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王立 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(5):89-90
不知什么时候,天阴了下来。
先是不断地刮着风,“呼呼”,教室的门一会儿被刮开,一会儿又猛烈地关了起来,我的心也被吹得一愣一愣的。过了一会儿,天上的云从白到灰,小雨也落了下来,小雨落下地的“滴答”声让人不由得紧张起来。 相似文献
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教育爱:现代大学的核心理念 总被引：1，自引：0，他引：1
彭时代 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(5):72-75
教育爱是一切教育活动成功的坚实基础，是现代大学的核心理念。高校要落实以人为本的理念，就要以爱为核心，热爱教师职业是“教育爱”的前提，尊重理解学生是“教育爱”的基础，热情鼓励学生是“教育爱”的手段，关心爱护学生是“教育爱”的表现，严格要求学生是“教育爱”的关键。 相似文献
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凌冰 《中国教育科研与探索》2007,(1):29-30
原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱儿童。”的确，教育的秘诀就是“爱”，教育的捷径就是爱之路。 相似文献
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“有了爱便有了一切”，这是冰心为光华学校的题词。爱是教育的基础，情是心灵的钥匙。有爱才有情，有情滋生爱!爱和情只有真正结合起来，才能达到它的预期效果。开展班集体建设，我认为应从“爱”开始，从“情”入手。 相似文献
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田登作郡(指作州官),自讳其名,触者必怒,吏卒多被榜笞chī,于是举州皆谓灯为火。上元放灯,吏人书榜揭于市曰:“本州依例放火三日。”———《老学庵笔记》译文:田登虽然官职只是太守,但却和皇上有同样的毛病,不允许别人说自己的名字“登”,连同音字如“灯”都不允许。手下吏卒偶尔说了“灯”字音,必定被重重地打板子。几个月下来,成绩不俗,州里百姓都学会了将“登”、“灯”说成“火”。元宵节到了,按惯例要办灯会,俗称“放灯”。但现任州官不允许用“灯”字,被打怕了的吏卒只好在告示上写着:“本州依例,放火三日。”———《老学庵笔记》X… 相似文献
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汤艳美 《中国教育科研与探索》2007,(4):83-83
许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过份，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”。怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱，是我们教育者，尤其是班主任值得研究的问题。[第一段] 相似文献
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吴芳卉 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):48-49
“爸，我回来了!”我轻轻推开门，看见爸爸正坐在客厅看电视，便高兴地向他报告。“你姐呢？”“她没放假。”“哦!”爸爸说完，继续看电视。我拎着书包怏怏地走进房间，坐在床上望着天花板发呆。为什么爸爸不问问我的情况？他为什么不关心我？ 相似文献
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感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而现在的中学生就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教诲之恩，有时会熟视无睹、置若罔闻。面对这样一个现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康教育课，让感恩走进每个学生的心灵。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(4)
单独二孩放开后,不少已有大宝的年轻夫妻,开始考虑生个二宝,但这二宝不是你想生就能生的。2015年1月29日,网友“滴答”在网上晒出一张保证书。保证书上,她和老公向女儿保证“我保证永远第一喜欢我家大宝”,保证书上还有女儿的意见“可以”和双方的签名、保证日期。“滴答”说,大女儿已经8岁多,很懂事,已经不需要她和老公操心,二孩计划也被提上了日程。 相似文献
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岳伟 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(2):23-26
现实教育生活中师爱处于一种虚假与缺失状态，为此必须重塑一种新型的师爱，既“生产性”的爱。“生产性”的爱具有丰富的内涵、鲜明的特征。教师通过自我教育使自身素质的提高是“生产性”之爱的源泉。 相似文献
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