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张朝登 《中国科教创新导刊》2013,(19):16+18-16,18
全球化背景下社会不断革新,高校作为培育人才的摇篮,其教学模式必须与时俱进才能适应国家发展的需要。本文提出了管理学科创新教学模式的观点,对培养企业管理人才有积极意义。 相似文献
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目前企业需要具备较强分析能力并能解决实际问题的管理会计实践性人才,这意味着我国对会计人才的需求已经转变。然而由于这门新兴学科在我国起步较晚,高校在教学模式、实践环节等方面存在一定的问题,所培养的人才不能适应社会的需要。以西安科技大学管理会计教学为例,通过总结教学经验、发放问卷分析了目前管理会计教育现状及存在的问题,并借鉴相关学者的研究成果,以社会需求为导向,提出了建立以课堂讲授为前提,案例教学为中心,模拟实验为手段,校企互动为延伸的案例模拟实验室,形成"导学—案例—实验—实践"的多维创新教学模式,旨在弥补当前教学的不足,提高管理会计课程教学水平,培养满足社会需求的管理会计人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
随着信息技术的飞速发展,计算机技术已经渗透到社会的各个行业中,市场对计算机信息管理人才的需求量不断增加。为了缓解供需矛盾,很多高校都设置了计算机信息管理专业,为社会培养了大量的高素质人才。与此同时,高校在计算机信息管理教学工作中也暴露出了诸多问题,比如专业定位不够明确、实践教学缺失、教学模式单一以及课程设置不合理等,为了解决这些问题,高校需要加强对计算机信息管理的教学改革,以此提升计算机信息管理教学的质量,为社会输送更多的复合型人才。 相似文献
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目前中国连锁经营行业发展迅速,然而各大高校连锁经营管理专业人才的培养出现空缺,且高校人才的培养模式及要求也与企业对人才的实际需求有一定的差距,导致连锁经营管理人才的供应严重不足且很难适应职业发展需要,因此高职院校开设连锁经营管理专业有着重大的意义.同时在该专业培养目标确定及培养模式操作方面也提出了新的要求.因此必须以市场为导向,企业需求为核心,培养社会、企业所急需的技术型、技能型应用人才. 相似文献
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旅游管理专业目前包括旅行社管理和酒店管理,由于旅游管理的专业性,使得其教学模式具有很强的实践性和社会性。根据教学模式,针对目前社会所需的旅游专业人才,提出现如今旅游管理专业教学可持续发展的新型构思:以能力为本位,以社会需求为导向,素质教育为重点,围绕培养实用型人才的目标,确立了"精讲多练,强化实践",配合社会企业生产为目的的学校与企业共同合作培养办学的新型模式即产教结合。只有转变观念,讲理论学习与实践学习融会贯通,才能使得旅游管理专业更加的可持续发展,也是职业学校中的旅游专业或者是旅游院校今后培养高质量、高素质管理人才的可持续发展之路。 相似文献
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《实验室研究与探索》2014,(2)
服务社会,培养综合素质全面的企业需要的人才是应用型大学的根本目标。借鉴了荷兰同类高校课程设计的经验,在调查了国内大量企业对人才需求的基础上,提出了面向企业需求的电气控制类课程设计创新教学模式。基于与企业的深度合作,提出了一套课程设计创新教学模式的思路,对课程设计的选题、实施过程、考核方法和保障体系做了深入的研究和实践。教学实践表明,该课程设计创新教学模式激发了学生参与积极性和热情,为企业培养"适销对路"的应用型人才。 相似文献
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企业文化是在社会文化现代意识影响下形成和发展起来的.高校教务管理的价值观是高校教学管理和为教学服务的核心.高校教务管理企业文化价值观的培养是信息环境变化、管理创新、服务创新、持续发展的需要.在高校教务管理企业文化价值观的培养中,我们应注重对企业文化价值观的认识、教务人员培训及完善激励机制、健全制度等. 相似文献
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高职人才培养应当有别于其他高校的人才培养,为社会培养的人才应该重点是技术性人才或操作性人才,而不是研究型人才。本文主要针对工商企业管理专业人才培养,分成五个阶段来分析应当如何培养企业中、基层管理人才。 相似文献
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高校艺术设计专业是为设计与服务领域培养优秀创新型人才的主要阵地之一。为了满足企业在发展中对人才类型及能力不断更新变化的需求,学校与地方企业大胆合作,创建专业性教育实践基地,并在高校教学模式与方法、课程结构等方面做出调整与改进,通过校企教师互聘、“双导师”制等方法,为社会培养和输送高素质、高效率、高质量的人才。 相似文献
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通过企业对应用型物流管理人才能力的需求分析,物流管理专业现有教学模式分析,提出应用型本科高校物流管理人才的培养模式,包括专业方向设置,培养目标定位,课程体系建设和实践环节设计,师资队伍建设等部分。 相似文献
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当前就业竞争日益激烈．加上经济尚未完全复苏,促进大学毕业生就业已经成为高校一项重要工作内容。文章从在粤企业对日语人才的实际要求出发。探求日语人才立足社会的根本。通过从网上搜索此类企业关于日语人才的招聘资料,分析其条件要求,发现企业最需要的日语人才是一种“交际型”日语人才。因此,文章倡议高校在培养日语人才时。摆脱目前以培养纯粹翻译人才为目标的教学模式．结合如今多数日语专业“零起点”学习者的实际情况,培养“交际型”日语人才。 相似文献
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传统的翻译教学模式往往重理论轻实践,难以满足企业对实用型翻译人才的迫切需求。校企合作培养翻译人才模式有利于发挥学校和企业各自的优势,促进产学研的结合,培养更多具有较强实践能力的应用型翻译人才,也为高校翻译人才的培养模式提供了一种改革思路。校企合作形式的多样化有助于高校和企业之间互惠互利,又能使高校更好地服务于地方经济,实现共同发展。 相似文献
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经济管理专业传统教学模式存在的弊端导致了教师的角色错位,不利于培养学生的思维能力、应变能力、实践能力,从而扼杀了学生的创新精神。严峻的就业形势使得经济管理专业必须对教学模式进行改革,以培养社会和企业需要的管理人才。 相似文献
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旅游管理专业本科实践教学课程体系优化探析 总被引：2，自引：0，他引：2
李翠 《南宁职业技术学院学报》2009,14(4):38-40
随着中国旅游产业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为各旅游院校面临的一个紧迫而又艰巨的任务。通过分析高校本科旅游管理专业的课程体系的现状,提出高校旅游管理专业必须加强实践教学力度,创新实践教学模式,才能培养出具有高行业素质和强敬业精神的应用性复合型人才。 相似文献
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物流管理作为一门实践性较强的专业,实践教学在起着不可或缺的作用。而当前高校物流管理专业却未能突出实践教学的重要性,实践教学模式较为落后,不能满足学生专业能力提升的需要,与社会对人才的需求脱节。在对物流管理专业实践教学分析的基础上,探讨了实践教学存在的问题,提出采用任务驱动教学模式,以提高实践教学的教学效果,为区域经济发展培养应用型型人才。 相似文献
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高校创新人才的培养机制的创设,是适应当前社会经济发展的客观要求,也是高校素质教育的主要内容。培养创新人才需要更新教育观念,同时,通过建立全新的教学模式,为创新人才的培养营造一个良好的育人环境。 相似文献
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简论高等院校管理类课程教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校现有管理类课程在教学方法上存在诸多缺陷,严重影响人才的培养质量。面对市场竞争的加剧,高校如何改革教学方法根据社会需求培养企业欢迎的高级管理人才,已刻不容缓。本文结合教学实际,主要对管理类课程教学方法改革作了初步探讨。 相似文献
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工程建设的质量关乎国民经济和人民生命财产安全,提高工程建设的质量至关重要。但是工程建设从业者多数为农民工,专业技能较差,目前急需为建筑行业培养一批懂技术、会管理的技术型人才。以建筑工程质量管理为例,构建实践性教学模式和实践性教学质量监管体系,改变传统的单纯理论教学模式,强化学生实践动手能力,为企业和社会培养一批应用型人才。 相似文献