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西蒙 《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
2003年春天,我只身来到库普列洛夫岛,听说这里经常有狼出没,我专门买了一支双管猎枪。一天早晨,我背着猎枪,刚钻出一片小灌木林,就被眼前的景象吓呆了:平坦的草地上,站立着一只高大的大灰狼!我吓得心脏几乎停止了跳动,猎枪差点从肩上掉落下来。当狼凶狠地向我跳起时,我看见它的脚上夹着一只捕狼器。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(8)
2007年5月10日星期四晴爸爸,我恨透了你的猎枪!它把我喜欢的小鸟打伤,让鸟儿无法在喜欢的蓝天上翱(áo)翔!爸爸,我恨透了你的猎枪!它又把一些小动物打伤,我真希望那些小动物跑得远远的,逃过你枪口那锐利的目光! 相似文献
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金志强!浙江省退休编辑 《教育导刊》1999,(S5)
胖小猪和小狐狸是一对好朋友.一天早上,胖小猪背着一杆跟真的一模一样的玩具猎枪,去找好朋友小狐狸玩.胖小猪在森林的小河边碰到了小狐狸,他举起手中的玩具猎枪.朝天开了一枪“砰”的一声,小狐狸被吓得趴在了地上.胖小猪走到了小狐狸身旁,大声地减着“起来,你这个胆小鬼!”’小狐狸爬起来看着胖小猪,说:“你为什么朝我开枪?”“没有!”胖小猪举着玩具猎枪说,“我是朝天上开的枪.”小狐狸眼珠一转,说:“我是好狐狸,从来不干坏事,你拿着猎枪对着我,干吗?” 相似文献
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有这样一个比喻:一个猎人到森林里去打猎,要准备猎枪和干粮。如果一个学生只知道积蓄知识,而不掌握获得知识的方法,一旦走上工作岗位就像猎人走进森林,只带干粮没带猎枪一样。没有猎枪,干粮带得再多,也会消耗殆尽。如果有一支猎枪,并能运用自如,那么还愁没吃的吗? 这是一个巧妙的比喻,把良好的方法对于学习的重要性阐释得淋漓尽致。其实,我对女儿的教育便与这支猎枪有关。每天晚饭后,我们全家围坐在一起,毫无保留地把一天的所见、所闻、所思、所感都倾吐出来。那些不好的情绪、不正确的想法做法、不利于学习工作的种种因素,统统被请进“回收站”。那些好的想法做法则经“三人小组”完善之后进入“流通领域”。这是几年来我家一直延续下来的习惯。 相似文献
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庞启帆 《中华活页文选(初中版)》2013,(10):28-30
半夜时分,我被屋外的响声吵醒了。我走到门外,看见父亲拿着猎枪,站在台阶上。
“什么事,爸爸？”我问道。
“野狗,孩子。一定是那只吃了我们羊的野狗。”父亲看着远处说。 相似文献
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姚娜 《初中生世界(初三物理版)》2003,(31)
“砰——”一声巨响,窗户上的玻璃碎了。是我碰的!我的思维瞬间凝滞了。环顾教室,只有我一个人在。霎时,我像一只被猎枪追杀的野兔狂奔出教室,逃向回家的路。 相似文献
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前些日子,关于“支”与“枝”的用法让我颇为头疼。先是学生把诗句“一枝红杏出墙来”中的“枝”写成“支”,接着我又为一道改错题“落座以后,我看到墙上挂着一只猎枪”（苏教版第十册第24页）而不知所措：课文《天鹅的故事》中清楚地写着“落座以后,我看到墙上挂着一支猎枪”（苏教版第九册第39页）,教参上也清清楚楚地写着“只”改成“枝”（苏教版第十册教师参考用书第42页）。带着困惑,我打开《现代汉语词典》（第5版）寻个究竟—— 相似文献