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如果我们的教师在课堂教学中,能“给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一个问题,让他自己去找答案;给孩子一种条件,让他自己去锻炼;给孩子一片空间,让他自己向前走”,相信学生在课堂教学中就能真正“动”起来。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(6)
一、设计理念:给学生一些权利,让他们自己去选择;给学生一些机会,让他们自己去把握;给学生一些问题,让他们自己去解决;给学生一个舞台,让他们自己去表演;给学生一方空间,让他们自己去施展。 相似文献
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康红书 《中学语文(读写新空间)》2001,(6)
掬一捧微风,濯一阵烟雨,让春天的气息漫漫笼罩,让自己在春意盎然里进行一次彻底的洗礼。打开所有的门窗,让春天的阳光进来,把冬天的什物搬出来,让快发霉的心情活跃起来。站在透明的屋里,做一做运动,尔后虔诚地进行沐浴,让自己净化,让自己重新饱满,在新的一年里,从头开始。 相似文献
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新课改已如火如荼地展开。如何提倡和践行自主合作、探究性学习呢？一.给学生一些时间,让他们自己去安排;二.给学生一些问题,让他们自己去找答案;三.给学生一些冲突,让他们自己去讨论;四.给学生一个机遇,让他们自己去抓住;五、给学生一个题目,让他们自己去创造。 相似文献
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优化科学教学,提高科学实验能力,培养学生的科学素养不是靠外部灌输得到,它需要学生亲自动脑,亲自实践,亲自经历科学探究过程。那么,怎样才能培养学生的科学素养呢?一是问题让学生自己去发现,二是猜想让学生自己去提出,三是实验让学生自己去设计,四是实验让学生自己去做,五是结论让学生自己得出。 相似文献
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新一轮课程改革倡导实施个性化学习。儿童参与课程建构是一种经验加工,也是一种个体学习实践;是一种教学过程,也是一种个体学习方式。实现课程建构过程中的个性化学习,可以让儿童用自己的方式学习开发资源,让儿童用自己的方式学习实施课程,让儿童用自己的方式学习探究问题。 相似文献
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新一轮课程改革倡导实施个性化学习。儿童参与课程建构是一种经验加工,也是一种个体学习实践;是一种教学过程,也是一种个体学习方式。实现课程建构过程中的个性化学习．可以让儿童用自己的方式学习开发资源,让儿童用自己的方式学习实施课程,让儿童用自己的方式学习探究问题。 相似文献
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<正>设计理念:1重视情境的创设,激发学生的学习兴趣。本教案的开头的情境创设贴近学生生活实际,又简明扼要快速切入设计包装这一重点,学生的积极性被迅速调动起来,中间则利用学生善良的心理通过人为灾区捐款,我为灾区设计包装箱,把学生带入探索设计的氛围中。2全力推进,在探究中生成。目的是让学生自己明白,问题让学生自己提出,新知让学生自己发现,过程让学生自己参与,方法让学生自己探究,规律让学生自己归纳,让学生在实 相似文献
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佚名 《中学生数理化(高中版)》2013,(5):101
当我们面对困惑,面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰难.这对自己是怎样的一种调节,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种种困难,举步维艰,甚至悲观失望.征途茫茫有时看不到一丝星光,长路漫漫有时走得并不潇洒.这时,给自己一个笑脸好吗?让来自于心底的那份执着鼓舞着自己插上风的翅膀,过尽 相似文献
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<正>在舞蹈教学中,教师应努力把自己教的过程转化为学生学的过程,改变学生的学习方式,问题让学生自己揭示,知识让学生自己探索,规律让学生自己发现,学法让学生自己归纳,效果让学生自己评价。一、新课程改革下舞蹈学习的价值(一)舞蹈的审美体验价值舞蹈艺术表演,是指舞蹈表演者按照舞蹈编导的艺术构思和具体编排,在规定时间和空间内,以不断流动的姿态、动作和表情进行艺术创作、塑造艺术形象的全过程。舞蹈艺术表演的物质材料是表演者的肢体,舞蹈表演的基本手段是由舞 相似文献
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小红,这是别人的田野,有一条埂子让我们走路,一渠清水让你洗手濯足,没有一小块地,播自己的种子,收自己的苞谷麦子。 相似文献