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傅靖荃 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):80-81
<正>大家好!我是四(5)班的垃圾桶。我现在很高兴,因为大家都很爱护我,小朋友们给我东西吃,值日生按时把垃圾清走,可是以前却不是这样的。以前,小朋友们老把垃圾随意地一扔,值日生也不把垃圾捡起来给我。下课了,小朋友们不小心把我踢翻了, 相似文献
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廖锦程 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
大扫除结束了,我端着满满一畚箕垃圾迅速地向垃圾箱走去.走到教学大楼的转角处时,突然冲出了一位同学,我们两个自然撞上了.由于他是冲过来的,而我也是快步如飞,因此,我们俩"两败俱伤"——都摔倒了.
原来,他也是来倒垃圾的.我们俩手中的畚箕打翻在地,霎时,垃圾如"天女散花"般落下来,害得我没少吃苦头.我有点恼羞成怒了,正想埋怨他怎么走路也不看一看,可看见他和我一般的"熊样"——狼狈不堪地倒在地上,就忍住了. 相似文献
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“老师,我帮你行吗?”七台河市机电厂小学姜新华这是一个阴雨天,放学后我见教室的地上满是被学生踩进来的黑泥,便留下来和值日生用锯沫彻底清扫。清扫完毕,又有一个学生问我一些学习上的问题,待讲解结束时天已经黑了。这时我突然想起还没去幼儿园接小女儿。平时都是... 相似文献
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杨虹 《启蒙(3-7岁)》2003,(5)
有一次,我到朋友家去,看到朋友邻居家的一个五六岁的小孩正蹲在地上,手持一把螺丝刀,聚精会神地修理他的小童车。他把螺丝拧紧后,把螺丝刀放回自己的小工具箱中。我顺便看了一下那个小工具箱,里面有扳手、钳了、螺丝刀、小锤子等简单的工具以及铁丝、铁钉等小东西。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(6)
我家小儿名叫涛涛,都一岁了还只是在地板上爬行。每次我把他抱起来扶着他走,他都一个劲儿地往地上坐,而邻居家的小姐姐比涛涛只大一个月,已经能够走得很稳当了。看着一扭一扭在地板上爬着的涛涛,我的心里不免有些着急。一次,我带涛涛去超市买尿不湿,远远地看到了一个小女孩儿摇 相似文献
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李冰 《小星星(作文100分)》2003,(24)
让垃圾“各回各的家”德国海德堡市的一所小学里,教室很大,有洗手池和杂物橱。洗手池边的地上放着4个不同颜色的垃圾桶,分别装被丢弃的金属、废纸、塑料和食物。分类丢垃圾的习惯,是孩子们早在幼儿园时就养成的。而且,在德国家庭中,生活垃圾也是分类收集的。所以,在德国孩子眼里,垃圾本来就应该“各回各的家”,使垃圾尽可能地被回收再利用。杂物橱里放着孩子们喝茶、进餐用的杯、碗,所有的容器都是玻璃、金属或瓷的,而没有塑料和纸的。因为前者都可重复使用,不会污染环境,后者就不那么“绿色”了。“节能”值日生就像中国学校里有值日生一样… 相似文献
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一直以来,学校的学生每天清扫学校卫生是一种让学生学会管理自我和进行热爱劳动教育的良好途径。每天早晨,值日生都把教室和校园打扫得干干净净。可是,与此阿时,一个问题也一直困扰着我们。操场上为什么每天仍旧存在那么多的垃圾呢?追根溯源,问题便不攻自破一垃圾是人为制造的。或者说,垃圾是那些缺乏责任心的学生随手丢弃的。正是这些缺少责任心的同学的大量存在,任凭值日生如何勤快地打扫,也避免不了垃圾随处可见。 相似文献
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