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全民教育与创建学习型社会管见 总被引：1，自引：0，他引：1
我国正在大力创建学习型社会，这有助于我国社会的和谐进步与可持续发展，有赖于全民教育的积极推动。全民教育作为教育未来发展的重要趋势，关系到所有社会成员的终身学习和全面发展，充分发挥全民教育对社会的全面助推功能，必将极大地推进我国学习型社会的创建。 相似文献
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完善我国农村社会救助制度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
魏乐 《商情·科学教育家》2007,(10):8-10
随着我国生产力的日益发展和社会的不断进步，传统的农村社会救助越来越凸显出它的不足和弊端，这与我国建设和谐社会的目标是不相适应的。围绕构建和谐社会的目标，农村社会救助工作必须采取有力的措施，统筹规划，突出重点，稳步推进单项救助工作；加快农村社会救助的立法；积极培育民问公益性社会救助组织发展等。本文针对我国农村社会救助的现状及问题，提出了完善农村社会救助制度的措施建议。 相似文献
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文章从我国农村社会养老保险立法现状入手，剖析我国现有农村社会养老保险立法存在的问题和农村社会养老保险立法的必要性，并就我国农村养老保险立法进行思考：应对我国农村社会养老保险重新定位，在此基础上构建我国农村社会养老保险立法框架。 相似文献
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文章从分析我国近期社会流动和社会分层的现状入手，对高等教育与社会流动和社会分层之间的互动关系展开了讨论，并根据由此产生的现象和问题对我国高等教育中的不和谐现象进行研究，提出了自己的意见和建议。 相似文献
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李瑞清 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(6):101-104
和谐社会实质上是一种具有协调性和有序性的社会状态。我国在构建和谐社会的进程中仍存在着许多不和谐因素，要克服或消除不和谐因素，需要强化社会控制。社会控制与和谐社会的关系是手段和目的的关系。社会控制是构建和谐社会的必然要求，同时也是构建和谐社会的重要环节和手段。依据我国现阶段面临矛盾的特殊性，应注重发挥社会控制的平衡功能、整合功能和导向功能，以确保我国社会的协调发展和有序运转。 相似文献
6.
新型社会救助体系建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国的社会救助体系与经济和社会发展不相适应，存在诸多弊端，本文对社会救助体系的功能目标和内在结构上做了肤浅的探讨和分析，以期时完善我国的社会保障制度提供点滴启示。 相似文献
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邹显林 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(2):33-35
本文通过对我国社会培训现状的梳理，总结了我国当前社会培训行业存在的问题，并结合我国的实际，提出了当今社会培训的发展趋势和走向，以及对策建议。 相似文献
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随着我国社会经济的不断进步和发展，我国大学教育的设施和内容不断的完善，为了使大学生能够更好的适应新形势下我国经济和社会的需要。因此，对大学生思想教育的要求越来越高，所以广大教师需要创新当前思想教育的方针和政策，提高大学生的整体素质，为我国经济和社会又好又快的发展打下坚实的基础。本文就针对当前大学生思想教育方法的创新和发展提出自己的意见和看法。 相似文献
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学习社会:原则与模式 总被引：10，自引：0，他引：10
发展终身教育，建设学习社会是２０世纪末及２１世纪前半期我国教育改革和发展面临的一项重要任务，是目前和未来中国教育的使命。虽然学习社会主要是人类社会遵循自身发展规律“生长”的结果，但是通过我们有目的的努力，我们可以推进这个“生长”的进程。在理论上研究我国建设学习社会的原则、模式和进程，就是这种努力的重要方面。一、我国学习社会建设的基本原则在我国建设学习社会，首先应注意两个方面，一是普及终身教育是建设学习社会的基础。终身教育的社会就是学习社会。二是建设学习社会要在借鉴世界先进经验的基础上，具体考虑我… 相似文献
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李鸿雁 《廊坊师范学院学报》2004,20(4):118-122
社会分层作为一种固有现象，从古至今一直存在于人们的社会生活之中。处于转型期的中国社会正在经历一场全面而深刻的社会变革。在这个过程中，社会资源重新配置，社会利益结构重新调整，社会分层的结构和机制也发生急剧变化，这种变化还对我国的社会发展带来了积极和消极两方面的作用。探讨转型期我国社会分层的变化对社会发展的作用，既要看到其积极的促进作用，更要承认它所存在的问题，及时调整政策、对症下药，以使我国的社会分层更加合理化。 相似文献
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刘曼娜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和人民生活水平的不断提高，我们现实生活中出现了贫富差距现象。我国目前存在的贫富差距包括收入差距和财富差距。收入差距主要指社会成员之间的年收入对比；财富差距主要指社会成员之间的物质资产和金融资产的对比。自新中国成立至改革开放，我国社会进行了较彻底的社会主义改造过程，在此期间，我国社会基本不存在贫富差距现象。我国当前的贫富差距是改革开放以来，由于社会成员间的收入差距和由收入差距的积累而形成的财富差距的总和。因此，我国现阶段的贫富差距归根表现在收入差距上。在我们社… 相似文献
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道德起源于人的二重性，个人利益和社会利益的不同关系构成了历史发展过程的经济关系和道德关系，形成不同的道德教育体系。作为上层建筑领域的道德和道德教育，总是受一定社会背景下经济体制的制约。纵观我国社会发展的历史，从传统到现代，随着我国社会经济体制的转换，道德教育先后经历了自然经济、计划经济和市场经济三种不同的模式。文章在阐述道德重要性的基础上，探讨了我国不同经济体制下的道德体系及其道德教育的特征。 相似文献
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创业教育是伴随着知识经济时代的到来，为适应社会、经济、文化等发展的需要而兴起的。因此，它必将成为21世纪我国教育改革的亮点。伴随着人类进入21世纪，作为为我国的经济和社会发展输送高素质人才的各级各类学校教育将逐渐由市场经济的边缘走向社会经济的中心。创业教育是我国教育体制改革和发展的新趋势，同时也是我国教育必须担负的时代使命。为了迎合国际教育发展的潮流和方向，也为了更好地满足我国经济和社会发展的需要， 相似文献
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张润昊 《荆州师范学院学报》2008,(4):51-54
我国现阶段社会捐赠已经成为一种普遍的社会现象，如何规范社会捐赠，规范捐赠的发起人、捐赠人、受赠人的权利和义务，规范捐赠财产的管理、使用以及捐赠财产剩余的归属和处置，都必须尽快予以明确和界定，否则，将挫伤捐赠者行善的积极性，直接影响到我国社会捐赠事业的健康发展。 相似文献
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全面推进素质教育是当前我国教育改革发展的重要议题，也是我国社会经济发展对教育发展提出的要求。“十五”期间，我国经济体制和科技体制改革，以及国际社会经济发展环境的优化将加快我国现代化建设的进程，也必将是促使我国教育实现跨越式发展和历史性转变。本主要在这种社会经济发展环境中来探讨我国素质教育系统工程建设的思想基础、途径和机制。 相似文献
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目前，我国已经进入了社会转型时期，社会问题开始凸现，社会思潮的转型对社会公众尤其是青年学生产生了一定的冲击。面对纷繁复杂的社会环境和相互交织的社会问题，我国的大学教育要有新的担当，充分认识到自身的不足之处，准确定位，有针对性地改善自身工作。 相似文献
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近一段时期，我国社会生活的许多领域出现了信用缺失现象，成为制约我国市场经济健康发展的瓶颈。通过分析我国信用体系在经济、社会和政治生活领域的缺失现象，探讨了信用缺失形成的原因，提出应从五个方面加强我国社会信用体系建设。 相似文献
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马发生 《湖北成人教育学院学报》2002,8(5):47-48
我国作为发展中的农业大国，建立完善的农村社会养老保险制度，对于国家稳定和经济发展都是非常必要的．本文着重分析了我国农村社会养老保险制度的现状及存在的问题，并结合我国当前的社会经济现状，提出了建立农村社会养老保险制度应采取的措施。 相似文献
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浅谈我国成人教育的现状与发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
王克智 《青岛职业技术学院学报》2003,16(1):36-38,31
改革开放以来，我国的成人教育在原基础上得到了迅速发展，推动了我国教育事业和社会经济的高速发展。但是，面对21世纪社会经济和科技发展的需求，面对国际教育发展的强大压力，我国的成人教育必须转变观念，加大改革力度，加速终身化、现代化、社会化、个性化和国际化的进程，为实现社会的全面现代化打好基础。 相似文献
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我国学习型社会建设中现代远程教育的使命和挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
当今科学技术迅速发展，知识更新速度进一步加快，知识经济的出现已经推动了学习型社会的到来。为了实现我国的战略目标，发展现代远程教育是我国建设学习型社会的必经之路。我国现代远程教育还面临着多方面的挑战，只有更好地应对这些挑战，才能形成比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系，为创建全民学习．终生学习的学习型社会作出努力。 相似文献