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说到健康 ,不少人往往只注意到身体方面的健康状况 ,而忽略了心理上也存在着健康问题。实际上 ,人体是生理和心理的统一体 ,健康的意义不仅在于生理方面 ,在心理方面也是极为重要的。许多时候 ,心理不健康带来的危害更大 ,因此 ,我们不仅要讲生理健康 ,还要讲心理健康。中学生 ,正处在人一生中最为关键的年龄阶段 ,急剧的生理发育、性意识的萌发、自我意识的空前强烈等都会给他们的生活、学习带来许多烦恼和困惑。因此 ,他们不仅经历着生理上的重大转变 ,而且经历着心理上的重大转变。要获得一个内部与外部相结合的“全新”的世界 ,这两者当… 相似文献
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对于健康,人们往往只注意身体的健康,忽视心理健康。用潘菽的一句话说:“我们因注意身体的健康,故研究生理卫生;我们若要使心理得到健全的发展则必须注意心理的卫生。”完整的健康应当包括身体、心理和适应社会三方面。身体健康与生理健康是相互依存、互相影响的密切联系,但又有着明显的区别。张海迪、和志刚等是生理上有残疾或患有重病的人,但他们的心理和精神是十分健康的。相反,也有些人生理上没有残疾,但心理扭曲,道德败坏。由此看来,衡量健康最基本的标准应当包括身、心两个方面。也就是说,一个人必须具备健康的身体和健全的个性,才能… 相似文献
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康新昌 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(4):118-119
一、心理健康与大学生心理健康标准1．心理健康的内涵。关于健康,联合国世界卫生组织所下的定义是：“健康不仅是指没有疾病或不正常的现象存在,还指每个人在生理方面、心理方面以及社会行为方面能保持最佳、最高的状况。”由此可见,身心健康状况平衡、情感理智和谐是一个健康人所必须具备的条件。而心理健康则是指：不仅没有心理疾病或变态,而且在个人身体上、心理上以及社会行为上均能保持最高、最佳的状态。 相似文献
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如何对学生进行有效的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
健康不仅仅是指一个人没有牛理疾病,而且是指一个人有良好的身体、精神和社会适应能力：由于中学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的简单性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等特征．使得他们更容易产生焦虑和烦闷情绪,甚至造成心理问题：在某种程度上来讲,中学阶段是学生最容易滋生心理疾病的时期之一。 相似文献
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自考生心理状况调查及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,自考生心理健康问题已经成为了高等教育领域的一个热点问题,引起各界人士的高度重视。作者就自考生心理健康状况调查及其对策的研究谈点粗浅看法。过去,我们重视学生的身体健康,认为身体没病就是健康,这种观点显然是片面的。自考生的健康应该包括生理健康、心理健康、道德健康。看一个人心理是否健康,国内外学者意见也不一致,目前还没 相似文献
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健康不仅是指一个人没有疾病,而且是指一个人有良好的身体、精神和社会适应能力。由于中学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的简单性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等原因,使得他们产生更多的焦虑和烦闷,很容易产生心理问题。所以,中学阶段是容易滋生心理疾病的时期,学校必须将中学生心理健康教育提到教育教学的重要议事日程上来。 相似文献
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仇小元 《山西教育(综合版)》2001,(13)
随着全社会对人的心理健康问题的重视，心理健康教育在各级各类学校也越来 越受到重视。心理健康，不仅是学生当前正常心理生活的必要保证，而且也是他们日后自我 完善个性不可或缺的条件，同时它对学生自身生理健康亦有至关重要的影响。世界卫生组织 给健康下定义时指出，健康“是一种在身体上、精神上和社会上的完美状态，而不仅是没有 疾病和衰弱现象”。从中我们可以看出，它特别强调了只有身体、心理都健康，才是真正的 健康，身、心二因素对于一个人的健康与否有着相依共存的关系，这是人们在探讨自身科学 过程中对主体认识深化的标志… 相似文献
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世界卫生组织曾对健康的标准作过这样的解释：“健康不仅指一个人没有症状或疾病表现的状态，而且是指一个人有良好的身体、精神和社会适应的状态。”人的健康应包括生理健康和心理健康两个方面，只有身体和心理都健康才能称得上真正的健康。人不最简单的、独立的，也不是不受外界环境影响而进行的特定代谢过程的生物有机体，而是不断地与自然环境和社会环境相互作用的精神的和身体的复合体。人类为了更好地适应外界环境，必须在其生活过程中不断地对所感到的环境刺激，有选择地相应地作出各种心理和生理的反应。人类疾病是有机体在与自然环… 相似文献
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从中小学生心理健康现状看学校的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
一、中小学生心理健康现状世界卫生组织对心理健康所下的定义是:心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态。即认为如果一个人的心理状态符合同龄阶段大多数人的心理发展水平,那么其心理状态就是健康的,反之则是不健康的。中小学生正处于长知识、长身体的时期,他们的心理、生理迅速发展,并处于激烈变化的状态。据有关调查显示,中学生有50%左右心理健康状况良好,30%的学生基本正常,10%-15%的学生低于正常水平,还有3%-6%的学生存在比较严重的心理困扰。根据对天津刚入学的大学 相似文献
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青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,是人的一生中最容易偏离心理正常轨道从而导致不适应行为或心理健康问题的时期。如今,农村初中学生因心理沉重而引发的社会问题也越来越多。只有善于了解学生的心理健康问题,遵循学生的心理发展规律,用科学的方法加以心理疏导,才能促使他们的心理得到健康地发展。 相似文献
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青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,是人的一生中最容易偏离心理正常轨道从而导致不适应行为或心理健康问题的时期。如今,农村初中学生因心理沉重而引发的社会问题也越来越多。只有善于了解学生的心理健康问题,遵循学生的心理发展规律,用科学的方法加以心理疏导,才能促使他们的心理得到健康地发展。 相似文献
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新课程标准提出:“人”的一撇是身体健康,一捺是心理健康。生理健康诚可贵,心理健康价更高。大家都知道,低年级是孩子一个心理可塑性极大的年龄阶段,也是对将来影响深远的阶段。但是,轻德育,重智育;轻心理,重身体仍然是家庭、社会、学校的常见病。本人结合教育、教学实践,就学生的心理健康问题,谈些不成熟的认识,以抛转引玉。一、适时导向,形成健康稳定的心态新课程的理念带给教师的变化是巨大的,这是一种新的实践与探索。在教育中,既不要折断学生的翅膀,也不能任其乱飞,而是顺势助一臂之力,送他上青天。我班有一个学生,在家可称得上是“小… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
<正>随着经济的快速发展,现代物质文明和精神文明不断提高,人们不难发现,越来越多的人都参加到体育锻炼行列中来了,越来越多的人开始关心自身的健康问题。我们所说的健康涵盖了心理上以及身体上的健康性,体育有利于增强体质,促进身体健康已是众所周知的。在谈体育对心理健康所具有的影响前,需要了解心理健康的概念,也就是其所应具备的标准内容是什么。所谓心理健康是指一个人的心理状态一直处于平稳性状态,在评判自 相似文献