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1.
试论中国共产党理论创新的基本经验 总被引：1，自引：0，他引：1
中国革命和建设的每一次历史性发展，都伴随着中国共产党的理论创新活动，中国共产党在理论创新的活动中积累了宝贵的经验。这些经验就是，学习、坚持马克思主义基本原理；解放思想，实事求是，与时俱进：立足现实，做到理论与实际相结合；坚持群众路线，尊重群众首创精神；端正学风，学以致用；坚持民主集中制，依靠集体智慧。 相似文献
2.
新课标背景下，教师在革命文化题材诗歌的教学中，应立足素养发展，开展课前梳理，使学生厘清脉络，整体建构；课中品析，使学生聚焦诗眼，感悟诗魂；课后拓展，使学生传承精神，提升认知，感悟信仰的力量，发展语文核心素养。 相似文献
3.
建设长期执政的马克思主义政党是新时代中国共产党不断提高斗争本领与执政能力,应对国内外复杂形势风险考验所必须回答的时代课题,回答这一问题需要科学看待执政党外部监督与自我革命的辩证关系。要立足中国特色,汲取中国共产党坚持外部监督与自我革命相协同的历史经验;立足政党本质,明晰作为以马克思主义为指导的无产阶级政党的中国共产党实现外部监督与自我革命相统一的辩证理路;立足价值旨归,从理论和实践两个层面综合把握中国共产党推进外部监督与自我革命相结合的现实意义。 相似文献
4.
崇庆余 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):103-106
毛泽东在长期领导中国革命和建设的过程中，立足近现代中国的实际并分析世界大势、把握世界格局，提出了关于建立国际统一战线的若干思想主张：建立国际统一战线是中国人民和世界进步力量的必然选择；国际统一战线应尽可能地具有广泛性；应区别对待国际统一战线中的不同力量。 相似文献
5.
《北京教育(高教版)》2005,(5):44-44
我校地处革命老区，有着得天独厚的革命传统教育资源。多年来，我校立足本地区实际，充分发掘教育资源，多渠道、多形式、多角度地开展革命传统教育活动。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2018,(24)
社会记忆是革命文化传承的形式,也是革命文化传承的结果。本文结合社会记忆理论,在立足时代背景的基础上,探讨革命文化传承的社会记忆脉络、社会记忆方式和社会记忆特点,以期明晰革命文化传承的社会记忆机制。 相似文献
7.
刘永国 《思想理论教育导刊》2009,(9)
中国共产党领导的近现代革命曾遭到历史虚无主义的误读和诋毁.因此,立足中国近现代历史事实,正确认识中国共产党领导的近现代革命,厘清中国近现代革命发生的原因,革命的形式、革命与现代化的关系等一系列基本问题,对中国共产党领导的近现代革命作出全面、客观的评价,有助于彰显中国近现代革命的必要性、正义性和进步性,有助于发展中国特色社会主义事业. 相似文献
8.
为全面贯彻落实“校本革命”,深化课业改革,全面提升育人质量和教学效果,河北省邯郸市人民小学响应邯郸市教育局提出的“强力提师能,创建新课堂”的号召,以“校本革命”中的‘课业革命’为抓手,立足校情,结合学情,开展了以课业革命为基础的课堂教学改革, 相似文献
9.
陈喜霖 《福建基础教育研究》2013,(12):29-29
有关革命题材或革命人物的文章,在各版本小学语文教材中都占了相当篇目,笔者以为,革命传统教育只能在实现语文课程价值过程中加以渗透,也就是说,要立足语文课程的言语性,从言语形式切入,在理解内容、领悟表达的语文教学过程中, 相似文献
10.
高职教育的必由之路--对产学研结合教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张鸿雁 《湖州职业技术学院学报》2003,1(2):27-29
产学研结合在新技术革命和产业结构调整中日益显现出其重要作用。通过对产学研基本特征、实现途径和几个注意把握的问题的分析，提出了立足培养生产、管理、服务一线人才的目标；探索和改革现有教育模式，建立政府、企业、社会和学校在培养人才上的良性互动机制的基本思路。 相似文献
11.
教师在引导学生数学学习过程中应该抓住的三个立足点：立足主体性，引导主动学习；立足独立性，引导自主学习；立足创新性，引导探究学习。 相似文献
12.
沈水根 《福建工程学院学报》2023,(2):108-112
党的二十大报告从完善党的自我革命制度规范体系的战略高度对巡视工作作出新部署,强调发挥政治巡视利剑作用,加强巡视整改和成果运用。巡察是巡视的延伸,巡察整改决定着巡察的实际效果。从近年来全国巡察整改的实践看,影响巡察整改实效性的重要因素在于原则性,二者密不可分且巡察整改的原则性与实效性呈正相关态势,即被巡察党组织自我革命精神强,整改的原则性就强,整改实效性也强,反之则弱。分析原则性与实效性的内在关系,探究巡察整改的基本原则,可以从立足实际、立足长远、立足公平、立足发展四个方面提出增强巡察整改实效性的基本思路。 相似文献
13.
陈向东 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):83-86
管理与伦理的融合是管理学的重要发展，也是管理思想的一次革命。高校人力资源管理作为管理学的一个小分支，也历经了伦理学的渗透和整合。这既是一次深刻的教育管理思想变革，也是其发展趋势。实现高校人力资源管理与伦理融合的基本途径：一是以更高的社会道德和更强的社会责任意识引领工作；二是全面领会管理与伦理二者的一致性和相关性；三是重视以人为本，充分发挥伦理管理的作用；四是立足高校内部环境建设，促进和谐管理。 相似文献
14.
介绍生活教学法的内涵。阐述生活教学法在高中英语教学中的主要作用：促使学习联系实践、提高学生实践能力、丰富英语教学路径。结合教学实例，探索基于生活教学法的高中英语教学策略，即立足生活，实现课内外衔接；立足学情，进行生活元素融入；立足高考，促进学科内容更新；立足评价，促进教学全面化。 相似文献
15.
中国共产党对“三农”问题认识述评 总被引：1，自引：0，他引：1
陈睦富 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):29-34
中国共产党人在探索革命与建设道路的艰辛历程中，立足中国国情，把解决农民问题作为中国民主革命的突破口；把解决农业、农民、农村问题，作为社会主义革命和建设和改革开放的突破口。在历史的曲折演进中，由于多种复杂因素的综合作用而产生的躁进和失误，使“三农”问题成为制约现代化进程的重大问题。 相似文献
16.
习近平总书记的"两个伟大革命"论在继承马克思主义革命理论、总结党的历史经验基础上,立足新的历史方位和新的问题挑战,系统回答了新时代中国共产党人还"要不要革命""要什么样的革命""怎样革命"等重大理论和实践问题,是新时代党的重大理论创新,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为继续推进中国特色社会主义事业,加强党的建设指明了方向,提供了遵循依据. 相似文献
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革命传统是在中国共产党领导下的革命、改革与建设实践中凝聚而成的革命精神、爱国情怀和高尚品质。通过构建革命传统要素分析框架，运用内容分析法剖析现行统编小学语文教科书，发现该套教科书高度重视革命传统的表达；该主题选文在各学段分布合理有序、数量稳步提升；涵盖全部革命时期，尤其侧重选取新民主主义革命时期的事迹；注重人物事迹的书写；体裁多样、以叙述为主；单元群文是其主要的编排方式。现行统编小学语文教科书着意强化革命传统教育，发挥教科书培根铸魂功能；侧重阐释革命精神，培育学生文化自信；内容编排独具匠心，彰显学科育人优势。 相似文献
18.
徐书生 《江西教育学院学报》2009,30(2):15-19
文章立足中国革命、建设和改革的伟大实践，简要回顾了中国共产党领导的多党合作制度的发展历程，总结了从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛四代中央集体对这一制度形成、巩固、发展和完善的重大贡献；在肯定多党合作制度所取得成就的基础上，指出了我国多党合作制度在实际运行中的不足，并就发展完善多党合作制度作出了现实思考。 相似文献
19.
阐述英语活动课校本教材的开发与利用优势。结合实例，探究小学高年级英语活动课校本教材的开发与利用策略，即立足教材，形成链接活动；立足生活，形成实践活动；立足文化，形成多元活动；立足学生，形成自由活动等。进行小学高年级英语活动课校本教材的开发与利用反思，认为应从尊重学生意愿、关注教师引导、注重家校共育等方面进行有效提升。 相似文献
20.
冯玲 《牡丹江教育学院学报》2023,(1):125-128
革命文化具有理论的科学性，崇高的引领性，鲜明的斗争性，突出的人民性、深厚的民族性和长远的价值性。弘扬和传承革命文化，有助于在全党全社会增进政治认同，凝聚价值共识；有助于增强文化自信，建设社会主义文化强国；有助于凝聚精神动力，实现中华民族伟大复兴。在中国特色社会主义新时代，挖掘开发革命文化资源，提升革命文化影响力；做好革命文化教育工作，打造革命文化传承主阵地；创新革命文化的表现形式，展现革命文化魅力，是实现革命文化时代价值的重要路径。 相似文献