一端系着一个质量为m的小球,现将环和球拉至细绳刚好被拉直且与水平方向成30°角的位置,然后将它们由静止同时释放(不计空气阻力),试求当环的速度达到最大时水平杆对环 相似文献
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问题1 :在竖直的墙壁上钉两根钉子A和B ,在AB之间套一根不可伸长的轻绳,绳上套一个可以光滑自由滑动的小环X ,环的下端拴一重物,问小环X将静止在何处(如图1 ) .图1 图2考虑到绳不可伸长,那么小环应当被限制在以AB为焦点,绳长为长轴长的一个椭圆上.又因为系统在平衡时应具有最小的重力势能,即小环应处于所有可能位置的最低点.这时过小环的水平线应与椭圆相切.让我们换一个角度来分析这个问题,对小环受力分析:它受到三个力,重物对它竖直向下的拉力,和两绳对它大小相等的两个拉力(如图2 ) .由平衡条件可知所有力在水平方… 相似文献
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解三力平衡问题的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
万洪禄 《数理化学习(高中版)》2006,(14)
在物体的平衡中,常遇到三力作用下的平衡问题·本文所要介绍的就是三力平衡问题的处理方法·一、分解法例1图1中重物的质量为m,轻细绳AO、BO的A、B端是固定的·平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ·AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是()(A)F1=mgcosθ(B)F1=mgcotθ(C)F2=mgsinθ(D)F2=mg/sinθ解析:竖直绳对O点的拉力F有两个效果,分别是使BO、AO发生形变·故拉力F可分解为拉紧B的分力F′2、拉紧AO的分力F′1,如图2所示·因拉力F=mg,再根据三角函数可得F′1=mgcotθ,F′2=mg/sinθ·由牛顿第三定律,AO的拉力F1=F′1=mgcot… 相似文献
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杠杆平衡的归零法就是用夸大法、端值法让杠杆的一端力或力臂为零,则杠杆的平衡判断较明显,在考试有限的时间内能出奇制胜地取得好成绩例1如图1中,粗细均匀的铁丝AOB,在中点O用细线悬挂后呈平衡状态．现将OB端问下弯一下,仍在O点悬挂,那么,AOB将：（）AA端下沉;B．B端下沉;C保持平衡;D．无法判断解析杠杆原来呈平衡状态,将OB段向下弯折一下,我们不妨将其弯折程度夸大,若OB弯折到OC位置,OB段重力作用线通过支点O,力臂IOB＝O,所以A端下沉,选八例2如图2所示,杠杆在几＼F。作用下平衡,已知。4O＞BO,见和儿的… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
1．如图1所示,光滑固定的竖直杆上套有一个质量m=0．4kg的滑环A,不可伸长的轻质细绳通过固定在墙壁上、大小可忽略的定滑轮D,连接滑环A和物块B,虚线CD水平,间距d=1．2m,此时连接滑环A的细绳与竖直杆的夹角为37°,滑环A恰能保持静止． 相似文献
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北京市某区的教师进修学校于1996年6月所提供的高考模拟试卷中,有这样一道题,现摘抄如下,与同行商榷。题目内容:在水平固定的杆(足够长)上,套有一个质量为M＝2m的圆杯,一根长为l的细绳,一端栓在环上,另一端系住一质量为m的小球,现将环和球拉至细绳刚好被拉直,且与水平方向成θ＝30°角的位置,然后将它们 相似文献
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实际上我们在解高中物理题时,如果能结合数学知识对实际物理情境进行分析处理,会使物理问题迎刃而解.在此从四个方面谈谈运用数学知识巧解高中物理习题.
一、数形结合巧解物理动态平衡题
[例1]图1所示,用细绳AO、BO悬挂一重物,BO水平,O为半圆形支架的圆心,悬点A和B在支架上.悬点A固定不动,将悬点B从图1所示位置逐渐移到C点的过程中,试分析OA绳和OB绳中的拉力变化情况. 相似文献
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何尧荣 《数理天地(高中版)》2004,(11)
例1 如图1所示,相距4m的两根竖直柱子上不等高的两点A、B之间,拴有一根长5m的细绳,大小及重量不计的小滑轮下挂一重为180N的重物,滑轮放在细绳上,求平衡时绳中张力T的大小.(绳重及各接触面间的摩擦不计) 相似文献
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1问题
一根粗细不均匀的木杆AB长5m,重心0距A端2m,若将木杆从O处锯开截成AO、OB两段,哪一段重些?为什么? 相似文献