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识记：我国三个诉讼法律的名称。理解：1．用事实表明，同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。2．用事例表明，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。3．列举事例和有关资料，表明公民依法行使揭发检举权的重要作用。活动：通过走访、参观、模拟法庭或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序。 相似文献
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识记：公民的含义。理解：1．列举实例，表明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。2．列举实例，表明法律严格惩拐卖、残害妇女和儿童的犯罪行为。活动：根据个人的所见所闻，讲述一件依法维护人身权利的事例。 相似文献
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识记：我国公民在法律面前一律平等。理解：1，列举实例，表明我国公民享有的自由和权利是广泛的，真实的。2，列举事例，说明公民要依法行使自由权利。3，列举事例，说明公民要依法履行应尽义务。活动：结合个人生活中的实例，从权利和义务密不可分，互相依存等方面，对青少年应有公民意识进行讨论。 相似文献
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“事实胜于雄辩”，采用事实论据，运用例证法展开论证，这是考生在高考作文中普遍使用的首选方法。可以列举事实、展示数据或借助常识。但务必从严，紧扣题意；务必典型，以一当十：务必新鲜，与众不同。运用论据时不能喧宾夺主，长篇累牍地叙述论据；也不能就事论事，不懂得提升、深化。为此，我们有必要学会选材与用材的一般方法。 相似文献
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任红星 《中学政治教学参考》1997,(12)
重大时事政治测试题解（１９９７年１０月１６日～１１月１５日）○任红星○一、填空题１．１９９７年１０月１６日，国务院新闻办公室发表《》白皮书，列举大量事实表明，新中国成立以来，特别是改革开放２０年来，中国人民的宗教信仰自由权利得到了充分的尊重和保护。２... 相似文献
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识记：1．破坏国家统一，损害民族关系，危害国家安全，都应负法律责任。2．我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。理解：1．列举实例，表明必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为作斗争。2．列举实例，表明依法履行服兵役的义务是无上光荣的。活动：1．收集有关维护国家安全的事例，交流维护国家安全的意义。2．参加拥军优属活动，并总结自己的体会和收获。 相似文献
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事实往往是最有说服力的。所以学生在写作议论文时喜欢列举典型事例来证明提出的论点。很多时候，虽然学生明确地提出了论点，列举了典型事例，但是观点却不能令人信服，原因何在9因为论证不仅要“用事实说话”，还需要通过分析，在需要证明的论点和事例之间搭建一座说理的桥梁，体现事例的价值，从而有力地支撑论点。那么，该如何分析事例呢？ 相似文献
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识记：我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称。理解：列举实例，对照有关法规，表明各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。活动：收集打击各种经济犯罪的实例，并对社会主义经济建设离不开法律发表看法。 相似文献
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对概念的掌握和运用是生物教学的核心问题。实践表明,在謦夸謦学中,如果按做出假设、列举事实、总结概念、深化概念的步骤教学,会更符合学生的认知特点,更有助于学生轻松形成生物概念。 相似文献
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田学贞 《语数外学习(高中版)》2014,(4):15-15
“强调”作为写作的一种技巧，其作用主要在于突出表现某些东西，如提出观点看法，列举重要数据，陈述重要事实等，希望能引起读者的注意。 相似文献
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严孝芝 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):78-79
笔者通过列举家庭教养方式对儿童产生影响的大量事实，进一步阐述了不同的家庭教养方式对儿童社会化产生不同的影响，只有选择良好的家教方式，才有利于儿童的社会化。 相似文献
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识记：1．我国有关教育的重要法律名称。2．我国义务教育法有关适龄儿童和少年必须接受义务教育的规定。理解：列举实例，表明国家，社会，学校，家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育。活动：结合自己在学校受教育的状况，谈谈如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 相似文献
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提起词汇教学，不少人便认为是读单词——列举词义——举例子等简单的模式化教学。其实在了解了词汇的定义后就会知道事实并非如此。 相似文献
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精彩点评：
本文是一首充满强烈感恩情感的诗歌，作者先列举了校园学习、生活中老师无微不至关心我们的诸多瞬间，表达了对老师的感激，然后表明了自己的心迹，要报答老师的心愿。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(4)
计算机模拟表明很多疾病会随着地球大气温度升高而产生。人类预测的麻烦已经开始初露端倪。现在几乎没有科学家怀疑大气变暖这一事实了。并且大多数科学家认为变暖的速度正在加快,大气变化的结果具有日益加剧的破坏性。甚至中学生都会对可能产生的结果列举一天:海洋将会变暖;冰 相似文献
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从近几年的高考作文以及平时的作文情况看,许多高中生作文的语言无灵气、无个性,这种情况已经是大家公认的事实了。那么,情况为何如此糟糕？学生作文语言的弊病总是产生于我们平时的教学。我们不妨在此列举一下： 相似文献