首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
在中国特色社会主义进入新时代的当下,高校必须高度重视研究生群体的思想政治教育和历史教育工作,在思政历史教育中应当以“四史”教育为抓手,充分认识“四史”教育在树立正确大历史观、激发爱党爱国思想、培养艰苦奋斗精神、坚定“四个自信”等方面所具有的时代意义,认真剖析高校研究生群体“四史”教育存在的问题,通过完善课程体系、增强渗透能力、强化教学能力、提高学习兴趣、构建教育体系、形成教育合力等方法全面加强高校研究生群体“四史”教育。  相似文献   

2.
1991年是我国“八五”计划的第一年,做好今年的工作,对今后我区教育事业的发展和改革具有十分重要的作用.因此,我们必须进一步振奋精神,增强责任感和紧迫感,兢兢业业,艰苦工作,开拓进取,努力把1991年的工作做好.1991年的工作方针是:以党的十三届七中全会精神为指导,全面贯彻落实教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针,认真制订并实  相似文献   

3.
中学班主任要搞好班级的组织工作必须要依靠学生,要依靠学生就必须要了解学生。笔者认为:1.中学班主任了解学生应首先了解自己古人云:“知彼知己,百战不殆。”中学班主任要了解学生,必须首先要了解自己。了解自己就是要了解自己的职责,做好维护班级正常的教育和教学秩序工作,保证全班同学在参加教育活动中必须接受一定的纪律和秩序约束,抑制他们不要随心所欲各行其是;做好对全班学生进行“人的教育”工作,促进学生在道德、心智、审美、身体等方面的全面发展;做好学生发展的指导工作。因为中学生正处于身心发展的“关键期”和“特殊期”。了…  相似文献   

4.
高校要加强大学生心理健康教育,就要从全面推进素质教育的高度,从加强和改进高校德育工作的高度,从引导大学生全面发展和健康成长的高度,来开展大学生心理健康教育工作。笔者长期在高校从事大学生思想政治教育和心理健康教育工作,认为大学生心理健康教育必须坚持“三个层次”“四个保障”“五个结合”。  相似文献   

5.
高校思政理论教育说到底就是要提高大学生的政治觉悟、理论素养、道德品质和文化修养,让大学生成为德才兼备、全面发展的人才。为此,思政理论课教师必须做好明道、信道、传道、研道的工作,真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。文章将“四个统一”师德观作为理论系统,深入研究其理论基石、命题内涵和内容实质,以探寻高校思政教育工作者践行“四个统一”师德观的根本动因,探讨高校思政教师践行“四个统一”师德观的实践策略。  相似文献   

6.
高校发展规划的制定必须以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,增强“三个理念”,即增强发展、服务、特色的理念,转变制定规划的传统思维方式;做好“三个选择”,即做好高校重大发展项目、体制改革战略重点、学科建设战略重点的选择,确立高校规划的战略重点;做到“三个促进”,即促进高校教学与科研、建设规模与教职工利益、思想政治教育与专业素质教育的协调发展,推动高校全面、协调、可持续发展。  相似文献   

7.
树立“以人为本”的理念做好新时期高校大学生思想政治工作,是促进大学生健康成长、成才与全面发展的需要,是提高大学生综合素质的客观要求。高校大学生思想政治工作,必须树立“以人为本”的教育理念,从大学生的实际出发,做好“三个结合”的工作。  相似文献   

8.
“三个代表”重要论述是指导我们开展各项工作的根本依据。教育作为先导性、全局性、基础性的工作,必须全面按照“三个代表”的要求,不断深化改革,积极推进素质教育,努力为社会主义现代化建设事业提供智力支持和精神动力。学校作为教育工作的主阵地和重要依托,应该紧紧围绕人的全面发展、知识传授与科技创新以及先进文化传播等几个方面,进一步做好工作。  相似文献   

9.
滕峰 《成人教育》2015,35(5):86-87
任何事物的发生和发展都离不开当时的客观环境,任何教育的改革和创新都有其特定的社会背景.“溪口模式”是“以社区全面进步为目标,以培训项目为载体,教育合力为支撑,团队精神为抓手,人人参与为宗旨”的社区教育新模式.它丰富了农村社区教育理论、指导了溪口社区教育改革发展的实践、促进了市民个体和社区全面协调发展.  相似文献   

10.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,“信息技术对教育发展具有革命性影响.必须予以高度重视”。同时,2011年教育部工作重点中也提到“全面部署教育信息化建设”,“继续做好中小学校舍信息管理系统建设和应用工作”。建设数字化校园,已经成为实现全面部署教育信息化的必由之路。  相似文献   

11.
江苏省如皋市以“江苏省融合教育示范区”项目创建为抓手,以“适宜融合、全面融合、优质融合”为路径,坚持政府主导,学段拓展,提高质量,特教特办,推动特殊教育高质量普惠发展,在如皋教育版图上努力将特殊教育建成“全域均衡、全阶优质、全面发展”的高光区域。  相似文献   

12.
党的十九大报告提出的“四个伟大”是中国共产党从历史经验中总结出的新时代治国理政方针理论,是推进工作的总抓手。在全党开展党史学习教育要从这个总抓手出发,从历史逻辑和现实逻辑揭示“四个伟大”本身就是从另一个视角认识和理解党史,党史折射的理论实践也是新时代推动“四个伟大”的思想武器,由“四个伟大”所凝练的精神实质对于开展党史学习教育具有重要的现实意义。  相似文献   

13.
苑玉伟 《成才之路》2024,(5):125-128
主题班会作为大学生思想政治教育工作的重要载体,是辅导员做好思政工作的主要抓手、做好班级管理的重要途径,是师生双主体活动的教育形式。文章在阐述主题班会创新的意义和原则的基础上,从班会主题、内容、形式、评价机制等角度出发,探索遵循“三维三化四结合”原则的“一年级一特色”“一专业一特色”的适合校情的大学生思想政治教育主题班会课程体系,以期提升班会育人实效,为思政育人工作添砖加瓦。  相似文献   

14.
构建民族团结进步示范区,促进民族团结进步,必须优先发展民主教育,提高民族群众文化素质。做好此项工作,重点从"全面认识民族教育现状,坚定一个民族教育目标,坚持做好三个优先,加强四个抓实,贯彻五项工作"等几个方面贯彻落实好民族团结教育工作,才能将民族团结进步工作做真、做实、做到位。一、全面认识民族教育现状任何工作的开展,均必须进行深入调查,了解实际,知彼知己,方能百战百胜。  相似文献   

15.
2021年是建党100周年,是“十四五”规划开局、承上启下、继往开来之年,也是教育进入高质量发展阶段的关键之年. 2021年教育装备工作基本思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,以推进教育装备高质量发展为核心任务,以深化装备与教育教学融合创新发展为强大动力,以政策研究和基础研究为坚实基础,以加强党的全面领导为根本保证,五育并举,加快构建高质量“用、建、配、管、研”教育装备体系、技术体系和人才体系,着力构建教育装备发展新格局,进一步提升教育装备在推动教育现代化中的作用,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出教育装备工作应有的贡献,以优异成绩向建党百年献礼.  相似文献   

16.
本文从高校办公室工作的性质和特点入手,围绕办公室工作的基本职能,提出并论述了做好办公室工作必须具备的“一种观念”,“四种意识”.同时,简要论述了办公室人员必须具备的四个方面的素质.  相似文献   

17.
2016年是实施“十三五”规划的开局之年。做好全省教育改革发展的各项工作,对于“十三五”全省教育事业更好更快发展具有十分重要的意义。总的要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和省委六届历次全会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻落实  相似文献   

18.
《西藏教育》2020,(1):F0003-F0003
会议强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,认真落实习近平总书记关于教育的重要论述,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚持稳中求进工作总基调,坚持高质量发展,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建,更加注重防范和化解风险,提高教育治理水平,加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会贡献力量。  相似文献   

19.
文明创建工作是一个涉及到方方面面的系统工程,对促进高职院校又好又快地科学发展意义重大。为做好文明创建工作,全校必须统一思想,凝心聚力,建立党、政、工、团齐抓共管的格局;以“创建制度、领导班子、党组织、创建载体、校园文化”为着力点,以创新创建思路和创建内容为抓手,全面推进文明创建工作向纵深方向发展。  相似文献   

20.
几年来,我院党委和行政认真贯彻执行上级的指示精神,结合学生的实际,逐步建构并完善了学生工作“一个中心,两个抓手”的体系框架,即以学风建设为中心,一手抓学生的思想教育,一手抓学生的行政管理。要使“一个中心,两个抓手”这一学生工作的科学体系高效地运行.必须是立足中心,学风先导,两手齐抓,管教并举。一、“一个中心,两个抓手”学生工作体系建构的理论依据1.与社会发展的大气候相吻合社会的进步靠经济,经济的腾飞靠科技,科技的发展靠人才,人才的培养靠教育,在经济建设和社会发展这一大系统中,教育处于基础的至关重…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号