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高职高专教育要求电气自动化技术专业学生必须具有较高的自动化技术综合素质和实践应用能力,但目前的课程体系严重滞后于电气自动化技术的发展,不利于职业岗位能力的培养,应对课程进行重组、整合,努力构建适合职业岗位能力培养的电气自动化技术专业课程体系。 相似文献
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针对目前电气自动化专业实验教学情况,开发一套电气自动化专业综合实验教学平台.该平台是以培养创造性设计能力及工程实践能力为目标的实验装置,可以适应多门课程的综合实验,以提高专业课程的教学质量. 相似文献
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电气故障诊断和排除能力是高职院校电气自动化技术专业学生的核心职业能力之一,文章就电气故障诊断和排除能力的培养提出了几点具体措施,为工科类专业尤其是电气自动化技术专业的教学提供了可资借鉴的方法。 相似文献
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曹伟 《中国科教创新导刊》2013,(19):136-136
应用型人才的培养是我国高职院校适应社会要求的必然选择。如何培养学生的职业能力,笔者结合廊坊职业技术学院电气工程系电气自动化专业,对学生职业能力培养各环节的优化进行了探讨。 相似文献
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社会的快速发展给高校各个专业提出了更高的要求,如何改革教学理念,提升教学质量成为每个学校应该思考的问题.对于电气自动化专业来说,应该加强对于学生动手能力的培养,帮助学生更好的适应社会.本文从电气自动化理论实训教学概念出发,侧重分析如何提升电气自动化专业学生的实践能力,给高校的课程改革提供相应的建议. 相似文献
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为实现电气防火限流保护器电气性能的自动测试,研制了一套基于Lab VIEW的电气防火限流保护器电气性能自动测试装置。该装置可以实现对10、20、32、63 A等多种规格的电气防火限流保护器电气性能自动测试。测试内容包括短路限流试验、过负荷保护试验和电压波动试验。测试装置可以自动捕获短路限流试验波形和过负荷保护试验波形,准确计算短路限流时间和过负荷保护时间,并存储波形、数据和生成测试报告。选用额定工作电压220 V、电流10 A的电气防火限流保护器作为被测试样例进行测试,测试结果表明,所开发的测试装置提高了测试效率和安全性能,降低了测试成本,实现了电气防火限流保护器电气性能测试的自动化和智能化。 相似文献
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针对目前电气自动化学习中基于工程项目的PLC远程综合控制实验系统缺失的问题,哈尔滨工业大学罗克韦尔自动化实验室经过多年的科研与教学相结合的探索,以工业项目无游梁长冲程抽油机控制系统为基础,研制了基于工业互联网的PLC远程综合控制实验系统,并投入实际使用.实践证明,该实验系统很好地满足了实验教学的需要,对培养学生工程实践... 相似文献
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电气自动化专业是一个传统专业,中职自动化人才培养方案虽然在许多方面有了很大改变,但是在实施上仍然脱离不了本科教学的老方式。而中职教育是“以就业为导向”,也就是要根据学生毕业后就业岗位的需要来制定培养方案,根据就业岗位群的特点来设置课程和制定教学大纲,但目前的中职电气自动化专业人才培养的现状却远未能达到培养目标。因此,在新的形势下寻求中职电气自动化专业人才培养的新思路尤为重要。 相似文献
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高职电气自动化技术专业人才培养模式改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过分析市场对电气自动化专业人才的需求发,针对高职电气自动化专业的特点,提出了高职电气自动化专业人才培养模式改革的重要性,探讨了高职电气自动化专业人才培养模式改革的思想与具体措施,并以包头轻工职业技术学院电气自动化专业的人才培养模式改革教为例阐述了教学改革的实施方案。 相似文献
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近年来,中职教育在国家的技术教育中占有很大的比例,所以中职教育中任何一个学科的教学都是至关重要的。电子电工学科是一门重要的电气类专业的基础学科,无论是电气自动化、设备自动化还是机械自动化,学生必学的课程就是电子电工技术。当下中职教师的主要任务就是提高电子电工的教学效率,让学生快速掌握电子电工知识,为国家培养更多的电气类技能人才。 相似文献
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白志青李言武 《淮南职业技术学院学报》2016,(4):78-82
根据电气自动化技术专业人才培养模式的现状,分析了存在的问题,引入了国际先进的CDIO模式的工程教育理念,构建了基于CDIO理念的电气自动化技术专业的人才培养模式、课程体系、实践性教学体系和考核体系,旨在提高学生的工程创新能力,培养适合现代企业的高素质技能型人才。 相似文献
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尹晓落 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):191-191
电气自动化控制技术被广泛的应用许多产业之中,高校的电气自动化控制类专业为了使学生适应工作的需要,不断对电气自动化控制类课程的教学进行完善。电气自动化控制类专业作为一门理论和实践相结合的课程,不但需要学生掌握相关理论知识,还需要学生学会电气自动化设备的安装运行、调试维护等实践操作。目前在电气自动化控制类课程的实践教学中还存在一些不足,本文就对完善电气自动化控制类课程实践教学的方法进行了详细的说明。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(5):77-81
针对目前MSP430单片机实验装置较少、实验内容少,而且无MSP430高端产品的实验装置,研制了基于MSP430F5529单片机的综合实验装置,主要包括MSP430 Launch Pad和母板两部分。较传统的单片机实验装置增加了模拟电路的设置,设计的实验能够利用单片机的所有外设,可进行模块基础实验和综合实验两大类实验,非常适合自动化和电气信息类大学生学习使用。 相似文献
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房艳兰 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
电气自动化系统（ECS）采用高可靠性和开放性的大型实时监控软件平台,利用通信网络,实现基于新一代数字式保护测控装置的分层分布式综合自动化系统功能。本文拟从智能配电装置在电气自动化系统中的应用出发,简要分析智能配电装置的特点和优势,重点探讨智能配电装置在电气自动化系统中的应用效果,以更好地推动智能配电装置的广泛应用和电气自动化系统的不断发展。 相似文献
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高职电气自动化专业十分讲究应用性,在教学目标中应该突出应用能力。项目式教学法十分适合电气自动化专业的教学。在专业教学中实施项目教学法的专业培养模式,可大大提高教学的有效性,有助于培养出高素质、技能型的电气自动化专业的专门人才。 相似文献
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提升人才培养质量、培养学生工匠精神是现代职业教育人才培养模式的重要目标。电气自动化专业以培养具备相关实操技能人才为目标,工匠精神与专业课程教学相结合,能为我国制造业和地方区域经济发展提供人才支撑。文章以电气自动化专业为例,结合该专业特点,提出基于工匠精神培育的专业教学路径,以期能培养具有工匠精神和创新意识的高素质技能人才。 相似文献
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高校改革以来,我国高校以及社会在电气工程及自动化相关专业的教学方面有了很大的改观,尤其是在基础实验室建设方面,成效显著。电气工程及自动化实验室是高校加强学生动手能力,培养自主探索精神的重要手段,能够使学生动手进行实践,从而培养学生的创新能力,本文针对我国现阶段高校电气自动化实验室的发展现状,提出整合性的实验教学模式,通过对实验室的建设探索,实现培养学生实践能力的目的。 相似文献
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现代职业教育的核心在于人才培养方式,学校在培养电气自动化技术人才的过程中应充分利用信息化技术教育资源,将一整套知识和技能传授给学生,同时充分发挥学生的主观能动性,培养具有创新意识的人才。 相似文献