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本文讨论劳动生产率及其决定因素 ,从而说明科学、技术、管理水平、生产资料数量和劳动者熟练程度等本身 ,并不生产产品 ,这些因素的发展使劳动生产率提高 ,从而使劳动者可以生产出更多的产品。一、劳动生产率函数(一 )劳动生产率劳动生产率是平均单位劳动时间生产的产品数量 ,用来表示财富生产中劳动的效率。劳动生产率可以用公式表示如下 : 劳动生产率 =生产的产品数量劳动时间用ｆ表示劳动生产率、ｑ表示生产的产品数量、ｈ表示劳动时间 ,劳动生产率可以写为 : ｆ=ｑｈ (1—1 )根据劳动生产率的基本定义 ,有 : 产品数量 =劳动时… 相似文献
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一、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。生产商品所耗费的社会必要劳动时间越多，商品的价值量越大；反之则越小。生产某种商品的社会必要劳动时间不是固定不变的，它随着社会劳动生产率的变化而变化，社会劳动生产率越高，生产单位商品的社会必要劳动时间就越短，该商品的价值量就越小。反之，社会劳动生产率越低，单位商品的价值量就越大。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1986,(1)
<正> 对于劳动者提供的劳动量,经济学界普遍地认为是由社会必要劳动时间决定。按照经典作家的定义,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下,用社会平均的劳动熟练程度和强度生产某个使用价值所需要的劳动时间。社会必要劳动时间可采用加权平均法计算。用 X 代表生产某种商品的社会必要劳动时间,m 代表生产该 相似文献
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教育的精神效益和经济效益 长期来,人们把教育当作一种社会消费事业或社会福利事业,不讲究教育的经济效益。随着社会经济和科学技术的发展,需要有文化的劳动者去掌握先进和比较先进的技术,从事生产劳动。而文化程度越高的人,他们从事劳动的适应能力越强,对劳动的熟练也就越快,劳动生产率就越高。这样就逐步改变了人们对教育的传统的看法,从而对教育的职能和本质逐步加深了认识。 相似文献
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职业技术教育是社会的分工和科学技术进步的结果,又对社会经济的发展起重要的作用。我国要实行四个现代化,必须发展生产力。在生产力诸要素中,劳动者又是首要的能动的因素。发展社会主义生产,增加社会产品总量,靠增加劳动量是有限的,而是要靠提高劳动生产率,这是迅速而又没有限制的。马克思指出:“劳动生产力是多种情况决定的,其中包括:工人的平均熟练程度,科学的发展水平和它在工艺上应用的程度,生产过程的社会结 相似文献
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方森洪 《中学政史地(高一)》2006,(9)
商品的价值量与劳动生产率的关系问题是高一《思想政治》教材中的一个重点和难点问题。同学们在学习中要注意以下几个问题。一、区别三对概念1.商品的价值量和价值总量。商品的价值量是指商品价值的大小。商品的价值总量是指某部门、某行业或某一生产者在一定时间内所生产的商品价值量的总和,即单位商品的价值量与使用价值量(或商品数量)的乘积。2.个别劳动时间与社会必要劳动时间。个别劳动时间是指某一生产者在生产某种单位商品所消耗的劳动时间。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下… 相似文献
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制度改革的具体方法和 应坚持的原则 经济学中有一条原理,就是生产资料同劳动者结合的程度,决定经营者和劳动者发展生产力的积极性。结合得越紧密,经营者和劳动者的积极性越高,反之则越低。解决好结合问题,关键是让经营者和劳动者拥有企业一定的产权。西方发达国家解决这个问题,就是让经营者购买本企业股票参股,普通劳动者也允许他们买股、参股,使劳动者同生产资料结合比较密切。 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》1975,(2)
价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。只要存在商品生产和商品交换,价值规律就起着作用。什么是价值规律?这就是指商品的价值是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间(即用社会现有的标准生产条件,用社会平均的劳动熟练程度和强度,生产任何一个使用价值所必要的劳动时间)决定的,商品按它的价值进行交换。 相似文献
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企业生产的规模是表示企业生产能力、状况和成果的概念。它既可用企业资产表示,也可用企业职工人数表示,还可用企业产值、利润来表示,或并用数者综合表示。一般地说,部门内企业的生产规模越大,获取的经济效益就越高,反之亦反。 这是因为,企业的生产规模越大,生产的社会化程度越高,企业化分工与协作也往往越发达。“工场手工业分工作为社会生产过程的特殊的资本主义形式,只是生产相对剩余价值即靠牺牲工人来加强资本(人们把它叫做社会财富、国民财富等)自行增殖的一种特殊方 相似文献
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企业的个别劳动生产率是其在市场竞争中所处地位的关键。马克思认为,劳动生产力取决于五个方面的因素,即工人的平均劳动熟练程度、科学的发展水平和它在工艺上应用的程度、生产过程的社会结合、生产资料的规模和效能和自然条件。本文将从这五个方面探讨如何提高企业的劳动生产率。 相似文献
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教科书第二十七章的中心內容是闡明社会主义社会劳动生产率不断提高的經济規律。通过对这一章的学习,我們可以了解社会主义社会中劳动生产率不断提高的客观規律,提高劳动生产率的意义以及提高劳动生产率的途徑等等。下面談談学习这一章的体会。一关于劳动生产率的提高及其社会經济意义劳动生产率是劳动者在生产过程中劳动消耗效果的表現,它通过劳动者在單位时間內所創造的产品的数量来衡量。單位时間內 相似文献
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周振华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
工业劳动生产率是由自然、科技、经济和社会诸因素决定的。当前,科技进步是提高劳动生产率的关键因素。然而,劳动生产率首先是以一定的劳动过程为前提,各种因素(包括科技)对劳动生产率的影响,首先是作用于劳动过程中的生产三要素,引起它们自身的变化以及互相之间新的组合方式,继而产生新的劳动生产率。因此,我们必须研究生产三要素在劳动生产率变化中的地位。对于技术装备和劳动力熟练程度与劳动生产率的关系,国内经济学界已有相当的论述。本文试图根据马克思原料理论,就原料和工业劳动生产率关系作一探讨。 相似文献
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成正比的争议涉及两个命题:一是,一定长度的工作日总是表现为相同的价值产品。二是,劳动生产率提高,单位商品价值量下降。本文回应的是关于第二个命题的争议。在这个问题的争议中,认为在劳动生产率提高时,劳动生产率与单位商品价值量成反比的规律将不再成立的人,即主张"成正比"的人,其论证的主要依据是建立在劳动生产率等于劳动复杂程度和劳动强度的假设上的。然而这个假设是不成立的。社会劳动生产率的水平本身"表现为一个工人在一定时间内,以同样的劳动力强度使之转化为产品的生产资料的相对量。"其与劳动强度和劳动的复杂程度没有直接的关系,甚至在很大程度上劳动生产率与劳动复杂程度是成反比的。更为重要的是,市场竞争是通过使商品便宜而不是使商品昂贵来进行的。如果劳动生产率的提高使得单位商品价值提高从而使商品变得昂贵,那么,资本家就不会用提高劳动生产率的方法来进行竞争。显然,这不是事实。 相似文献
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我国是发展中国家,劳动生产率低,社会总产品的增加在某种程度上还要靠增加社会劳动时间,因此,我国目前尚不具备缩短劳动时间的物质条件,并且缺乏管理人们在闲暇时间活动的经验。在不具备物质条件和管理条件的情况下就贸然缩短劳动时间,人们在多余的闲暇时间里的活动就有可能向消极方面发展。当前可以考虑先对某些有害劳动者健康的工作岗位缩短劳动时间,注意处理好缩短劳动时间与劳动保护、增加就业,提高经济效益等方面的关系。 相似文献
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谢思全 《天津师范大学学报(社会科学版)》1984,(3)
马克思在《资本论》第一卷对社会必要劳动时间下了这样的定义:“社会必要劳动时间是在现有社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。”(第52页)而在《资本论》第三卷,社会必要劳动时间的定义则有了进一步的规定:“价值不是由某个生产者个人生产一定量商品或某个商品所必要的劳动时间 相似文献
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经济常识中有不少计算公式,这些公式常在历年的高考试题中有所体现,应当引起我们的重视。但由于这些公式分布得比较散,很多同学往往没有系统理解,在考试中也常常失分。在此,笔者把这些公式整理出来并加以例题分析,以期提高政治备考的针对性和实效性。一、商品价值量1.单位商品价值量用生产该商品的社会必要劳动时间来衡量。单位商品价值量由社会必要劳动时间决定(即成正比),与个别劳动时间无关;单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。2.价值总量是指某部门、某行业或某一商品生产者在一定时间内所生产的价值总和。… 相似文献
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