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主题的产生去年十一月底的一个早上,几个小朋友带来了一些干果,老师带着他们一起把这些干果装到小瓶子里,并贴上标签,放到了自然角里。许多孩子围过来,边看边小声议论着。一个小朋友指着蚕豆说:“这是什么呀?”另一个小朋友神气地说:“这是蚕豆,我还看见过蚕豆树呢!”还有一个小朋友不相信,说:“没有蚕豆树的。”……围绕着有没有蚕豆树,孩子们争论起来,可是谁也说服不了谁。的确,对于在城市中长大的孩子,这方面的知识太少了,孩子们对它们的了解也许仅仅停留于菜场里的所见所闻。老师们想,现在正是种植蚕豆的大好时机,而且蚕豆又易种易管理,… 相似文献
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一、主题的产生 一天早上,班上有小朋友带来了一些种子.老师就带着他们一起把这些种子装到小瓶子里,并贴上标签,放到自然角里.许多孩子围过来,边看边小声议论着.一个小朋友指着蚕豆说:"我知道,这是蚕豆,我还看见过蚕豆树呢!"还有一个小朋友不相信,说:"没有蚕豆树,玉米长大后才会变玉米树呢!"……围绕这一话题,孩子们你一言我一语,互相争论起来,跳跃的思维使他们不断产生新的灵感和创意. 相似文献
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田瑞云 《中国小学语文教学论坛》2002,(5)
对于生活在今天的孩子来说，阅读鲁迅先生的《社戏》，他们最感兴趣的莫过于“月下归航”中煮吃罗汉豆这一情节。北方的孩子，一提起用来煮着吃的豆，自然就联想起了半生不熟的黄豆———即俗称的毛豆。在自然状态下，吃毛豆的时节是在秋天，最早也不过是夏末秋初。在小说中，看戏的孩子们吃的罗汉豆不是北方的毛豆而是生长在南方的蚕豆。蚕豆收获的季节不在秋天而是在春末夏初。那么，有尚未熟透的、可以用来煮着吃的蚕豆的时节，自然不会是夏天。在另一篇小说《祝福》里，祥林嫂家的阿毛被狼衔去时，孩子正在门口剥豆，而那时已是春天了：… 相似文献
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许妙红 《启蒙(3-7岁)》2002,(9)
摇一摇听一听目的：发展孩子的听力，培养孩子专心倾听的习惯，并在游戏中认识“１”和“许多”。材料：空瓶１个，蚕豆若干，分别标有“１”或“许多”的两张卡片。玩法：孩子闭上眼睛（或转过身背对着大人），大人在瓶子里装入１粒蚕豆或许多粒蚕豆，然后摇动瓶子，让孩子说出“瓶里装了１粒蚕豆”或“瓶里装了许多粒蚕豆”，说完自己睁眼验证一下，并找出相应的卡片。游戏继续进行，大人和孩子也可交换进行。数蚕豆目的：理解数的实际意义，认识“多”、“少”两个字。材料：蚕豆若干，分别写有“多”或“少”的卡片。玩法：大人和孩子剥… 相似文献
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以前的孩子苦于无钱买书,只能望书兴叹;现在的家长和老师则苦于书架上的书吸引不了孩子,孩子们购买时兴致勃勃,回家后却常常是束之高阁。当教师和家长为孩子不爱看书而犯愁时,孩子们却正为如何作文而苦思冥想,一到作文课就高度紧张。如何引导孩子们爱看书,让孩子们在轻松的氛围中作文,这 相似文献
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孩子永远是天真的,他们所想的和所做的都表示着他们真实的一面。而有些家长在孩子面前像是守护神一样,可在孩子们看来,他们就是魔鬼。每天只会让孩子们学习、吃饭、睡觉,这三点一线就是孩子们的一条阴间小道。他们害怕,怕老师训斥,怕家长打骂。这样家长和老师除了会对孩子做这些还会做什么呢?他们把孩子的天真一丝不漏的遮盖住了,孩子们无法呼吸,他们喘不过气来。 相似文献
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国庆放假一周,正好是我们农村秋忙之时,这群四年级的孩子怎么管理呢?我备感头疼。望着这群孩子,突然想起这三十四个学生正好来自四个村……嘿!有办法了。我拍拍手让孩子们静下来:孩子们,我有个新主意要告诉大家,你们一定感兴趣。 相似文献