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相似文献
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1.
声是与我们日常生活密切相关的现象.有关声现象的重点和考点都是和我们的学习和生活关系密切的声的基本知识:声音的产生和传播(声音是由振动产生的、声音的传播需要介质、回声的产生和利用、双耳效应),乐音的三个要素(音调、响度和音色),噪声的危害与控制等.而近年来的中考除了一些常见题型外,还出现了一些新题型.下面分别举例说明.  相似文献   

2.
声音的传播需要介质,声音在不同介质中的传播速度一般是不同的.通常情况下,声音在卒气中的传播速度是340m/s.利用声音的传播速度,通过听声音就能粗略地测量距离.  相似文献   

3.
一、填空题(每空1分,共28分)1.声音是由发声体的而产生的.2.声音必须通过传播.3.介质分为通常,声音在、中传播速度较快,在.中传播速度最慢.由此总结出:物体的密度,声音在其中传播速度.4登上月球的宇航员只能通过无线电话交谈.因为月球上几乎是真空,声音在真空中.而无线电波在真空中也能.5.声音在15℃的空气中传播速度是6.声音遇障碍物就会反射,苦回声与原声的时间差大于_,则听到两声,反之则回声和原声混在一起,使原声.·、·、、。…。Vt7利用回声测海底深度公式是h一千,之’””’“’“”’‘“”’”’”“”…  相似文献   

4.
本知识板块包括声的产生与传播、声音的特性、噪声的危害和控制、声的利用,在中考中占3%-4%,其中关于“声音的特征”的考查,同学们容易失分.  相似文献   

5.
《中学理科》2008,(4):2-5
【中考热点与要求】 本课时应掌握以下知识点. 1.正在发声的物体都在振动;声在不同介质中的传播速度一般不同,声速的大小与介质和介质温度有关.一般来说,声音在固体中传播速度最大,在液体中次之,在气体中最小.  相似文献   

6.
正"声现象"在我们的日常生活中无处不在,中考也不乏相关知识的考查。现结合江西省中考物理考试说明,对声现象中考考点进行梳理,并在文后附有中考相关真题,供同学们学习之用。考点一、声音产生和传播的条件"通过实验,认识声音的产生和传播条件"是中考说明里面对本考点的阐述。结合教材,我们知道:声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要  相似文献   

7.
例工甲同学在长为931米的金属管的一端敲击一下,耳朵紧贴管的另一端的乙同学先后听到了两次敲击声,间隔为2.5秒,求声音在金属管中的传播速度有多大?(声音在空气中的传播速度为34D米/秒)分析和解声音在不同介质中的传播速度是不同的.在一般情况下,声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度,所以,乙同学先听到从金属管中传播过来的声音,2.5秒后才听到从空气中传播过来的声音,但两次听到的声音所通过的路程S是相等的,均等于管长.没声盲在金属管中的传播速度为。1,在空气中的传播速度为。2,根据速度公式可知,敲击声从…  相似文献   

8.
一、填空题1.声音在介质中的传播速度叫.声音在、中比在空气中传播得快,在15℃的空气中,声音的传播速度为米/秒.2.蜜蜂在飞舞时会发出“嗡嗡”的声音.这声音是由发出的,而牛会发出“哞哞”的叫声,这声音是由发出的.3.减弱噪声的途径有三条,在处减弱,在中减弱,在处减弱.4.声音的强弱等级用来划分.为了保护听力,应控制噪声不超过;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过5.声音靠介质传播,能够叫介质,一切、和都能作为介质.我们平常听到的讲话声是靠作介质的;河中的鱼听…  相似文献   

9.
一、本月知识学习指要:1.振动是物体发声的必要条件,声音的品质由发声体的振动来决定;介质是声音传播的物质基础,声音不能在真空中传播;在不同介质中声音的传播速度不同,在15℃的空气中声音的传播速度为340米/秒.2.固体、液体、气体是自然界中一般物质存在的三种状态.当满足一定条件时,一切物质都会发生状态变化.应注意:一些物质发生状态变化时,会出现吸热或放热而温度不改变的现象.二、练习题精选1.一切发声的物体都在,声音要依靠物质来传播,这种传播声音的物质叫,它可以是气体和.声音在中不能传播.2.下列说法中错…  相似文献   

10.
知道:1.知道声音是由物体振动发生的.2.知道声音传播需要介质——气体、液体或固体.3.知道声音在各种介质中传播速度不同,记住声音在空气中的传播速度.4知道听到声音的条件.5.能说出什么叫回声,知道听清回声的条件.了解:1.乐音三要素.2噪声的危害与控制.《声现象》学习目标@黄奕评  相似文献   

11.
唐良金 《中学理科》2004,(3):6-7,46
【考点导析】1.声音的发生和传播。(1)声音是由发声体的振动而发生的。(2)有声音必有物体的振动,有物体的振动不一定有声音。(3)声音靠介质由近及远地传播。(4)声音在同种均匀介质中传播速度不变。在固体、液体中传播速度比在空气中的传播速度快。  相似文献   

12.
一、声迎大小由谁定初二物理课本中真空铃的小实验说明,声音只有在一定的物质里才能传播.这种物质可以是气体、液体,也可以是固体.如果没百物质做煤价,声音是无法传播的.一般说,固体传声较快,液体次之,气体最慢.当然,同种状态不同物质、同种物质在不同温度等条件下,声音的传播速度也各不相同.二、固体传声有妙用利用固体传声快的优点,可使人远而早闻,聋而能听.住在铁路附近而又较有心计的人,在看不到远处驶来的火车又听不到汽笛声时,他们可以耳贴铁轨,根据听到的隆隆声的强弱来判断火车的远近.著名的音乐家贝多芬,不幸…  相似文献   

13.
一、本月知识学习指要1.声音是由物体的振动发生的;声音不能在真空中传播,声音传播要介质,在不同介质中声音的传播速度不同,在15℃的空气中,声音传播的速度为340米/秒.2.知道听到回声的条件、回声测距的原理、乐音的三要素及减弱噪声的三条途径.3.知道温度的概念、温度计的原理和刻度方法、热力学温度与摄氏温度的关系.4.一切物体都能发生状态变化,且发生状态变化时,总伴随着吸热或放热.5.理解晶体和非晶体的区别、蒸发和沸腾的区别及使气体液化的两种方法.二、练习题精选1.一切发声的物体都在  .声音能靠…  相似文献   

14.
声学知识在中考考题中占比很小,只有2%左右,一般以填空或选择的形式出现.往往围绕“声音的发生、传播”和“乐音、噪声”这两个知识点命题.热学知识和日常生活联系非常紧密,是中考重点考查内容,历年中考中所占比例都在10%左右.如何让学生牢固掌握这部分知识,并且能灵活运用,在考试中得高分,是我们共同探究的问题.纵观近几年命题走向,基本概念和规律仍为考查的重点,如:经常考查物态变化、热量、内能等内容.有关热量的计算题常会变换考查的形式,不仅考查学生对简单公式的掌握情  相似文献   

15.
初中物理第一册教材中列出的声速数据中,声音在许多固体中的传播速度要大于在水中的传播速度,为什么作为固体的软木是一个例外呢?要回答这个问题,首先要了解软木的组织结构.原来软木的组织结构是非常松散的,内部有许多气隙(充满空气的孔隙).所以,声音在软木中  相似文献   

16.
小人翻跟斗     
在初二学习了声音的知识之后,我们老师组织我们利用所学的知识,测量声音传播的速度。老师让我们三人一组。  相似文献   

17.
一、知识网络二、复习指导(一)声现象1.声音的发生一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止.没有振动就没有声音.2.声音的传播间)听到声音的条件:由发声体振动发出的声音,经过介质(一切气体、液体、固体物质)以声波的形式传播,到达人的耳朵会引起鼓膜的振动,产生听觉.(2)声音的传播速度:声音在不同的介质和不同的温度中的传播速度各不相同,在同一温度时,在固体、液体中比在空气中传播得快.真空不能传声.声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒.臼)回声:发声体发出的声音直接传人人的耳朵的叫原声,遇到障…  相似文献   

18.
在初二学习了声音的知识之后,我们老师组织我们利用所学的知识,测量声音传播的速度.老师让我们三人一组. 在不同的介质中,声音的传播速度不同.我们测量速度只有v=s/t一个公式,然而声速很大,传播所需时间极短,不易测得.因而,我们选用较精确的数字式秒表和较长的距离.  相似文献   

19.
一、选择题(每小题3分,共30分) 1.关于声现象,下列说法中正确的是 A.声音在不同介质中的传播速度不同 B.声源振动的越快,发出的声音音调越高 C.乐音的音调若相同,其音色一定相同 D.人耳听不到次声,所以次声对身体无害  相似文献   

20.
一、知识要点(一)无线电通信利用电磁波来传送声音信号和图象信号.电磁波:当导体中有迅速变化的电流时,在周围空间会在电磁波向外传播.电磁波的波长、频率和波速的概念及其关系.波速=波长×频率电磁波的发射过程:利问振荡器产生高频率振荡电流,利用调制器把高频振荡电流和声音信号电流结合在一起,使高频振荡电流随着声音电流变化而变化,最后输利发射天线上发月}.电磁波的接收过程:利用天线接收各种频率的电磁波.通过调谐器选出我们需要的带有声音信号的高频振荡电流,再经过检波器取出声音电流,声音电流再通过耳机而发出裁…  相似文献   

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